语文360

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2020年济南市商河县第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、我们常用“社稷”来指代国家,其中“社”字代表的是( )
A: 五谷之神
B: 土地之神
C: 天帝之神
D: 五帝之神
2、

下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水。

②可是,人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

③殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真又幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分。

④虽然这个水滴也能映照大海,但毕竟不是大海。

⑤人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。

A: ①④⑤③②
B: ⑤③①④②
C: ③①④⑤②
D: ②③④①⑤
3、下列划线的成语使用正确的一项是( )
A: 由于接到请柬比较晚,赶到小李家时,大家已经等了我好久了,我成了不速之客
B: 欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫 , 吸引了各国的读者。
C: 土改时,对那些称霸一方,为富不仁的乡绅土豪,根据人民的意愿,进行了狠狠地打击。
D: 美国加快战略东移的步伐,实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕,拼命遏制中国在该地区的影响力,殚精竭虑要平抑中国崛起的势头。
4、

下列句子中划线词语使用有误的一项是( )

A: 刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
B: 假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们参差不齐的旋舞。
C: 这时,被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹。
D: 我没有判断明白,便妄下断语 , 冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 缈茫 视察 遵循 疲惫不堪
B: 摧残 盲从 懦夫 一意孤行
C: 诓骗 冒然 繁殖 附庸风雅
D: 麻醉 墨守 灌溉 走头无路
6、下列句子中划线的词与“故人不独亲其亲”中的“亲”字用法相同的一项是( )
A: 尉果广
B: 恢志士之气
C: 稍稍宾客其父
D: 无案牍之劳形
7、下列有关文学常识及课文内容的表述,正确的一项是( )
A: 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,共20篇,是“四书”之一。
B: 《观沧海》的作者是曹操,字孟德,西汉末政治家、军事家,诗人。著有诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》等。
C: 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
D: 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,课文选取的两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。
8、下列词语书写准确无误的一项( )
A: 抖擞 键壮 嘹亮 呼朋引伴
B: 安适 慈善 地毯 咄咄逼人
C: 云宵 骄媚 粗犷 花枝招展
D: 荫蔽 絮叨 决别 人迹罕至
9、

下列各句中,划线的成语使用有误的一项是( )

A: 教育部发出《关于深入开展“我的中国梦”主题教育活动通知》以来,各级各类学校组织开展了丰富多彩的主题活动,掀起了中国梦校园文化热潮。
B: 苹果公司面对中国消费者的投诉不满,不是视而不见就是充耳不闻 , 直至舆论扣住不放、穷究猛打,中国主流媒体连续刊文加入“申讨”之列,这才正面做出回应。
C: 面对突如其来的H7N9禽流感疫情,健康的生活方式、良好的生活习惯、规范的职业防护、及时的信息获取、必要的预防接种,是预防H7N9型禽流感和其他传染病的关键。
D: 环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。
10、下列字词书写正确的一项是( )
A: 突兀 虐待 心有灵犀 无动于钟
B: 狡滑 狂澜 摧枯拉朽 长途跋涉
C: 禁锢 肿胀 深恶痛疾 抢词夺理
D: 嘲笑 澄澈 妙手偶得 自圆其说
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,完成问题。

晓过鸳湖

查慎行

晓风催我挂帆行,

绿涨春芜岸欲平。

长水塘南三日雨,

菜花香过秀州城

注:①(鸳湖)即鸳鸯湖,一名南湖,在今浙江嘉兴南。②(芜)草地。③(长水塘)位于浙江嘉兴之南,由杭州、海宁一带山区发源,注入鸳湖。④(秀州城)即今浙江嘉兴市。

( 1 )作者通过________________等景物,来表现春日风光。
( 2 )“晓风催我挂帆行”一句中“催”字用得妙趣横生,请加以赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

幼时记趣
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

( 1 )下列句中划线字的读音不正确的一项是

A: 果如鹤云端(lì)
B: 以土凸者为邱(lè)
C: 然自得(yí)
D: 盖一癞虾蟆也(há mɑ)
( 2 )解释下列句子中划线词的含义。
项为之(________ ) 怡然称快(________ )
凹者为(________ ) 一癞虾蟆也(________ )

( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。

________
以丛草为林。

________

( 4 )你欣赏选文中儿童的表现吗?请简要说说你的理由。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读说明文,完成小题
“种”出石油
①据科学家粗略估算,全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上,只要将这些植物进行高压、高温加工,就能够制造出和石油成分相近的产品。目前。全球绿色植物储存的能量,大约相当于8万亿吨煤或8∞亿吨石油。可以说,植物是一座巨大的储油库。
②科学家研究发现,可用于制造石油的植物品种很多,不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验,从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理,从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实,从锯末中也可以提炼出人造石油,这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先,它便于就地生产利用,省却了远距离输送,因而成本比较低廉;其次,植物能源在燃烧过程中,一般不会形成有害物质,它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收,对保护生态环境非常有利。
③众所周知,石油是多种碳氢化合物组成的混合物,许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来,我们就可以得到所谓的产绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授,在一个人工石油植物种植场,种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均舍有这种可燃物质,1000平方米土地每年产5绿色石油,每桶成本仅20美元,而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功,推动了全球的石油植物研究。
④资料表明,美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林,英国已批准兴建一个石油植物园,瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说,用不了多久,人类将“种”出石油

( 1 )阅读本文后,说说石油为什么可以“种”出来?

( 2 )“种”出来的石油有哪些优越性?

( 3 )为了说明植物能源开发的经济价值,文中画线句子运用了________ 的方法。(2分)

( 4 )本文第②段中画线句子的加点词能否删去?为什么?

( 5 )下列说法,对本文内容理解正确的一项是

A: 各国研究进程表明,绿色植物能源将很快取代石油能源。
B: 实践证明,开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。
C: 众所周知,地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。
D: 目前,英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。
阅读下面的文字,完成小题。

谈生命(节选)

冰心

生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下伸展,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬头看见了天,啊!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,他也许受着大树的荫遮,也许受着树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草;他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了,他的叶子,由浓绿到绯红,秋阳下他又有一番庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天,冬天的朔风,把他的黄叶干枝卷落吹抖,他无力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中破裂了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生,也不敢信来生。宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

(有改动)

( 1 )一棵小树经历了哪几种生命状态?暗示了怎样的人生历程?在这些生命的状态中,小树表现了怎样的心理和情绪?
( 2 )为什么说“不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳”?
( 3 )怎样理解“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命”?
( 4 )结合全文,你领悟到生命的本质是什么?生命的规律又是怎样的?
四、写作(分值:60分)
给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一条退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……

亲爱的同学们,你愿意给自己一个什么呢?请以“给自己一 ”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

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