语文360

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2020年上海市霍山学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 阅读名著让我获益匪浅——不仅积累了知识,而且启迪了智慧。
B: 独处可以使人沉静下来,静坐但思己过,自勉自励,历数春华秋实,期待的是厚积薄发。
C: 人世间有多少海枯石烂的誓言,都随着日转星移而烟消云散。
D: 不明白的地方,应及时向老师请教,做到不耻下问。
2、下面句子的朗读节奏或翻译不正确的一项是( )
A: 即/公大兄/无奕女,左将军/王凝之/妻也
B: 知之者/不如好之者,好之者/不如乐之者
C: 非人哉,与人期行,相委而去翻译:不是人啊,和人约定同行,委托给我就走了
D: 子曰:饭疏食,饮水,曲肱而枕之翻译:孔子说:吃粗粮,喝冷水,弯曲胳膊枕着睡觉
3、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 那些成了惊弓之鸟的部员们也算诚惶诚恐地先后把那段危险的地面通过了。
B: 同学们一个个正襟危坐 , 谈笑风生,教室里充满着欢快的气氛。
C: 据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
D: 丽云阿姨急忙走上前,和颜悦色地把事情的原委说了一遍。
4、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 酝酿(niàng) 依傍(bàng) 隐天蔽日(bì)
B: 着落(zhuó) 雕镂(lóu) 妄自菲薄(fěi)
C: 阔绰(chuò) 商酌(zhuó) 繁花嫩叶(nèn)
D: 蹒跚(pán) 响晴(xiǎng) 不屑置辩(xiè)
5、下列句子中加点词语使用有误的一项是(  )
A: 如果“支付宝”里藏污纳垢 , 就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
B: 电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。
C: 照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐 , 或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。
D: 他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群 , 是学生会主席的热门人选。
6、下列词语书写没有错误的一项是( )
A: 翻来覆去 获益匪浅 随声附合 仙露琼浆
B: 人迹罕至 疲倦不堪 见异思迁 怪诞不经
C: 畏罪潜逃 险象叠生 刨根问低 骇人听闻
D: 呼朋引伴 各得其所 姿态万千 捻轻怕重
7、

下列划线字的注音全部正确的一项是( )

A: 滞留(zhì) 栈桥(jiàn) 锲而不舍( qiè )
B: 栖息(xī) 襁褓(qiǎng) 强聒不舍(guō)
C: 秕谷(bǐ) 陨落(yǔn) 一抔黄土(póu)
D: 喑哑(ān) 刹那(chà) 恪尽职守(kè)
8、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。
B: 最近发生在校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。
C: 今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
D: 阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这将对我们的学习和发展产生积极而深远的影响。
9、对“天时不如地利,地利不如人和”一句理解有误的一项是( )
A: 指出了决定战争胜负的三要素。
B: 在三者的比较中,强调“人和”是决定战争胜负的最关键的因素。
C: 点明了本文的主题思想,明示了本文写作的目的。
D: 在结构上总领全文。二,三两段和它是总分关系;第四段和它成递进关系。
10、下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )
A: 我们在田野上散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。
B: “快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”
C: 让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。
D: 历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成各小题。

启 明 星

艾青

属于你的是

光明与黑暗交替

黑夜逃遁

白日追踪而至的时刻

群星已经退隐

你依然站在那儿

期待着太阳上升

被最初的晨光照射

投身在光明的行列

直到谁也看不见你

( 1 )下列朗读设计中与这首诗的意境最贴近的一项是( )
A: 语调深沉,语气坚定,末句语速渐缓。
B: 语调深沉,语气愤怒,末句语速渐急。
C: 语调平静,语气坚定,末句语速渐急。
D: 语调平静,语气愤怒,末句语速渐缓。
( 2 )诗歌的语言常常被“陌生化”处理,使其不同于日常语言,令人感到新奇。以下诗句没有运用这种方法的一项是( )
A: 黄昏吹着风的软
B: 让太阳的瀑布,洗黑我的皮肤
C: 我达达的马蹄是美丽的错误
D: ——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面
( 3 )在诗人艾青的笔下,“启明星”这一形象执着地追求光明,意志坚定、精神乐观。下列名著中的哪位人物能体现坚定的意志和乐观的精神?请联系名著人物和上面的诗歌作分析。

