语文360

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2020年天津市武清区杨村第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列表述,不正确的一项是( )
A: 《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修,他们都是唐宋八大家之一。
B: 艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
C: 《敬业与乐业》是近代文学家梁启超创作的一篇演讲稿。全文先提出问题,论述中心--敬业和乐业。接着论述敬业和乐业的重要:有业之必要;敬业之重要;乐业之重要。最后总结全文,勉励人敬业乐业。
D: 《商山早行》作者温庭筠,全诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色,抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意,字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
2、

下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )

A: 长时间来,对网吧的整治很难取得显著成效,无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰,他们对国家的规定就更加置若罔闻。
B: 为了满足人们健康的需要,厂家滔滔不绝地推出了绿色食品。
C: 从小酷爱电脑的小明对计算机的操作非常熟练,已经到了如火如荼的程度。
D: 取缔黄色网站,净化网络环境,眼前当务之急的任务是加大执法力度。
3、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 厄运 甄别 慰藉 怨天忧人
B: 惊蜇 暮霭 斑驳 人不敷出
C: 饿殍 田塍 笑魇 沸反盈天
D: 袅娜 殄灭 摭拾 熠熠生辉
4、

下列语句中标点符号有误的一项是( )

A: 我倒想起了刘禹锡的《陋室铭》:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨。”
B: 黛玉道:“圣人说,‘诲人不倦’,他又来问我,我岂有不说之理。”
C: 何满子是一丈青大娘的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。
D: 《简•爱》中由彼此对立的自然因素(如冰与火、丽日与风雨等)构成的比喻形象,呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。
5、下列有关作家作品的表述,有误的一项是( )
A: 《平凡的世界》是路瑶创作的长篇小说,作品全景式地表现了二十世纪七八十年代中国城乡社会生活,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。
B: 《威尼斯商人》是法国戏剧家、诗人莎士比亚的喜剧代表作。《讲故事的人》是诺贝尔文学奖获得者我国作家莫言的一篇演讲词,莫言因一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂情感,被称为“寻根文学”作家。
C: 《叔向贺贫》选自《国语﹒晋语》。《国语》传为春秋时左丘明著,以记西周末年和春秋时期周、鲁等国君臣言论为主。《国语》与《战国策》同属国别体史书。
D: 《卖炭翁》、《观刈麦》《钱塘湖春行》都是唐代诗人白居易的代表作,白居易,字乐天,晚年号“香山居士”,他与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”。
6、

下面是一副关于岳阳楼的对联,回想《岳阳楼记》内容,你认为填入下联的词语最最恰一项是( )

四面湖山归眼底,万家_____到心头

A: 兴亡
B: 贫富
C: 离合
D: 忧乐
7、下面成语书写全部正确的一组是( )
A: 恪尽职守 骇人听闻 别出新裁 不可思义
B: 叹为观止 兴高采烈 相提并论 因地制宜
C: 锋芒必露 不言而喻 水泄不通 正经危坐
D: 相形见拙 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事
8、

表中所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是( )
湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥
①②③④⑤⑥

A: :“  。 , 。 , 。”
B: :, , 。 , 。
C: ,。 , ; , 。
D: ,, , ; , 。
9、把下面句子填入横线上,语序排列正确的一项是( )

突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见_____________________。

①这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来。

②一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。

③虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光。

④面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面。

⑤又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。

⑥但再好的图片都没法加以反映。

A: ④②①③⑥⑤
B: ④②③⑥①⑤
C: ②①③⑥④⑤
D: ②④③⑥①⑤
10、

选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项( )

行路难

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。


A: 本诗描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。
B: “停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句,以富有表现力的动词,生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。
C: “冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象,而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。
D: “多歧路,今安在?”表现诗人已从迷惘中清醒过来,以古人的崇高志向自勉。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗词,完成下列小题。

送何遁山人归蜀

【宋】梅尧臣

春风入树绿,童稚望柴扉。

远壑杜鹃①响,前山蜀客归。

到家逢社燕,下马浣征衣。

终日自临水,应知已息机②。

【注】①杜鹃,又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。

( 1 )请赏析首句中“绿”字的妙处。
( 2 )三,四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的,请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。   
今当远离,临表涕零,不知所言。

