| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 找出未用典故的一项（ ） A: 燕然未勒归无计 B: 闲来垂钓碧溪上 C: 忽复乘舟梦日边 D: 将军白发征夫泪 |
| 2、 | 下列划线成语运用正确的一项是（ ） A: “阳光校园，我们是好伙伴”系列活动的颁奖晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色 ， 街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。 B: 闻一多先生“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ， 声震天地！ C: 两位阔别多年的老同学意外地在洪江古商城萍水相逢 ， 别提有多高兴了。 D: 这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癖一样的各类小广告琳琅满目。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 国殇 睥倪 华众取宠 B: 靳尚 怯懦 咬牙跺脚 C: 稽首 侦辑 骂骂咧咧 D: 忌讳 囫伦 蹑手蹑脚 |
| 4、 | 下列选项中划线字的字音完全正确的一项是（ ） A: 怜悯（mǐng） 剿灭（jiǎo） 腼腆（tiǎn） 中流砥柱（dǐ）B: 箴言（zhēn） 累赘（zuì） 诘责（jié） 哑然失笑（yǎ） C: 统筹（chóu） 邂逅（xiè） 龌龊（chuò） 忧心忡忡（chōng） D: 胯骨（kuà） 契合（qì） 缱绻（juǎn） 越俎代庖（zǔ） |
| 5、 | 下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 着火（zhuò） 诡谲（jué） 咆哮（páo） 靳尚（jìn） B: 立侍（shì） 鞠躬（jū） 迸射（bèng） 鞳鞳（tà） C: 三闾（lǘ） 瘦削（xiāo） 国殇（shāng） 婵娟（chán） D: 焚烧（fén） 颈上（jǐng） 稽首（jī） 商於（yú） |
| 6、 | 下列句子没有语病、语意明确的一项是( ) A: 巴黎圣母院发生火灾，我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。 B: 通过5G全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。 C: 《复仇者联盟4》上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成绩。 D: 亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国平等对话。 |
| 7、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 《西游记》中劝孙悟空上天招安的是太上老君。 B: 鲁迅的《二十四孝图》写了“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。 C: 《阿长与〈山海经〉》中的阿长是一个纯朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女。 D: 《西游记》中的白骨精先后三次分别变为姑娘、老妇、老翁来哄骗唐僧。 |
| 8、 | 下列说法完全正确的一项是（ ） A: 同学们讨论后为班级博客初拟了几个栏目名称“艺海拾贝”“谈天说地”“生花妙笔”“心路历程”，这四个短语结构完全一致。 B: 丽丽同学为博客写了一句宣传标语“青春是不凋的希望编织的彩虹，奋斗是用永恒的执着筑起的铁壁铜墙”这句话运用了比喻和对偶的修辞手法。 C: 青春是不凋的希望编织的彩虹这句话的主干是“青春是彩虹”。 D: 标语中加点词“编织”“奋斗”“永恒”分别是动词、名词、动词。 |
| 9、 | 下列句子中,划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 主席在“一带一路”高峰论坛上强调,“一带一路”建设不是另起炉灶推倒重来,而是实现战略对接、优势互补。 B: 古诗是中华民族文化中的瑰宝,它短小精悍,字不虚设但言简义丰,意境深美。 C: “二十四节气”被国际气象界誉为“中国第五大发明”。在中国北方，很多农村居民可能不知道一些现代节日,但是对于“二十四节气”却耳熟能详。 D: 2019年度淄博市青少年“中国达人”挑战赛决赛在张店区举行,比赛内容涵盖中华传统哲学、史学、文学、服饰、饮食、建筑等多个方面,可谓琳琅满目。 |
| 10、 | 下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A: 倔强(qiáng) 韶华(sháo) 无边无垠(yín) 坦荡如坻 （dǐ）B: 甬道(yǒng) 禀赋(bǐn) 揠（yà）苗助长 浮想联篇(piān) C: 秀颀（qí） 攀缘(yuán) 潜（qián）滋暗长 旁逸(yì)斜出 D: 澎湃(bài ) 涸（gù）辙 恹（yān）恹欲睡 战战兢兢 (jīng) |
| 阅读诗歌，回答问题。 清溪行① （唐）李白 清溪清我心，水色异诸水。借问新安江②，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。 【注】①本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游池州（今安徽贵池）时所作。②新安江：在浙江境内流入钱塘江，以清澈闻名。 ( 1 )本诗主要表现了清溪的什么特点？作者是如何表现这一特点的？( 2 )尾联抒发了作者怎样的思想感情？ |
| 阅读 (节选自诸葛亮《出师表》) (节选自魏征《十渐不克终疏》) 【注释】①染：熏陶，沾染。②与：赞许，亲附。③狎：亲昵，亲近。 ( 1 )解释下列划线词在文中的意思。①此后汉所以倾颓也 所以：________ ②未尝不叹息痛恨 痛恨：________ ③愿陛下亲之信之 愿：________ ④不私于物 私：________ ⑤今则不然 然：________ ( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。①此悉贞良死节之臣。 ②亲爱君子，疏斥小人。 ( 3 )【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“________”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“________”。(用原文语句填空)( 4 )请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。 |
阅读下文，回答相关问题
乡间学校的敲钟人
张 蛰
①那是苏北乡间最普通的一所学校。我在那里度过了六年的中学时光，又在那里度过了最初六年的教书生涯，我人生最青涩也最灿烂的时光都交给了那所非常宁静的乡间学校。在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记忆里，王老师是无法抹掉的人。
②读中学的最后一年我才注意到了王老师的存在。他中等个，瘦瘦的，看上去很和气，总是慢条斯理地走路，不慌不忙地说话。他是学校打上课铃的人，每天总是拉着细细的线绳催我们起床、出操、上课，告诉我们下课、吃饭、熄灯。他的铃声一如他的说话，不紧不慢，节奏匀称。有时候，他还会在上课的铃声里笑着对急忙忙冲向教室的学生喊：“慢一点儿，别磕着!”
