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2020年茂名市新世纪学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列关于文学常识的说法错误的一项( )

A: 《从百草园到三味书屋》和上学期学的课文《风筝》一样,都是出自鲁迅先生的散文集《野草》。
B: 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。它记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官回家的故事,充满了传奇的色彩。
C: 《福楼拜家的星期天》,作者是莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》、《羊脂球》等。
D: 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。
2、苏轼《水调歌头》中“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”是指什么?( )
A: 月亮
B: 姻缘
C: 人名
D: 地名
3、依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

建筑学专著《营造法式》在北宋哲宗朝首次修撰颁行,到徽宗朝由将作监李诫重新编修。在正文之外,全书前还有目录和“看详”。________。________,________,________,________,________,在世界建筑史和整个人类文化遗产中都有相当重要的地位。

①《营造法式》是北宋官方编订的建筑设计与施工规范专著

②对当前的古建筑修复、仿古建筑施工与古典风格室内外装饰等也有直接的参考指导作用

③这样一部既有理论根基又有详尽工程技术细节指导的专著

④被学界称为“中国古籍中最完善的建筑技术专书”

⑤“看详”主要是对各种“作”制度中若干规定的理论依据的简要阐述

⑥也是研究中国古代建筑必不可少的参考书


A: ①⑥④②③⑤
B: ③④②⑥①⑤
C: ④⑤②⑥③①
D: ⑤①④⑥②③
4、下列句子翻译错误的一项是( )
A: 将军身披坚执锐。 译文:将军您身穿着战甲,拿着武器。
B: 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 译文:平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
C: 非惟天时,抑亦人谋也。 译文:不是时机好,而是人的谋划得当。
D: 此皆忠实、志虑忠纯。 译文:这些都是善良、诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二。
5、依次填入句中的词语,最恰当的一项是( )

①这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子________我们的脑子里去。

②我赶快从手提包里________那几颗枣核。他________在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。

A: 放进 拿出 托
B: 塞进 掏出 托
C: 放进 掏出 放
D: 塞进 取出 放
6、下列各组词语中书写完全正确的一组是( )
A: 云宵 小心翼翼 人生鼎沸 花团锦簇
B: 诅咒 众目睽睽 不求甚解 截然不同
C: 微簿 人际罕至 获益匪浅 混为一谈
D: 绝别 晃然大悟 心旷神怡 废寝忘食
7、

下面四句中有一病句混杂其间,请指出来( )

A: 3月15日是“国际消费者权益日”,却让正与中国陷入“萨德”争执的韩国紧张不堪。
B: 新课程改革能否成功,取决于是否得到社会各界的大力支持。
C: 经过大家的不懈努力,他们创造了前所未有的新纪录。
D: 面对敌人一次又一次的反扑,战士们个个临危不惧,奋勇向前。
8、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 杭州作为一座传统与现代完美融合的城市,凭借独特的自然坏境和众多的发展机遇,已成为外籍人眼中当之无愧的魅力之城。
B: 《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感,同时作品展示了独特的演奏技巧与风格也让人叹为观止。
C: 近些年,在非物质文化遗产的保护热中,杭州独有的“杭剧”,被列入省非物质文化遗产代表名录,其发展与传承终于也被提上了议事日程。
D: 正在打造的中国第一家“低碳科技馆”,将成为杭州第一个具有示范意义的绿色建筑典范。
9、

下列划线的成语使用不当的一项是( )

A: 李东真是别出心裁 , 制作的航船模型与众不同,令人叫绝。
B: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
C: 这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D: “神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是2005 年举世瞩目的大事。
10、下面句中加点词语使用恰当的一项是( )
A: 长篇小说《西游记》情节跌宕起伏、抑扬顿挫 , 的确引人入胜。
B: 张华在书摊中无意发现一本渴望已久的《水浒传》,真是妙手偶得呀。
C: 他的作品虽称不上完美,但也自出心裁 , 别有一番风味。
D: 小明的妈妈生病住院了,爸爸为了不耽误小明上学读书,撒谎说妈妈出差了,真是别具匠心。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下列这首古诗,回答问题。

画眉鸟

(北宋)欧阳修

百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

( 1 )本诗前两句写景,请展开想象,描绘诗句中所展现的画面。
( 2 )本诗运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
  潭西南而望,斗折蛇行,明灭不见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

( 1 )下列划线词解释有误的一项是( )

A: 乃记之而去(到……去)
B: 犬牙差互(互相交错)
C: 蒙络摇缀(覆盖、缠绕)
D: 悄怆幽邃(寂静得使人感到忧伤)
( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。
①斗折蛇行,明灭可见。
②日光下彻,影布石上。

( 3 )请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。

( 4 )作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?

