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2020年重庆市第六十四中学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有使用修辞的一项是( )
A: 海内存知己,天涯若比邻。
B: 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
C: 我难道就没有应该责备自己的地方吗?
D: 天上乌云密布,似乎要下雨了。
2、下列划线字解释有误的一项是( )
A: 鲜为人知(很少) 死而后已(停止)
B: 家喻户晓(了解) 呕心沥血(滴)
C: 杂乱无章(条理) 迥乎不同(差得远)
D: 锋芒毕露(全) 可歌可泣(可以)
3、

对下面文段中划线词的解释有错误的一项是( )

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

A: 支:同“肢”,肢体
B: 汤:热水
C: 逆旅:旅店
D: 再:又
4、下列句子有语病的一项是( )
A: 我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。
B: 大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。
C: 在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。
D: 连战、宋楚瑜对大陆的访问,在台湾引起了巨大反响。
5、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
B: 第六届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际,来自国内的百余位赏石名家齐聚费县,以石为媒,以石会友,助推费县旅游事业。
C: 2016年4月4日。儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”,该奖每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。
D: 5月21日,临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。
6、下列对联对应的作家、作品,全部正确的一项是( )

①盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家。

②四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。

③写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。

④踏《莽原》,刈《野草》,《热风》《奔流》,一生《呐喊》;痛《毁灭》,叹《而已》,《十月》《噩耗》,万众《彷徨》。

A: ①杜甫 ②《岳阳楼记》 ③《西游记》 ④鲁迅
B: ①李白 ②《茅屋为秋风所破歌》 ③《聊斋志异》 ④老舍
C: ①李白 ②《岳阳楼记》 ③《聊斋志异》 ④鲁迅
D: ①杜甫 ②《茅屋为秋风所破歌》 ③《西游记》 ④老舍
7、下面句中“可”字意义与其它不同的是( )
A: 温故而知新,可以为师矣。
B: 其岸势犬牙差互,不可知其源。
C: 以其境过清,不可久居。
D: 潭中鱼可百许头。
8、下列加下划线的字字形全都正确的一组( )
A: 分歧 抖擞 嘹亮
B: 住蓄 澄清 着落
C: 吝啬 淅历 静谧
D: 瘫焕 憔悴 祷告
9、

下列关于文学常识的表述,无误的一项是( )

A: 《藤野先生》是鲁迅先生回忆在日本留学生活的一篇作品,本文选自回忆性散文集《野草》。
B: 《海底两万里》是一部科幻小说,是斯威夫特三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的儿女》第三部是《神秘岛》)。
C: 《海燕》原题“海燕之歌”,是《春天的旋律》的结尾部分,作者是高尔基。
D: 列夫·托尔斯泰是19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,主要作品有长篇小说《战争与和平》《白夜》
10、下列词语中划线字注音正确的一项是( )
A: 融化(róng) 孕育(yùn) 翩然(biān) 农谚(yán)
B: 簌簌(shù) 萌发(méng) 芳菲(fěi) 销声匿迹(nì)
C: 衰草(shuāi) 草长莺飞(yīng) 窥见(kuī) 纬度(wěi)
D: 风雪载途(zhài) 侵害(qīn) 逆温(yì) 数据(shù)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面杜甫的两首诗,回答后面小题

【甲】绝句

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【乙】茅屋为秋风所破歌(节选)

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!

风雨不动安如山。呜呼!

何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

【注释】泥融:指冻泥融化,又软又湿。

( 1 )下面对两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )

A: 【甲】诗的前两句选用了“迟日”“江山”“春风”“花草”这些些意象,描画了春天的生机勃勃的景象。
B: 【甲】后两句中的“泥融”“沙暖”呼应了前面“迟日”,一“飞”一“睡”,一动一静,相映成趣,既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照。
C: 【乙】写了遭受夜雨的痛苦以及期盼广厦,将苦难加以升华,情绪含蓄压抑。
D: 【乙】前面的铺叙为后面的抒情奠定了坚实的基础,体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。
( 2 )这两首诗歌,第一首写于作者刚刚定居成都草堂之时,第二首则是定居草堂的后期之作,试说说两首诗的思想情感有何不同。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

穿井得一人

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者;“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对日:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①有闻而传之者________

②及其家穿井________

③不若无闻也________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①国人道之,闻之于宋君。

②得一人之使,非得一人于井中也。

( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 这个故事说明不结合语言环境,不推究事理,就会造成误解、误传。
B: 本则寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻,对于传闻必须验之以理。
C: “告人日:‘吾穿井得一人’”与“有闻而传之者:丁氏穿井得一人。”中的“得一人”意思是相同的。
D: 《穿井得一人》幽默风趣,在笑中教育了人们不可轻信传言。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

让人,乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可见,让人,是人生得以发展的重要途径。
②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人。”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。
③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。”夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让。事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说散文,几被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。
⑥让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。不信,你试试!

(选自《思维与智慧》,有删改)

( 1 )本文的中心论点是什么?具体说说文章分别从哪几个方面来论述的?

( 2 )结合语段理解下列说法正确的一项是( )

A: 第②段中加点的“这种美德”具体指蔺相如豁达大度的胸怀。
B: 文第④段画线句子运用了比喻论证,对比论证,形象突出地论证了让人事业一帆风顺的观点。
C: “是可忍,孰不可忍”这句俗话不能证明第②段的观点。
D: 第④⑤段的顺序不能调换,从“可是”一词可以看出这两段的内容是转折关系。因此第④段在前面,第⑤段在后面。
( 3 )选文第②段主要运用了什么论证方法,有什么作用?