( 1 )解释下列句子中划线的词。
①夙夜忧叹 ②庶竭弩钝
③攘除奸凶 ④斟酌损益

( 2 )选出下列各项中划线词意义相同的一项( )

A: 元方入门不顾/ 三顾臣于草庐之中
B: 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 / 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
C: 尔来二十有一年矣 / 舟首尾长约八分有奇
D: 故临崩寄臣以大事也 / 执策而临之,曰:“天下无马!”
( 3 )请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

( 4 )“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”中的“大事”在文中具体指什么?请用文中的四个4字短语回答。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的短文,完成下列各题。

人类水资源现状

①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件,是人们生活不可替代的重要资源,是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素,具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能,是工农业生产重要资源。工业生产中,水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%,这里主要指灌溉用水。

②全球有水139万亿立方米,其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用,有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的,但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前,世界上早已有出现了水危机的国家,如埃塞俄比亚。联合国已发出警告:“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约 23 的国家都不同程度地反映出水的危机。

③我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的 14 .尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右,但地区分布十分不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全国耕地面积的 13 左右。水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱。我国地域广阔,南北跨度极大,远距离调水的难度可想而知。因此,总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米,到2030年人口高峰将达到16亿,人均水资源占有量为1700立方米,将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米,城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨,其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中,有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。

④供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用水挤占农业用水。目前,北方水资源开发程度已超过50%,导致河道断流和湖泊萎缩;南方水网地区污水超标排放,造成水体污染;西北干旱区大量挤占生态用水,荒漠化趋势蔓延;西南山丘区坡陡田高水低,水资源开发利用工程艰巨。从全国看,水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。

( 1 )第②段中画线的句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?
( 2 )从第③段中看,我国水资源十分短缺的主要原因有哪些?
( 3 )下列各句中划线的词去掉后对文意影响相对较小的一项是( )
A: 水是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素。
B: 农业用水占了全球使用量的73%,这里主要指灌溉用水。
C: 现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
D: 我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的 。
( 4 )下列说法符合文意的一项是( )
A: 全球的水有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。
B: 我国人均水资源占有量接近或达到世界公认的用水警戒线,缺水成为我国经济社会发展的严重制约因素。
C: 北方河道断流和湖泊萎缩的主要原因是水资源开发过度,西北干旱区大量挤占生态用水使得荒漠化趋势蔓延。
D: 文中举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况,主要是为了具体说明我国是一个水资源十分短缺的国家。
( 5 )针对我国水资源的现状,请你提两条合理建议,并简要说明理由。
阅读选文,完成下面小题。

涂口红的女老师

⑴年轻的女老师涂着口红上课,没什么稀奇。

⑵稀奇的是眼前这位已年逾不惑的半老徐娘,还要拼命揪住青春的尾巴不放,每天涂着口红前来给我们上课,而且涂得是那么的鲜艳,红得似乎在滴血。更过分的是,她似乎还担心人家看不到她涂了口红,还特地用赭色的线条在嘴唇四周精心地细细地勾勒了一圈。乍一看:闭着,活像两片鲜红的花瓣;张开,这形容词就难听了,那就是一张血盆大口了。

⑶这就使我们这批刚升入初一的同学,有了一种少见多怪的惊讶,甚至有了一种莫名的不满:你这是干什么呀?一把年纪了,俩眼角都铺满放射状的鱼尾纹了,还涂什么口红、装什么嫩呀?也许你对自己这种风马牛不相及的化妆自我感觉良好,可知不知道底下就坐的观赏者们早都一个个不忍卒睹了呀!