( 5 )为了发展旅游业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《印痕行为,动物的学习天赋》选文部分,完成下面小题

①有一条电视新闻:一个老头养只鸭子做宠物,老头走到哪里,鸭子就跟到哪里。带着鸭子逛街散步,鸭子表现得非常听话,有趣极了。类似的报道经常出现在新闻中。可是,你知道吗?要做到这一点其实很容易,你也完全可以。

②1930年,奥地利动物行为学家康纳德•洛伦兹曾做过这样的实验:他把灰鹅的蛋分为两组,一组由母鹅孵化,一组由孵化箱孵化。结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈,洛伦兹走到哪儿,小鹅就跟到哪儿。如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面,当提起箱子时,小鹅会有两个去向,一组向母鹅跑去,一组则跑向洛伦兹。

③很显然,这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和洛伦兹形成的印象导致的。康纳德•洛伦兹把这种现象叫做“印痕行为”。

④“印痕行为”是一种后天学习行为,学习后果是由直接印象造成的,所以称为“印痕”学习,它是动物的一种特殊学习方式,只需一次经验(或最多数次),即可形成印痕,对动物行为发生长远的影响。

⑤印痕行为大都发生在动物的幼年时期,是与生俱来的天赋。某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到,过了这个时期,就很难学会了。如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际,若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会,那么它们以后就很难学会飞行了。目前,科学家还没有弄清楚这其中的原因。据估计,可能是因为在生命的早期,神经系统处于一种特殊的状态,只有这一时期才能接受这类刺激;而随着年龄的增长,神经系统也会逐渐发生改变,就不能再进行印痕学习了。

⑥印痕行为虽然发生在早期,但对晚期的行为也会产生一定的影响,尤其是繁殖行为。这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母(同类、人类)结伴,甚至对其表示出求偶的意向。有一次,洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象,八哥不断地往他嘴里塞食物。这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。

⑦人为干预会让动物产生不适当的印痕行为,自然也会影响到动物的生长发育。美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝•施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰。送来的人说,一天前在砍倒一棵树之后,在窝里发现了这只小猫头鹰。施救者走了之后,施美尔打开装着猫头鹰的盒子,那只小鸟就立即跳到了她肩膀上。施梅尔急忙把送鸟人叫回来,问他们究竟养了这只鸟多久。“哦,你怎么知道的?”施救者非常诧异,但很快就承认,他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。他们不知道的是,这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期,因而它对人类产生了不适当的印痕。

⑧在四川大熊猫人工繁殖基地,为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕,饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作,猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。这样做的目的,正是为了减少可能发生的印痕行为。

( 1 )文章由一个老头养鸭子做宠物和奥地利动物行为学家康纳德.洛伦兹做过的实验写起,有什么作用?
( 2 )请分析选文第⑦段主要使用的说明方法及其作用。
( 3 )第⑤段划线句子中“目前”二字可否删去?为什么?
( 4 )王涵同学在放学回家的路上,捡到了一只从巢中掉下来的幼鸟,马上把它拾起来带回家养了起来。根据本文学到的知识,你认为王涵同学的做法是否合适?为什么?
阅读下文,回答问题。

与白马在一起的夏天

(美)威廉·萨洛扬

凌晨四点,整个村庄都在沉睡中,突然,一阵轻敲窗户的声音惊醒了我,“阿兰姆。”一个声音在窗外轻轻叫唤道。

是我的堂兄穆拉德!我从床上一跃而起,迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上,但因为是夏天,黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。

我把头伸出窗外,揉揉眼睛。“你没看错,”穆拉德用亚美尼亚语说道,“是一匹马。你没有在做梦。如果你想骑的话,就快点出来。”