①《钢铁是怎样炼成的》中的保尔②《骆驼祥子》中的祥子③《名人传》中的贝多芬

我选________(填序号),理由:________

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下列的文言文,完成各题。

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

【乙】律知武终不可胁,白①单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃②毛并咽之数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海③上无人处,使牧羝④,羝乳,乃得归。别其官属常惠⑤等,各置他所。

武既至海上,廪食⑥不至,掘野鼠去⑦草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄⑧尽落……武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。

【注释】①白:告诉。②旃:同“毡”,毛织物。③北海:现西伯利亚贝加尔湖一带,当时属匈奴的北境。④羝(dī):公羊。⑤常惠:人名,苏武的随从之一。⑥廪食:公家供应的粮食。苏武作为汉朝的使臣,匈奴理应供给吃的用的。⑦去:同“弆”(jǔ),收藏。⑧节旄(máo):节杖上用牦牛尾做的饰物。

( 1 )下列句子中划线词意思相同的一项是( )
A: 是故所欲有甚于生者 皆以美于徐公
B: 万钟于我何加焉 既加冠
C: 羝乳,乃得归 乃不知有汉
D: 掘野鼠去草实而食之 食之不能尽其材
( 2 )下列对选文相关知识的解说,不正确的一项是( )
A: 【甲】文选自《孟子•告子上》,孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派的代表人物。
B: 【乙】文画线文字的断句划分为“天雨雪/武卧啮雪/与旃毛并咽之/数日不死”。
C: 【甲】文中“豆”指大豆;【乙】文中“单于”是匈奴君主的称号。
D: 【甲】文的“乡为身死而不受”与【乙】文的“使牧羝”这两个句子均为省略句。
( 3 )下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 【甲】文中列举“不食嗟来之食”和“万钟不辩礼义而受之”两个例子,事例典型,无可辩驳,有力地论证了保持本心的重要性。
B: 【甲】文行文流畅、论证严密、引譬设喻、排比铺陈、气势恢宏。【乙】文是一篇人物传记,通过详细记叙苏武被幽禁时忍受的种种磨难,生动形象地刻画了苏武这一人物。
C: 【甲】文用“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”来强调人本来就有羞耻心,这是一种善心,可以帮助人们在“义”与“不义”之间作出正确的选择。【乙】文中的苏武可堪称孟子眼中的“贤者”。
D: 【甲】文首先阐明了“义”重于“生”,在阐述这一层道理时,孟子先从反面论述了“义重于生”,继而再从正面假设,提出质问。【乙】文中“匈奴以为神”表现了匈奴人对苏武的敬重。
( 4 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

②武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

数字地球

①近来媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣,那么究竟什么是数字地球呢?

②为有效研究和解决有关地球的重大问题,目前世界上许多国家都在积极发展和运用先进的科学技术,如以遥感、地理信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术,以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据。并以此为基础提出解决资源环境问题的科学方案和有力措施,增强对重大自然灾害的快速反应能力。与此同时,信息技术革命席卷全球,使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。

③在这种情况下,近年来人们设想有关地球的大量的多分辨率的、三维的、动态的数据按地理坐标集成起来,形成一个数字地球。借助于这个数字地球,人们无论走到哪里,都可以按地理坐标了解地球上任何一处、任何方面的信息。

④数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识,核心思想有两点。一是用数字化手段统一性处理地球问题;二是最大限度地利用信息资源。