⑷于是,课余班后,就有忍无可忍的同学们一拥而上,七嘴八舌地向我这个课代表大提意见。有的要我代表大家向女老师提意见,请她以后上课再也不要用涂口红的形式来哗众取宠,惹人讨厌和恶心;有的干脆要我直接向学校教务处反映,再由教务处直接向女老师下令,彻底纠正她那种顶着石臼做戏——吃力不讨好的行为。

⑸面对同学们一片几近声讨的请求,我略一思考,打算代表大家给女老师写一封匿名信,用这种巧妙的方法来试着达到我们劝谏的目的。同学们一致赞同。

⑹然而,就在我挑灯夜战准备起草匿名信的当天晚上,出事了。晚间新闻中,本市电视台播放了一条感人的新闻:一位老交警为抢救一位横穿马路的孩子,居然被肇事车辆撞飞,当场壮烈牺牲。

⑺随着新闻画面的转切,荧屏上出现了老交警的亲属与同事们。令人目瞪口呆的是,老交警那位伤心欲绝的妻子不是别人,竟是我们那位涂口红的女老师!

⑻匿名信暂时不能写了,我不能在人家的伤口上再撒上一把盐。我相信所有看到这条新闻的同学们,都是能理解的。

⑼老交警因公殉职的第二天下午,有节英语课。上课铃响后,正当我们猜度着今天会由谁来代替女老师上课时,忽然,教室门外出现了脸色苍白、神情憔悴的女老师。然后,不等同学们中一片低低的惊讶之声平息,女老师已摇摇晃晃地走到了讲台前。

⑽“Good afternoon,everybody!”随着女老师一声“同学们下午好”的英语问候,全班同学的眼睛顿时全都睁了个滴溜圆,因为女老师今天非但依然涂着鲜红的口红,而且口红四周居然仍旧细心地勾勒着赭色的线条!

⑾丧夫的打击太沉重了,致使她的脸色异样苍白,把她那两片用浓墨重彩化妆过的嘴唇,衬托得格外刺眼。

⑿全体同学面面相觑,百思不得其解。对我们当地的风俗习惯稍有了解的人都知道,任何人在服丧期间,是绝对不能穿红戴绿与涂脂抹粉的!然而她竟……

⒀顿时,满堂鸦雀无声,唯有我们困惑不解的呼吸声。

⒁“同学们,我们开始上课了。请大家在听我发音时,同时注意我的口型。”女老师苍白的脸上努力挤出一丝笑容,用她那嘶哑的声音说道,“学英语,听的目的是让你们能够去模仿老师的发音;而注意老师的口型,则会帮助你们快速形成发音的习惯和英语的思维……”

⒂“轰”一下,不等女老师话音落地,满堂忽然由缓渐疾、由轻而重地卷起了一阵春潮涌来般的呼啸声。啊,那是恍然大悟的惊呼声,是如梦方醒的叹息声呀!春潮涌动过后,还传来了女生们感动至极的啜泣声。

⒃突然,不知是谁领了个头,顿时,满堂的同学们面向讲台齐齐站起,爆发出一阵发自肺腑的鼓掌声。

⒄在这一片雷鸣般的掌声面前,女老师总算明白了,她使劲地举起双手向下按动着,两片鲜红的口唇快速翕动,不知在说些什么。

⒅然而,此时此刻,在全体同学的眼中,她那两片涂着口红的不停开合的嘴唇,就像一朵在春风中摇曳的鲜花,格外美丽动人……

( 1 )有人说把题目改成“谅解”更好,请结合文章谈谈你的认识。
( 2 )文章多处出现女老师“两片涂着口红勾勒着赭色的嘴唇”属于什么描写?这样写有什么作用?
( 3 )赏析下面句子(可从修辞、文意、情感、主题等方面入手)。

她那两片涂着口红的不停开合的嘴唇,就像一朵在春风中摇曳的鲜花,格外美丽动人……

( 4 )选文⒀段中,“满堂鸦雀无声”,却“唯有我们困惑不解的呼吸声”,是否矛盾?为什么?
( 5 )根据文章内容,请说说全文用了怎样的表现手法?有何作用?
四、写作(分值:60分)
根据要求完成作文。

在家里,爸爸一个赞许的眼神,妈妈一声关切的叮咛,慈爱的阳光就洒满心房;在学校,倾听老师的谆谆教诲柔柔絮语,关爱的阳光就会驱散心灵的迷茫;倚在教室窗边,捧着书本,品读名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光照亮成长的方向……

请以“我心中的那一束阳光”为题写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于500字;③标点符号的运用力求正确、规范;④为公平起见,文中不要出现真实的校名、姓名。

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