| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中字音、字形无误的一组是（ ） A: 诠释（quán） 憧憬（chōng） 雕镂（lòu） 白驹过隙 B: 霎眼（shà） 镌刻（juān） 惊羡（xiàn） 半明半味 C: 迸溅（bèng） 锃亮（cēng） 嘈杂（cáo） 瘦骨嶙峋 D: 翕动（xī） 裨益（bì） 粗粝（nì） 死乞白赖 |
| 2、 | 对下面这段文字概括最准确的是 （ ） B: 传统的相声表演形式亟需改变 C: 回归观众是相声俱乐部火爆的原因 D: 相声只有重返民间舞台才能重获新生 |
| 3、 | 下列各组词语中划线字的读音有误的一项是（ ） A: 调（tiáo）和 制裁（cái） 摇曳（yè） 前仆（pū）后继 B: 瞥（piē）见 亵（xiè）渎 汹涌（yǒng） 行（xíng）之有效 C: 飘逸（yì） 呢喃（nán） 秘诀（jué） 抽丝剥（bāo）茧 D: 愕（è）然 恣（zì）睢 应酬（chóu） 鸠（jiū）占鹊巢 |
| 4、 | 下列选项中文言加点字解释有误的一项是（ ） A: 沿溯阻绝：逆流而上 B: 念无与为乐者：考虑 C: 虽乘奔御风：虽然 D: 未复有能与其奇者：欣赏 |
| 5、 | 下列句子中划线的“其”字用法不同于其它的一项是（ ） A: 亦不详其姓字B: 其真不知马也 C: 亲旧知其如此 D: 食之不能尽其材 |
| 6、 | 下列选项中形似字组词错误的一项（ ） A: 渡：渡江 度：度日 B: 歼：歼灭 纤：搬纤 C: 溃：溃退 遗：遗忘 D: 塞：要塞 赛：比赛 |
| 7、 | 下面划线字注音有误的一项是（ ） A: 稽首（jī） 咫尺（zhǐ） 相形见绌（zhuō）B: 蓬蒿（hāo） 挑衅（xìn） 沧海桑田（cānɡ） C: 缄默（jiān） 淳朴（chún） 俟其欣悦（sì） D: 犀利（xī） 籍贯（jí） 汗出浃背（jiā） |
| 8、 | 下列注音、字形有误的一项是（ ） A: 悄qiǎo然 褒bāo义词 并行不悖bèi B: 拮据jū 更gēng衣室 举一反fǎn三 C: 倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦 D: 滑稽jì 荧yíng光屏 别出新裁cái |
| 9、 | 下列划线的字注音有误的一项是( ) A: 瑶民(yáo) 军阀(fá) 缴租(jiǎo) B: 苛捐(kē) 欺侮(wǔ) 煮粥(zhōu) C: 盛饭(shénɡ) 峭壁(qiào) 骨碌(lū) D: 点缀(zhuì) 疲倦(juàn) 倾斜(qīnɡ) |
| 10、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 严春友的《敬畏自然》是一篇以议论为主的散文，文章从否定“征服自然”的口号开头，最后得出“敬畏自然”的结论。 B: 科幻小说《喂——出来》中的无底洞，可容纳人类制造的一切垃圾，把美好留给人类。于是，从此以后，人类的生产和生活便没有了后顾之忧。 C: 利奥波德的《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》，表达作者对大雁的喜爱，同时启迪人们：要与野生动物和谐共处，珍爱野生动物，保护野生动物。 D: 位梦华的《旅鼠之谜》从内容上看是一篇科学小品文，从形式上看又是一篇记叙文，通过对话的方式，生动有趣地介绍了北极旅鼠的三大奥秘。 |
| 阅读下面一首诗，完成相关习题。 野望 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 ( 1 )本诗的作者是________代著名的诗人________。( 2 )本诗寓情于景，于萧瑟恬静的景色描写中流露出________的心情。 ( 3 )首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。 ( 4 )“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？ ( 5 )请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。 ( 6 )本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。 ( 7 )“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？ ( 8 )结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。 |