③后来，做老师的我常常与他面对面地说些家长里短的话，就看出了他独有的善良来，才知道他做的工作远不止打铃，还承担着学校很多的工作。那个时候，打铃表面上看着轻松，实则不然。这是一件要时时刻刻想着的事，每天从早晨六点钟的起床铃到晚上九点半的熄灯铃，一天要打26次，到点就得拉铃绳，容不得马虎，而且要天天如此，月月如此，年年如此。
④除了按时打铃，最常见的情形是他坐在教务处的油印机前印学生的讲义，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻，周而复始，全校学生的讲义都要靠他一张一张地推出来。
⑤一年冬天下过一场大雪。午饭后我刚刚躺在宿舍的床上准备休息，门被敲响了，王老师在外面喊我的名字。我高声答应着，问他什么事。他说你有电话。打开门，王老师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走了，我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地走着。那时，学校只有一部手摇电话，每个老师有外来电话都是王老师到各个办公室去叫人，如果遇到非上班时间，他就要跑到老师的宿舍去找人。我的宿舍离教务处还算近，有两百多米远，多数老师的宿舍离教务处都有三四百米。那些年，王老师从未拒喊过一个老师，无论刮风下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。
⑥这些工作王老师一直干到退休才算终了。那些年间，他的铃声接起来有多长呢?他那一推一抬一翻一张讲义的动作谁知道重复过多少遍?他喊过的电话谁还能记得?……在那所乡间学校里，他，就像一个守夜的人。
⑦离开那所学校数年后的一天，与先前的同事叙旧，不经意间就说到王老师，说他待人的真诚，说他干活的实在……恍惚间耳畔又传来那所乡间学校响起的铃声，不紧不慢，节奏匀称。
(选自《时文热读》第3辑，有删改)
水饺有毒
李秋善
湖城的枫林湾小区里没有多少住户，经常在楼下花园里遛弯的有两位老人。一位是头发花白戴副眼镜的老者，还有一位头发同样花白的老太，只是老太不戴眼镜。
起初两位老人见面都像没看见对方，即便擦肩而过也不瞅对方一眼。后来戴眼镜的老者手里多了一根绳，绳子那头是一只欢蹦乱跳的泰迪犬。再走到对面，不戴眼镜的老太的目光便盯在了这条卷毛狗身上，怕它咬到自己。戴眼镜的老者见老太害怕狗，就说：“没事，这狗不咬人。”老太抬头朝老者笑笑，就过去了。以后再遇见，老者主动把拴狗绳收紧，勒着狗侧身站住，让老太先走。老太报以感激的微笑。
这天老太遛弯累了，坐在楼下的连椅上休息，老者不知什么时候坐在了老太旁边。那条泰迪犬被拴在了几米之外的路灯杆上。两个老人开始有一句没一句地聊天。一聊才知道，老者姓林，叫林子枫，老伴前年罹患胰腺癌去世了，房子是他当处长的儿子买的，说让他住住大房子，享享福。林子枫总感觉在这里是给儿子看房子的。其实他那处长儿子在湖城有多处房产，根本不需要看管。老太姓高，叫高爽，家在江苏，退休前是中学教师，来湖城是住闺女家。渐渐地，两个老人彼此熟悉了，见面开始互称老林、老高。
一次，老林无意中提到，说很想念死去的老伴，想念她许许多多的好，特别是老伴包的茴香馅饺子，那叫一个香啊！说到动情处，老林掏出手绢抹眼。老高看着老林被秋风吹乱了的稀疏的花白头发，莫名地有些心疼眼前这个老头。
再次见面是在一个午后，太阳暖洋洋的。老高还坐在那个连椅上，手里多了一个塑料袋，里面盛的是已经煮好了的饺子，透过塑料袋飘出一股诱人的香气。塑料袋里还有一双筷子。老高把盛有饺子的塑料袋递给老林，说：“上次听你说爱吃茴香馅饺子，正好闺女要吃饺子，我多包了一盘，还热乎呢，你趁热吃吧。”
老林接过饺子，有些不知所措，说自己吃过午饭了。老高说：“那就拿回家晚上热热吃吧。”