⑤数字地球由下列体系构成:数据获取与更新系统、数据处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等。数字地球可以包客80%以上的人类信息资源,是未来信息资源的主体核心,是信息资源高速公路上的“车”和“货”。

⑥货币流通专家指出,数字地球这一概念的提出。是第二次世界大战以来,特别是本世纪70年代以来新技术革命的一个自然发展。无论是否提出数字地球的概念,地球信息集成和整体化工作都是当前地球科学和信息技术发展的一个重要趋势。数字地球并非一个孤立的科学项目和技术目标,而是以信息高速公路和国家空间数据基地设施为依托的具有整体性、导向性的战略思想。

( 1 )“数字地球”一词的意思是( )
A: 以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据。
B: 对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现、认识。
C: 人类对地球空间数据进行处理和分析的技术手段。
D: 全球定位系统为代表的地球信息技术。
( 2 )下列理解不符合原文意思的一项是( )
A: 数字地球将增强对重大自然灾害的快速反应能力。
B: 人们借助数字地球可以按地理坐标随时随地获取来自全球各地全方位的信息。
C: 数字地球主要是最大限度地利用信息资源。用数字化手段统一性处理地球问题。
D: 数字地球可以包容80%以上的人类信息资源,人类中尚有20%的人还不能利用信息资源。
( 3 )阅读下列材料,回答下列问题。

1999年,首届“数字地球”国际会议在北京召开。专家认为“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化,是对地测绘系统(EOS)、全球定位系统(GPS)与地理信息系统(GIS)的综合,实现地球圈层间物质流、能量流与信息流数据的集成,从而对全球化进行广泛研究。以农业为例,它在农业信息通感、太空农业等领域有广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。例如,美国利用资源卫星在估测本国小麦产量的同时,还对其他国家小麦产量进行估测,根据所得数据制定生产布局、储运、加工等计划,确定对外贸易策略,由此每年可获利数亿美元。

结合选文内容,根据材料推断“数字地球”相关技术在“我国农业可持续发展”方面可做哪些工作?

阅读下文,回答相关问题。

① 世界上有些国家吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省,如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉•勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家,他走到哪里,辣椒就带到哪里,就连参加英国女王宴请时,也照例带着辣椒酱,他解释说:“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”
②辣椒原产美洲,17世纪传入我国,故亦称“番椒”,又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种,仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分,甜椒不辣。云南有一种辣椒,其辣无比,只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法,后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法,测出甜椒的辣度为零,最辣的辣椒有300000斯克维尔。
③辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:“人们何苦要吃辣椒?”②这是因为吃辣椒有3个好处:一是它的营养丰富;二是能驱风散寒;三是能增进人的食欲。③每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。④此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。⑤谚语曰:“三个辣椒,顶件棉袄。”⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触,神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑,大脑便让身体处于戒备状态,使心跳和脉搏加快,皮肤血管扩张,从而使人感到“发热”。⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。
④辣椒,很多人越吃越想吃。据心理学家分析,吃辣椒后,“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待,从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂,能起到一种轻微的欣快作用,使人产生精神快感,专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。

( 1 )作者在第一段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子,是为了说明:

( 2 )第二段除了介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类等知识之外,重点说明了辣椒的______________ 。

( 3 )第二段使用的说明方法有____________、______________。

( 4 )分别指出第三段中说明下面内容的句子(只填句子序号)。
①辣椒营养丰富:________________________________
②辣椒能驱风散寒:_______________________________
③辣椒能增进食欲:_______________________________

( 5 )第三段“这就有利于消化”中的“这”指的是:

( 6 )概括第三、四段的内容(答案不超过20个字)。

四、写作(分值:60分)

作文
我们生活的每一天,都在别人的关爱之中;当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你走在安静的教室里,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学们帮你解开疑惑……你是否想到了感激呢?
请以“感激”为话题写一篇文章,文体不限。
要求:①写出真情实感,力求语言流畅生动。②600字左右。

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