| 阅读下面的文言文，完成后面小题。 唐雎不辱使命 《战国策》 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素， 今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” ( 1 )下列句子中划线的词，意义完全相同的一项是（ ）A: 虽然，受地于先王/渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 B: 且秦灭韩亡魏/马无故亡而入胡 C: 大王尝闻布衣之怒乎/闻寡人之耳者 D: 徒以有先生也/意将隧入以攻其后也 ( 2 )请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ ②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ( 3 )唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。 |
猫婆
冯骥才
我那小阁楼的后墙外，居高临下是条又长又深的胡同，我称它为猫胡同。每日夜半，这里是猫儿们无法无天的世界。它们戏耍、求偶、追逐、打架，吵得人无法入睡。为了逃避这群讨厌的家伙，我真想换房子。奇怪，哪来这么多猫，为什么偏偏都跑到这儿来聚会闹事？
一天，我到一位朋友家去。他视猫如命。
我说：“我挺讨厌猫的。”他将一个白色的东西放在我手上：一只毛绒球大小雪白的小猫缩成团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁地对朋友说：“太可爱了，把它送给我吧！”蓝眼睛一入我家，便成了全家人的情感中心。每当它闯祸，只要一瞅它那纯净光澈的蓝眼睛，火气顿时全消，反而把它拥在怀里……我也是视猫如命了。
入秋后，天一黑，不断有大野猫从猫胡同爬上我家的房顶来。我关紧通向晾台的门，蓝眼睛便发疯似的抓门。我知道它在发狂地爱，便打开门不再阻拦。一天夜里，它再没回来。家中每个人全空了。我房前房后去找。一个孩子告诉我，猫胡同顶里边一座楼的后门里住着一个老婆子，养了一二十只猫，人称猫婆，蓝眼睛多半是叫她的猫勾去的。
当夜，我钻进猫胡同，在黑暗里寻到猫婆家的门。我冒冒失失地拍门，非要进去看个究竟不可。
门打开，一个高高的老婆子出现--这就是猫婆了。
我说我找猫，她立刻请我进屋去，是间阴冷的地下室。一股噎人的猫味扑鼻而来。屋顶很低，正中吊下一个很脏的灯泡，把屋内照得昏黄。一个柜子，一座生铁炉子，一张大床，地上几只放猫食的破瓷碗，再没别的。
猫婆问我猫的样儿，我描述一遍，她立即叫道：“见过见过，常找我们玩，多疼人的宝贝！丢几天了？”我盯住她脸看，只有焦急，却无半点装假的神气。我说：“五六天了。”她的脸顿时阴沉下来：“您甭找了，回不来了！”我很疑心她骗我，目光搜寻可能藏匿蓝眼睛的地方。猫婆的手忽向横着的铁烟囱上一指：“这都是叫人打残、摔坏的猫！我把它们拾回来养活的。您瞧那只小黄猫，孩子们想要烧死它，我一把抢出来的！您那宝贝丢了这么多天，哪还有好？现在乡下常来一伙人，下笼子逮猫吃，造孽呀！”
她说得脸抖，手也抖，点烟时，烟卷抖落在地。烟囱上那小黄猫跳下来，叼起烟，仰起嘴递给她。猫婆笑脸开花：“瞧，这小东西多懂事！”
面对这受难猫儿们的救护神，告别出来时，不觉带着点惭愧和狼狈的感觉。
从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运。猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠，猫叫成了我的安眠曲……
转过一年，到了猫儿们求偶时节，猫胡同却忽然安静下来。
我妻子无意间听到一个不幸的消息：猫婆死了。同时才知道关于她的一点经历。
她本是先前一个开米铺老板的小婆，被大婆赶出家门，住在那座楼第一层的两间房子里，后又被当做资本家老婆轰到地下室。她孑然一身，拾纸为生，以猫为伴。
曾有人为她找了个卖肉的老汉作伴儿。老汉受不了猫闹、猫叫、猫味儿，就搬出去住。而她坚持与这些猫共享着无人能解的快乐。
前两个月，猫婆急病猝死，老汉搬回来，第一件事便是把这些猫统统轰走。被赶跑的猫儿每每回来，必遭老汉一顿死打。
一种伤感与忧虑从我心里漫无边际地散开，散出去，随后留下的是一片沉重的空茫。
入冬后，我听到一个令人战栗的故事——
我家对面一座破楼修瓦顶。白天换瓦时活没干完，留下个洞，一只猫钻进去御寒；第二天瓦盖上，这只猫无法出来，急得在里边叫。住在这楼顶层的五六户人家谁也不肯将自家的顶棚捅坏，放它出来。这猫叫了三整天，直至声音消失！
听到这故事，我彻夜难眠。更深夜半，天降大雪，猫胡同里一片死寂。忽然，后墙下传来一声猫叫，在胡同深处，猫婆故居墙头上，孤零零趴着一只猫影，蜷缩一团，凄婉哀叫。不是那只小黄猫吗？忙叫声：“咪咪！”谁知将它惊动，起身慌张跑掉。
猫胡同里便空无一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白，还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸。
