| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中加粗成语使用正确的一句是（ ） A: 由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等了我好久了，我成了不速之客。 B: 欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。 C: 我们希望日本政府妥善处理教科书问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。 D: 课间操时，同学们整整齐齐地站在操场上，鳞次栉比，蔚为壮观。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项（ ） A: 美国国家科学院已经郑重承诺，将全面就转基因的安全问题展开调查。B: 3月12日是中国的“植树节”，来自各地的人们纷纷来到田野山间开展植树护绿活动。 C: 具有顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。 D: 今天是我们学校建校50周年纪念日，校园里人来车往非常热闹，一大早，校门口就站着几个学校的领导。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。 B: 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 C: 通过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。 D: 世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。 |
| 4、 | 下列有关文学文化常识表述正确的一项是（ ） A: 《沁园春·雪》作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是标题。 B: 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果，其主要作品有《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》。 C: 《故乡》选自小说集《彷徨》，《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且介亭杂文》。 D: 大教育家陶行知在《怀疑与学问》一文中号召大家要带着怀疑精神去做学问。 |
| 5、 | 将下面的句子重新排序，正确的顺序是（ ） ①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。 ②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。 ③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。 ④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。 ⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。 A: ①③②④⑤B: ⑤④①③② C: ③⑤④①② D: ③①⑤②④ |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键因素。 B: 随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方许多国家陷入了集体焦虑。 C: 在广大市民的热情参与下，我市创建“全国卫生城市”工作取得了阶段性成果。 D: 学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 |
| 7、 | 下列关于文化、文学常识的表述正确的一项是（ ） A: 成语“波澜不惊”出自范仲淹的《岳阳楼记》。“气象万千、心旷神怡、水落石出”也出自这篇文章。 B: 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《老人与海》《九三年》等。 C: 古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列是：“弱冠”“而立”“不惑”“花甲”“天命”。 D: 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。 |
| 8、 | 下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A: 老舍——现代——《骆驼祥子》 B: 张岱——明末清初——《湖心亭看雪》 C: 刘禹锡——宋朝——《陋室铭》 D: 郦道元——北魏——《水经注》 |
| 9、 | 《南华经》是_________的别称。（ ） A: 《老子》 B: 《周易》 C: 《庄子》 D: 《抱朴子》 |
| 10、 | 下列文句，哪一项有语病？（ ） A: 车子驶向这块久别之地，我不禁有近乡情怯之感。 B: 昂首望去，眼前是一片万丈深渊，令人心生畏惧。 C: 忙碌的现代人无暇寻幽访胜，更不可能遁迹深山。 D: 黑暗中，漫长的静默里，父亲长长地叹了一口气。 |
| 阅读诗歌，回答问题 樵夫词 【清】朱景素 白云堆里拾青槐，惯入深林鸟不猜。 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。 ( 1 )前两句体现环境清静的景物有：________、________。( 2 )请欣赏“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。 |
送东阳马生序（节选） 宋濂 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 B: 从乡之先达执经叩问（请教） C: 同舍生皆被绮绣（被子） D: 右备容臭（气味，这里指香气） ( 2 )下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 益慕圣贤之道。 马之千里者。 B: 或遇其叱咄。 安陵君其许寡人 C: 以衾拥覆。 故不以山溪之险。 D: 足肤皲裂而不知。先帝创业未半而中道崩殂。 ( 3 )下列对上文理解有误的一项是（ ）A: 上文题目中的“生”是指长辈对晚辈的，“序”交代了本文的文体。 B: 第①段通过写先达教学的严厉突出了“我”幼时求师的诚恳和恭敬。 C: 第二段写富家子弟的奢华生活是为了对比“我”成年后的求学生活。 D: 作者现身说法，以自己“勤且艰”的求学经历来鼓励马生勤奋学习。 ( 4 )把文中画线句子翻译成现代汉语。 ①援疑质理，俯身倾耳以请。 ②至舍，四支僵劲不能动。 ( 5 )《送东阳马生序》中作者写自己求学艰难表现在哪些方面？请简要概括。 |
阅读《月晕而风，础润而雨：天象与气象》一文，回答问题。
①“于是……在一个月亮的晚上点了盏风灯，扛了把铁锹，就去了十三里铺的坟地”。悬疑惊悚小说《鬼吹灯》，极尽想象之能事，同时善用各种环境描写衬托，引得读者感同身受，毛骨悚然。
②这一回中对鬼魅气氛起到很大作用的“毛月亮”，学名就是月晕，有成语云：“月晕而风，础润而雨。”这其实是一种有据可循的天文学现象，而并非民间所传：有着长毛毛的月亮之夜，即孤魂野鬼出没时分。
③月晕而风，础润而雨：月晕出现，那么将要刮风；柱子础石湿润，那么就快要下雨了。
④这个成语用来比喻从某些征兆可以推知将会发生的事情。
⑤月晕，是月亮周围一个或者两个以上的彩色或白色光圈，而月晕真正的产生原因，其实是由于光的折射。
⑥当代气象科学实践表明，在天气晴转阴雨时，人们先看到卷层云，而后天空出现会产生降雨的中低云。这时随着云中水汽含量的变化，加之光线的作用，围绕在月亮周围，便出现了月晕。这与雨后彩虹出现的原理有些类似，不同的是彩虹在天气变化后出现，而月晕一般预示着天气的改变。与月类似，太阳也有日晕。中国古人很早以前就开始用晕来预测天气，如“日晕三更雨，月晕午时风”，就是关于晕的天气谚语。
⑦其实，出现了日月之晕，也不一定会产生降水。事实上，有些晕的形成，不但不会形成风雨，反而天气会转晴。在夏季常能见一些似馒头、又似马鬃的对流云，但当对流减弱后，云体会变成卷层云。有太阳时，也可在这些云彩上映出残缺不全但色彩艳丽的晕。这时对流本身已经很弱，晕过后也不会有降水发生。当别处有降水时，降水区上空的空气向四周辐散，这时远离雨区的观察者会看到成片的高云，其中也有一些卷层云。由于这种静止锋的降水区很少移动，因此在静止锋以外的地方，可以接连几天看到太阳周围有晕发生；到了晚上，若有月亮，还可看到月晕存在，却始终没有降水发生。当出现了卷层云，就得看其后的中低云是否发展，若发展，其结果就是降雨。这就是判断出现日月晕后是否有风雨的主要征兆。
⑧月晕而风，础润而雨。讲的是对事情有一定的预见性。不过这种预见只是来源于对以往生活经验的总结，也有一定的局限性。
最初的温暖
①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。
②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。
③男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。
④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。
⑤第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”
⑥男孩哭了，他突然觉得，________________________，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。
⑦那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳……
⑧几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。
⑨电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。
⑩主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？”
⑪他摇了摇头。
⑫主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？”
⑬他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光……”
⑭几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”
⑮信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。
( 1 )文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”
……
形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写文章。（上述开头不必抄到作文中）
形式二：以《致蚂蚁的信》为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。
要求：①不少于600字；②文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
