语文360

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2020年重庆市合川太和中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》。鲁迅,原名周树人,字豫才。
B: 《回延安》是用陕北民歌“信天游”形式写成,其形式活泼自由。
C: 《大自然的语言》是竺可桢发表在《科学大众》一篇事物说明文。
D: 《灯笼》选自《吴伯萧散文选》,文章借灯笼抒写对往事的回忆。
2、

下列词语中加横线字读音有误的一项是( )

A: 收敛(liǎn) 颀长(qí) 捉襟见肘(zhǒu)
B: 教诲(huì) 徜徉(yáng) 三缄其口(jiān)
C: 狂澜(lán) 狡黠(xiá) 如履平地(lǐ)
D: 群葩(pā) 腼腆(tiǎn) 觥筹交错(gōng)
3、

下列各句中加横线词语使用不正确的一项是( )

A: 最美少年梁维月,从六岁起,一边读书一边悉心照顾高位截瘫的父亲,十年如一日,感动了无数中国。
B: 大熊山国家森林公园奇峰异秀,怪石林立,形态万千,别具匠心。
C: 美国在南海公然派出军舰炫耀武力,中国政府对此作出了有力地回击。
D: 新化菜具有浓郁的地方风味,如三合汤、猪血粑、柴火腊肉等都是脍炙人口的美食。
4、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 妙手偶得 契而不舍 浮想联翩
B: 未雨绸缪 不屑置辨 忐忑不安
C: 温文尔雅 彬彬有礼 战战兢兢
D: 揠苗助长 坦荡如底 惴惴不安
5、下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A: 堵塞 闭塞 关塞 塞责
B: 纤细 纤维 纤弱 化纤
C: 绷紧 绷带 绷亮 绷脸
D: 旋涡 回旋 螺旋 旋风
6、下列加点字注音完全正确的项是( )
A: 绯红(fěi) 滞留(zhì) 不逊(xùn) 深恶痛疾(wù)
B: 翘首(qiáo) 气氛(fèn) 教诲(huǐ) 夕日欲颓(tuí)
C: 诘责(jié) 脸颊(jiá) 默契(qì) 屏息敛声(bǐng)
D: 凛冽(lǐng) 炽热(chì) 悄无声息(qiāo)
7、为下边句中划线的词选择正确的解释,将序号填在括号里。
( 1 )卿今当涂掌事。( )
A: 沿途掌管做事
B: 在安徽省当涂县做事
C: 掌权管事
( 2 )但当涉猎 , 见往事耳。( )
A: 过水去打猎
B: 浏览群书不做深入研究
C: 干涉别人打猎
8、下面说法有错的一项是( )
A: 舍弟:对自己弟弟的谦称。
B: 尊君:对别人父亲的尊称。
C: 令爱:对别人妻子的尊称。
D: 鄙人:对人谦称自己。
9、

对《游山西村》理解有误的一项是( )

A: 这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写,诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B: 颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点,后成为充满生活哲理的千古名句。
C: 颈联写乡俗民事,从村民的服饰、言行和习俗的描写中,展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D: 全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴,意境清新。
10、选出下列划线字用法或意义相同的一项是( )
A: 大王尝闻布衣之怒乎/犹鱼之有水
B: 躬耕于南阳/自比于管仲
C: 遂用猖獗/贤能为之用
D: 虽然 , 受地于先王/然志犹未已
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

( 1 )下列对诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 首联“莫笑”二字,表达诗人对农家淳朴厚道民风的赞赏。
B: 颔联写诗人困顿之后的豁然开朗,道出了事物消长变化的哲理。
C: 颈联描写“春社”的祭祀活动,表达了诗人对乡土风俗的喜爱。
D: 全诗紧扣“疑”字,按时间的推移和空间的转换来叙述。
( 2 )尾联表达了诗人怎样的感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的古文,完成下列小题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

( 1 )解释下列加点的词。

①淫慢则不能励精________

②险躁则不能治性________

③诫子书________

④年与时驰________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①静以修身,俭以养德。

②非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

( 3 )本文句式整齐,读来朗朗上口。请用“/”为下列句子划分节奏。每句仅画一处。

①夫 君 子 之 行

②非 淡 泊 无 以 明 志

( 4 )对这篇短文的分析,错误的一项是( )
A: “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B: “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C: “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D: “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

验证码到底有什么用

①在年底的网络购票高峰中,中国铁路客户服务中心的12306图形验证码系统让很多购票者“吐槽”:在较低画质下分辨橘子、橙子;鱿鱼、章鱼以及明星照片等,有一些确实难以区分,对此人们不禁要问,那么复杂的验证码系统,到底有什么用?