( 4 )选文最后一段有什么作用?

( 5 )结合生活实际,谈谈我们都在日常生活中如何做到一个“让”字。

阅读下面的文章,完成各题。

人间四月天

钱红莉

①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经过物业同意,在南门附近的空地搭一个棚子,白日卖货,夜间关起门来歇息,长则个把月,短则一周。他们卖的都是跟生活息息相关的日用品,走出家门便可买到,挺受欢迎。

②最近,进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。进出间,惹人停下脚步,细细打量。他们带来了无数蚕茧,以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器,合上盖子,一会儿工夫,囫囵的蚕丝抽出来,白练一般亮眼,湿漉漉……妻子一匹匹将蚕丝挂上衣架,晾在池塘边的绳子上。春天风大,一匹匹蚕丝徐徐地荡过来荡过去,诗意盎然。

③昨日买莱回来,经过他们的棚屋。许是时间尚早,生意寥落,只有几匹蚕丝挂在屋内,丈夫不知去了哪儿,妻子则闲闲坐在池塘边的草地上,一棵一棵,耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树,春风微微地吹,万千垂碧悠来荡去。坐在草地上的她,像极一幅静物画,脸上流泻娴雅与安宁。这一幕,让我的心略动一下,有一份感动,隐隐地来。

④人在春天里的这份安宁,多值得珍惜啊——这对夫妇自千里之外的外乡来,将孩子丢在老家,就为出门挣点钱,一年的收入就靠这些蚕丝了。生意清淡的时候,也不急,趁便在小区挖点蒲公英,焯焯水,凉拌,便是一道莱。挖蒲公英的时候,顺便赏赏景儿。

⑤四月了,小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆、晚樱一齐在开花。他们的小屋边,有一棵木瓜海棠、一棵梨树,一树红,一树白,开得新鲜洁净,好看得很。她每天低头絮着一床床蚕丝被,再穿针引线地缝进被套里,颈椎酸了,抬头看看花,低头挖挖蒲公英,也是一种放松,顺便在心里想想乡下的孩子……

⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子,阳光也变得柔润了。

⑦这对夫妇纵然漂泊着,有四海为家的动荡,但也可看出来,两人感情深笃,配合默契,从不相互埋怨。中国乡下有许多这样子的夫妇,一起出门闯荡,相互扶持。一年年地辛苦着,但心里是有满足的。生来恬淡,便不贪心。人无贪念,便会减少许多痛苦,不会身陷焦躁不安之中。

⑧如今,在人们的脸上,很难捕捉到那一份遥远的闲适之色,尤其在城市,人们总是匆匆来去,上下班高峰,哪一条路不被堵得水泄不通,脸上普遍流露出焦虑、烦躁,不能有片刻的安宁——匆匆去接孩子,回家烧好晚饭,急迫地吞下,孩子最后一口饭尚在嘴里,便催促着他去到书桌前__________做大人的,连散步的空都挤不出,忙东忙西的,转眼夜深,躺倒于床,每一条骨头缝都疼,日复一日,总是陷入孤独无援的精神困厄……

⑨在我们小区这对夫妇的脸上,那份“闲”似一只白鸽,久违地飞回来了,即便每天忙碌着,但还是让你感受到一种恬淡安适——他们的目标,也许就是在乡下屋基上起一座三层小楼,将来娶个好媳妇……养蚕是辛苦的,一夜无数次喂食桑叶,好不容易把蚕养大,收获了蚕茧,原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的,但为了能卖上好价,就再辛苦一次,勤勉地拉到城里,为人现做蚕丝被。

⑩这一阵,进进出出间,看见他们,无比心安。他们相互爱惜着,朴素的感情如微风,吹得旁观者的心上起了涟,荡了又荡。春风吹在脸上,有时还有点儿寒意,但也不碍事的啊,身边有那么多的花开,尤其红叶李,如烟如霞,阳光一直笼着你,有人世的寂静安宁,如此平凡,又如此珍贵。

⑪再过几日,他们将所有的蚕丝卖完,便要赶回家乡,重新养蚕,摘不尽的桑叶,喂不够的蚕宝……一年的生计都在这里了。生命就是这样的,一年一年的花开草长,一年一年的平凡日子,急不来,须一日一日地过。

⑫人世的安稳,值得珍视。一年年里,春去春回——坐在南窗前,听一听柴科夫斯基的钢琴曲,久违的安宁重新回来。窗外的香樟发了新叶,斑鸠领着一群儿女在学飞,戴胜鸟在枝头跳跃来去,红叶李无声地开着,风来,浅粉的花落了一地……

( 1 )本文围绕“这对夫妇”主要叙述了什么内容?简要概括。
( 2 )按要求作答。

①从描写角度赏析第⑤段画线句。

②从修辞角度赏析第⑩段的画线句。

( 3 )将文中第⑧段横线上的内容补充完整,使之符合上下文语境。
( 4 )探究文章标题“人间四月天”的丰富意蕴。
四、写作(分值:60分)
写作。

你所生活的城市,每天都在发生着不同的故事。这里有你走过的路,有你牵挂的人,有你做过的梦……这座城总有一些人让你挂怀,总有一些事让你回味。

请以《爱上一座城市》为标题,写一篇文章。

写作要求:①请将题目补充完整并完成作文,文章不少于600字,不超过900字;②除诗歌外,文体不限;③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名,如果不可避免,请用XX代替;④不得抄袭,不得套作。书写要求:工整、规范、美观。

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