我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个,但是我仍然无法相信眼前的事实。

我最早的记忆就是关于马的记忆,我的第一个愿望就是骑马。然而我们很穷,我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。然而我们很诚实。我们因为我们的诚实而闻名。我们不会利用任何人,更不用说去偷别人的东西。

我知道穆拉德家没有马,他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而,我对马太痴迷了,在我看来,偷一匹马来骑跟偷别的东西(比如偷钱)似乎是不一样的,也许这根本不算偷。

我迅速穿好衣服,然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马,把我扶到了马背上。

几分钟后,我们来到了乡间公路。空气无比清新。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。

“阿兰姆,坐稳了。”穆拉德提醒我,然后,他双腿用力一蹬马的肚子,喊道:“驾!”白马后腿站立,前脚扬起,长嘶一声,然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野,跨过灌溉沟渠,向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈,马和人都大汗淋漓。

太阳就要升起来了,“我们得回去了。要不大家都起床了,我们的秘密就藏不住了。”穆拉德说道。

“我们把它藏在哪里?”我问道。

“我知道一个地方。”穆拉德答道。

大约十分钟后,我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。

那天下午,我正在穆拉德家玩。一个叫约翰·拜伦的农民来穆拉德家做客。约翰·拜伦的家在另外一个村庄,离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马,一个月了也还没见它回来。可是这匹马花了我60美元啊!”约翰·拜伦对穆拉德的父亲说。

他们接下来说了什么,我不知道。我已经跑出去找穆拉德。

穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经私藏了那匹马一个月!”我盯着他说道。

穆拉德没有看我,只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。

“干脆,我们把马留下来一年时间吧。”说完,我热切地看着穆拉德。

“我知道你需要一年时间才能学会骑马,但我们不能留这么长时间。”穆拉德头也不抬回答我。

“那你打算什么时候把马还回去?”

“最多六个月。”说完,穆拉德站起来,用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀,几乎要掉下来,但最终,它还是飞走了,而且越飞越高,越飞越稳。

接下来的几个星期,穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前,我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊!

可是这一天还是来临了。那天早上,我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰·拜伦。他盯着白马问道:“请问,你这匹马叫什么名字?”

“小心肝。”穆拉德答道。

“我可以看看它吗?”约翰·拜伦问。

“当然可以。”穆拉德说道。

在仔细查看了几分钟后,约翰·拜伦说道:“如果你们部落不是享有诚实的美誉,我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯,也许它跟我的马是双胞胎。”说完,他转身就离开了。

三天后,约翰·拜伦又来到了穆拉德家。

“我的马回来了!而且,它比以前更强壮了!”他高兴地说道。

(有删改)

( 1 )请从穆拉德的角度,围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。

①私藏白马——②________——③________——④________

( 2 )下面两个句子都写“我”“无法相信”看到的情况。“无法相信”的原因分别是什么?

①我简直无法相信我看到的一切。

②但是我仍然无法相信眼前的事实。

( 3 )小说说“穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个”,请联系全文概括作者这样说的理由。
( 4 )下面对文章主旨的理解,不恰当的一项是( )
A: 肯定了人们应该坚持以诚实为荣,是非分明的原则。
B: 鼓励解放孩子天性,让孩子率性自由成长的做法。
C: 倡导大人们用约翰·拜伦的方式纠正孩子的错误。
D: 教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃诚实的美德。
( 5 )设想小说接下来可能发生的一种情境和结局,并用简明的语言叙写出来。(要求:50字左右)
四、写作(分值:60分)

从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请以“我不是柔弱的花朵”为题目,写一篇文章。

文题二:阅读下面材料,按要求写一篇文章。

一匹斑马对外国游客说:“生活中到处都有危险,丛林中更是如此!所以动物们都是结伴生活。我们就是三个一起生活:长颈鹿、兔子和我。您问,是什么把我们团结在了一起?帮助呗!长颈鹿个子高,视觉敏锐;兔子耳朵长,听觉灵敏﹣﹣他们负责观察周围的情况。我呢,只要他们一发出危险的信号,马上就开溜!”

要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写、抄袭。②文章要有真情实感,主题要正确鲜明。③文题二角度自选,立意自定,题目自拟。④文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。

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