| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是( ) B: 扣人心弦既然望而生畏困难 C: 赏心悦目无论依恋流连困难 D: 赏心悦目如果望而生畏快乐 |
| 2、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 最近美籍华裔篮球运动员林书豪“一赛成名”，身价不但暴涨，而且掀起一波波经济商机。B: 神州七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。 C: 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 D: 随着广州知名度的不断提高，具有广州特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。 |
| 3、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 合肥市一些医疗机构早在几年前就设立了戒烟门诊，如今这些门诊却门可罗雀，人声鼎沸 ， 戒烟热线往往一天也不“开张”。 B: 秋天来了，老师组织同学们去采野果，活动中同学们兴高采烈 ， 你帮我，我帮你，将收获的果实装进了自己的小背包。 C: 这个地方虽然现在看起来人迹罕至 ， 但是在古代，这儿可是一个繁华的大都市。 D: 面对来势汹汹的敌人，战士们脸上毫无惧色。 |
| 4、 | 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ） A: 古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。 B: 二十四节气中，立春是春季开始的意思，夏至是夏季开始的意思。 C: 农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。 D: 生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。 |
| 5、 | 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_______的人，一个_______的人，一个_______的人，一个_______的人，一个_______的人。 ①有道德 ②脱离了低级趣味 ③高尚 ④有益于人民 ⑤纯粹 A: ①②③④⑤B: ①⑤②④③ C: ①②⑤③④ D: ③⑤①②④ |
| 6、 | 阅读短文，回答问题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” ( 1 )曹刿“请见”鲁庄公的最主要原因是（ ）A: 齐国军队进犯鲁国。 B: 鲁庄公率领军队将迎战齐军。 C: 曹刿认为鲁国当政者眼光短浅，不能深谋远虑。 D: 鲁国的当政者需要听取曹刿的意见。 ( 2 )曹刿认为“取信于民”的条件是（ ） A: 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 B: 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 C: 齐师伐我，公将战。 D: 小大之狱，虽不能察，必以情。 |
| 7、 | 下列与画线句子表意最相近的一项是（ ） 人生最苦的事，莫苦于身上背着未来的责任，到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲? A: 怎么躲呢? B: 难道不能躲吗? C: 怎么都能躲。 D: 怎么都不能躲。 |
| 8、 | 下列词语中，书写全部正确的一项是（ ） A: 辟邪 篱笆 主弦律 不落窠臼 B: 八卦 绿釉 土瓷杯 记忆尤新 C: 细碎 檐下 座右铭 备受欢迎 D: 邪崇 苔痕 花骨朵 奋笔疾书 |
| 9、 | 选择与下列成语中加下划线词意思相同的一项。 不可名状（ ） A: 不能名其一处也B: 名之者谁 |
| 10、 | 下列说法错误的一项是（ ） A: 邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，并从中悟出直言不易的道理，关键在于他有自知之明。 B: 听了邹忌的谏言，齐威王仅仅说了一个“善’’字，凝练传神，其纳谏的态度和决心跃然纸上。 C: 妻：妾、客的回答，虽然同为赞扬，但态度、语气明显不同。妻是热情的，妾是畏怯的，客是逢迎的。 D: 这篇文章在写法上采用设喻说理的方法，以小见大，道理由浅人深，具有极强的说服力。 |
| 古诗阅读 泛舟后溪 [唐]羊士谔① 雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。 【注释】①羊士谔(è)：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。 ( 1 )诗的前两句写出了雨后后溪________、________的特点。( 2 )结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。 |