（选自《灵魂的巢》，有删改）
( 1 )文中哪些内容为下文写“我”见猫婆的情节做了铺垫？请概括回答。 阅读下文，完成(1)～(5)题。
风起
张艳霞
4月，快要高考了，一个双休日，儿子在读书。母亲进了屋，开门关门时，那扇破旧的门，发出吱吱的声音。有点刺耳。
有些吵到儿子了。儿子皱了眉，说，妈，你干吗呢？母亲做错了事一般，说，没事，你看书吧。
家里穷。儿子的父亲，常年都在外地干活，给儿子赚学费，回来的次数极少。母亲在家里，干些零活。儿子的成绩不错。
儿子看了会儿书，饿了，喊，妈，我饿了，有吃的吗？母亲在屋子外呢，听到儿子的喊声，忙跑了进来，说，有，儿子，你等等啊。一会儿，母亲端来一碗玉米，几根玉米晶莹剔透地放在碗里。儿子摇摇头，有些嗔怪地说，妈，你不是不知道，我不喜欢吃玉米。母亲说，这玉米可好吃了，是……看着儿子阴沉着的脸，母亲噤了声，说，儿子，那你想吃什么，妈给你去买。儿子想了想说，我要吃蛋糕，那种提拉米苏的。
母亲愣了愣，有些犹豫。这个叫提拉米苏的蛋糕，母亲见过，也给儿子买过。那是在儿子生日的时候，是儿子硬拉着她去买的。特别贵。儿子看母亲犹豫的神情，说，妈，你到底买不买啊？母亲说，行，行，我去买。母亲手里攥着几张钱，匆匆地出了门。
提拉米苏买回来了，儿子高兴地从母亲手中抢过。儿子没有注意到母亲脸上的表情，母亲心里在想着，这么贵，这么贵的蛋糕，孩子他爸可得干一天活钱才能赚回来啊。
临下午时，儿子看着书，又有了其他的想法。儿子说，妈，回头等考完试，我想到外面去走走。母亲说，行，你走吧，现在不也没把你关住吗？儿子苦笑，说，妈，我不是那个意思，我的意思是说，等我考试考完了，我想到外地去旅游，旅游知道吗？母亲摇摇头，她还真不知道什么叫旅游，到外地去就算是旅游吗？那儿子他爸，也算旅游吗？儿子只好给母亲解释，说，妈，旅游呢就是去玩，不是去打工，坐火车，坐飞机去玩，到了那里，还住宾馆，上饭店吃大餐……母亲有些懂又有些不懂，母亲又想，那这可是要多少钱啊？母亲想着，心莫名地沉了。
晚上，父亲的电话来了。母亲喊儿子，说，你爸来电话了，让你听。儿子说，妈，我正忙着呢，还是不听了吧。母亲说，你这孩子，你爸是想和你说两句啊。折腾了半天，儿子还是不肯接，母亲只好解释说，儿子正看书呢。父亲笑了，说，没事，没事，让儿子好好学习吧。父亲还说，也就这个把月了，儿子想吃什么，想干什么，你就尽量满足他。母亲就说了买提拉米苏的事。母亲还说了儿子想去旅游的事，这要好多钱呢。父亲听着，说，没事，没事，我多加几个班，争取把钱赚出来吧。母亲说，别，你一个人在外面，还是要多注意休息啊。父亲说，我没问题的，身体可棒着呢。
后来一段日子，儿子还是从早到晚地抓紧读书，周一至周五是在学校，周六周日是在家里。有一天儿子回家，看到母亲的眼圈有点红，看到自己回来，母亲又似乎在极力掩饰着什么。儿子说，妈，出什么事了吗？母亲摇摇头，说，没，没什么事儿。儿子哦了一声，就没再问了，儿子又钻进了房间，随手摊开了书。
6月初。结束高考。儿子一脸轻松地从考场走出来时，很意外地在校门口看到了母亲。母亲说过的，这几天因为忙，就没送儿子进考场，更别说来接儿子了。
儿子还没开口呢。母亲说，儿子，妈带你去一个地方。第一次，母亲的口气是那么的不容置疑，儿子的心头莫名地闪过一丝不安。
在那块墓碑前，儿子站定了。儿子看到了墓碑上的照片，竟是父亲。儿子顿时就愣住了，母亲似乎看出了儿子心头的疑惑，说，你爸其实半个月前就离开了我们，你爸是加班加点赚钱累的，才不慎从20多层的楼上跌落的，你爸临走前交代，他不想影响你的高考，嘱我等你考完再告诉你……
儿子一时哽咽，重重地跪倒在父亲墓前。
起风了！
(选自2012年10月30日《郑州日报》)
( 1 )下面的句子采用了什么描写方法？表现了什么？①母亲做错了事一般，说，没事，你看书吧。
②母亲愣了愣，有些犹豫。
( 2 )请你联系全文，说说小说标题“风起”有什么含义。( 3 )“行，你走吧，现在不也没把你关住吗？儿子苦笑”，“儿子苦笑”时的心理是什么？( 4 )你认为文中儿子的优点和缺点是什么？如果你是他，你应怎样做？( 5 )有人说，就是因为小说中的母亲对孩子一味的爱、一味的付出才培养出如此对家庭、对亲人“冷漠”的儿子。对此，你的看法是什么？并简述理由。题目一：需要还是被需要？需要还是不需要？真需要还是假需要？需要，似乎是一个很普通的话题，但到了某个特定的时刻，它却是那样的字字千钧。请以“需要”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：假如真的可以跨越时空，诸葛亮和傅雷相遇，陶渊明和鲁迅相逢，李白与苏轼共饮，杜甫与范仲淹同行……那将会碰撞出怎样的“火花”呢？请以“跨越时空的 ▲ ”为题，补全题目，发挥想象，写一篇故事。
要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。
②作文内容积极向上。
③字数在600-800之间。
④不要出现所在学校的校名或师生姓名。