②要回答这个问题,须先弄明白何为验证码。

③验证码实际上是一种Web自动程序。它有一个充满科学气息的名字﹣﹣“全自动区分电脑和人类的图灵测试”,这是由机器来向操作者提问,从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。这种测试目前主要可分为四类:

④图形验证码:又叫主流验证码,开始只提供静态的图片,比较容易被某些软件识别;后来变成动态的验证码图片,使得识别器不容易辨识哪一个图层才是真正的验证码图片。这种验证码的防垃圾注入几乎可以达到100%,是一个非常有效的验证码创新模式;同时它的动画效果可以多达百种,所以还可以增加网站页面的美观效果。而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。

⑤手机短信验证码:是通过发送验证码到手机,用以验证用户的真实性。大型网站尤其是购物网站,都提供这项功能,这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。

⑥手机语音验证码:验证码实现自动语音播报,同时短信也能发送到用户手机上,确保万无一失。如果有拨通失败的,系统还能自动重播,确保不漏掉任何一个,这就能从根本上解决网站用户收不到验证码的问题。

⑦视频验证码:是验证码中的新秀。这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码动态嵌入到MP4等视频中,增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合,字体的形状、大小,速度的快慢,显示效果和轨迹的动态变换,增加了恶意抓屏破解的难度,其安全度远高于普通验证码,而且这种验证码使得用户不会感到枯燥,同时又降低了用户识别的难度,使得用户更容易辨认。但目前这种验证码因技术难度太高,还没得到推广。

⑧大家弄明白了什么叫验证码以及主要类型,下面我们就来介绍它的作用。

⑨验证码的主要作用是拦截不合理的入侵。比方说若要进入一个页面,就须通过验证,这时操作者就要依次输入数字、字母或者有时还要加上来自互联网文档中无法被计算机辨识、但用户肉眼可以识别的文字图象(就如12306图形验证);而操作者只有通过了验证,才可以顺利打开网页,否则不行。它在防恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等方面的使用原理都是这样。

⑩就拿12306验证码来说,它存在的最大意义,就是区分在页面上进行操作的是人还是自动化软件,从而可以有效阻止黄牛恶性囤票。而它的“进化史”其实也是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史:从一开始的简单数字、字母、加减法,到闪烁变形字母、干扰线变形字母再到现在的图形验证。

⑪而随着计算机技术的进步,验证码设计也越来越复杂,程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”。但无论如何,验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统,就如中国铁路客户服务中心的12306图形验证码一样,目前还是会继续使用下去的,直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。

(选自《知识窗》2016年第3期)

( 1 )本文的说明对象是________ , 采用了________顺序。

( 2 )④至⑦段主要采用了哪种说明方法?有何作用?

( 3 )第④段中划线词“主流”能否换成“主要”,为什么?

图形验证码:又叫主流验证码。

( 4 )下面说法符合文意的一项是( )

A: 12306图形验证码遭“吐槽”是因为它只能防垃圾注入。
B: 手机短信验证码不能解决黄牛恶性囤票,是因为它的功能太少。
C: 视频验证码目前还没有得到推广是因为这种验证码的技术难度太大。
D: 验证码会越来变得越复杂。
( 5 )信息化时代,相信将来还会有更先进的验证码会出现,但同时黑客和恶意破解者也会想办法破解,你如何看待这一现象?

阅读语段并回答下列问题:
有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵,我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些“小反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心如水的学生。”一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!

( 1 )结合选文,说说文中“有一件小事”是指什么事?

( 2 )细读选文,你觉得在作者心中,这真的只是“一件小事”吗?从文章中哪些地方可以看出?(至少找出三处)

( 3 )选文末尾,“在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!”中三个“多么”,有什么表达效果?

四、写作(分值:60分)
请以“从那以后,我不再__________”为题写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整;②写一篇不少于500字的文章;③文中不得出现含个人真实信息的人名、校名、地名等。

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