阅读文言文，回答问题 公输（节选） 于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
( 2 )下列句子中“之”字的意思与例句相同的一项是（ ） 例句：公输子之意不过欲杀臣 B: 辍耕之垄上 C: 子墨子九距之 D: 公输盘之攻械尽 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 ( 4 )文中画线句中“吾不言”的背后隐藏着公输盘怎样的心理？请用简洁的语言写出。 |
拉坯师傅老冯
①景德镇的拉坯师傅老冯，一年前刚PK过来自日本的陶艺大师。因为双方都是拉坯技术的国宝级传人,这场交流带着浓郁的打擂台的气氛。日本陶艺大师致辞时,谦逊中带着一丝隐而不露的 △ :远在唐宋时期，日本是跟从中国师傅学习陶艺,而明清以后,徒弟的匠艺如此杰出,师傅是否及得上,可就很难说了。
②中方领队神色紧张地瞅瞅老冯，见老冯的瞳仁并没有因为忐忑不安倏然缩小，反而愈见其大而幽深,立刻放下一半心。
③说时迟那时快,双方都换上了拉坯工作服。十分钟不到,冯师傅已经拉出了宋元明清四个代表时期的素坯。仿佛太极高手一样，他始终凝神贯注,最终成型时,花瓶从他手中小心地一托而起,离开转盘,那器皿上流淌的线条,兀自在随着惯性缓缓 △ 。又过了几秒钟,器型上所有的线条与韵味才有了收梢,渐次安定下来。
④在冯师傅手下,元代的瓶子,瓶颈拉得很长,有一股顾盼生姿的秀逸之气;明代的花器,简洁敦厚的器型可看到“大道至简”的美,它看上去一无所饰，也还没有来得及经过真火的锤炼,但竟然已经具备了“空瓶无一物,梅香悄然至”的韵味。
⑤拉完了坯，冯师傅全身上下没有一个泥点子,呼吸比打擂拉坯之前还要匀和。日本师傅见了深深鞠躬，自叹弗如。
⑥成功不是一蹴而就的。老冯8岁那年，一面上学,一面跟着景德镇技艺最好的拉坯师傅学艺。师傅交给的第一项任务,就是让他脱去鞋袜,洗三遍脚,来把拉坯所需要的“不(读dǔn)子”踩到细腻纯熟为止。
⑦“不子”踩了两年,师傅才开始教拉坯。师傅看了他的拉坯,这样评价他:“孩子,你脾气太刚,就算你有意识地去压抑急躁的性子,手上的动作也会使冲了。就算做出的器型有硬朗的棱线，你的手型也要柔和,连你的呼吸也要放柔。”
⑧师傅的建议是练太极。先在平地上练,练熟了,再在梅花桩上练。景德镇的拉坯师傅都是含蓄又骄傲的工匠,谁的徒弟带得出色，也从不夺徒弟拉坯技术好，只会夸徒弟手型长得好,茶沏得好。小冯17岁之前从没被师傅这样夸赞过,他隐隐有些沮丧。
⑨然而,师傅依旧在耐心等待。厂里派技术精湛的师傅去故宫复制展览品，师傅也带上他。在故宫的那些天,小冯没留心杏果落地，没留心熙攘的游人与孤做行走的猫，他只看到了各个朝代陶瓷的胎骨:沉厚敦实的，细挑空灵的，翩然绽放的,矜持收腰的……无数的旋转线条在他脑中盘旋流动，松的与紧的，收拢的与撒开的，轻灵的与端庄的，这些线条，以及相应的手势盘旋在他脑中，吃饭时有，行走时有，做梦时有。
⑩有人担心地去问小冯的师傅:“你徒弟这是魔怔了?”
⑪师傅做了一个“噤声”的手势,淡淡地说:“不魔怔,没法开悟啊。”
⑫忽有一日,小冯可以娴熟又笃定地拉坯了。一上手工拉坯的转盘，器型的丝滑光泽与旋律已经在他心头流淌起来。他知道哪里是千转百回的低音区，哪里是高亢明亮的高音区。他成了一个人的乐队,心中的旋律喷薄而出，一气呵成。
⑬一个拉坯师傅的充盈自信,就这样练成了。
(选自2019年11月7日《扬子晚报》,有改动)
( 1 )联系上下文,请从下面选择恰当的词语,完成填空。骄傲 傲慢 移动 游动
①日本陶艺大师致辞时，谦逊中带着一丝隐而不露的________。
②最终成型时,花瓶从他手中小心地一托而起,离开转盘,那器皿上流淌的线条,兀自在随着惯性缓缓________
( 2 )结合全文,说一说作者是怎样表现拉坯师傅老冯的技艺高超的。无数的旋转线条在他脑中盘旋流动,松的与紧的，收拢的与撒开的，轻灵的与端庄的,这些线条,以及相应的手势盘旋在他脑中，吃饭时有,行走时有,做梦时有。
( 4 )通读全文,你觉得拉坯师傅老冯能有如此成就的原因是什么?请简要概括。 ①这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
②我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”—“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
③水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
④井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
闪亮的日子或许生活中的某一个日子是值得纪念的，它让我们的生活变得闪亮，抑或许，每一个日子都是平凡的，但如果用心去发现真善美，那么平凡的日子也会变得闪亮。
请以“闪亮的日子”为题，写一简不少于600字的文章，不得透露个人相关信息：不得抄袭。