老高怕老林当着自己的面不好意思吃，就找个借口上楼了。老林觉得拎着袋水饺有些别扭，也往家走。
吃晚饭的时间到了，老林瞅着餐桌上装着水饺的塑料袋有些矛盾。陌生人给的食物吃还是不吃呢？老高是陌生人吗？老高不是陌生人吗？除了知道她叫高爽，你还了解这个老女人什么呢？
老林是个谨小慎微的人，从小到老几乎没有朋友，他曾经告诫刚踏上社会的儿子说，与人交往，先把他或她假定为坏人，就不至于吃亏。儿子并不认可他说的这些。
老林上班时经常出差，在火车上从不吃旅伴递给的食物，包括带皮的香蕉之类的。当然，他也从不把食物给旅伴吃。
面对这袋水饺，老林犯了难。他想，老高那么慈眉善目的一个老太太总不至于害我吧？这么想着，老林就把水饺放到屉上，打开炉火，不一会儿，水饺的茴香气更浓了。水饺热好后盛到盘里。老林又犯了嘀咕。万一老高在水饺里下了毒怎么办？人家老高为什么要给你下毒？老林又想：“这世上许多事都是莫名其妙的，许多人犯罪都是没有动机的，老高凭什么无缘无故给我包水饺吃啊？非亲非故的。”老林又想：“有毒没毒给泰迪狗吃一个不就知道了吗？狗吃了没事再吃。”老林从盘里夹起一个水饺准备丢给泰迪犬，可又一想：“泰迪是我的伴，万一把它毒死了，我可怎么活？还是我先尝吧，要死我先死。”想到此，他把夹起来要喂小狗的那个水饺直接放进了嘴里。老林连吃了三个水饺，起初两个没觉得有啥异常，第三个觉得味道有些怪怪的，看下一个如何，就又吃了三个。
吃完这六个水饺，老林就觉得肚子里有些不舒服，感觉饺子的香味背后是一股药的味道。过去妻子包的茴香馅水饺好像不是这个味啊。
老林怀疑自己中毒了。他躺倒在床上，感觉胃里的反应更大了，手脚也不听使唤了。他觉得自己要死了。
接下来老林躺在床上有气无力地打了三个电话，分别是120、110和儿子的电话。
他对120说：“我被人下毒了，你们快来，我家是枫林湾A栋3单元301号……”
他对110说：“我被人下毒了，凶手是我们小区的老高，她把毒药放进水饺里……”
他对儿子说：“我被人下毒了，水饺有毒……”
最早赶到的是120。躺在医院急诊室的病床上，老林觉得安全了，胃里也不那么难受了。
110民警得知老林已经被120接到了医院，就直接去了医院急诊室。110的民警询问了投毒嫌疑人老高的家庭住址，有两个民警就走了，说先去把嫌疑人控制起来，另三个民警给老林做笔录。
很快，被老林怀疑有毒的水饺化验结果出来了，当然是虚惊一场。给老林做笔录的民警就给去控制老高的民警打电话，说：“撤吧，水饺没毒。”
儿子来的时候110的人都走了。医院的人说：“根据我们的经验判断，老人没有食物中毒，就没给他做洗胃处理，结果还真是这样。过去我们接到过这样的患者，这叫妄想迫害症。”老林所说的吃到水饺有股怪味，医生的解释是心理暗示作用，当你怀疑水饺有毒时，嘴里的味道就变了，胃里也会感觉不适，还伴有四肢无力。
又是一个阳光明媚的午后。老林照例到楼下遛弯。遛弯的老林一边走一边看不远处那个空空的连椅。他很想再见到老高，想对她说声对不起。
整整一个冬天过去了，老林再也没见到老高。
现在，老林经常坐在那个连椅上发呆。那只泰迪犬也瞅着主人的脸发呆。这一人一狗一待就是半天。
( 1 )根据小说的情节，以“老林”为陈述对象，完成下列表格。|
情节 |
主要事件 |
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开端 |
与老高由不认识到逐渐相熟。 |
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发展 |
①________。 |
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高潮 |
②________。 |
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结局 |
明白是自己有妄想迫害症，想向老高道歉却见不到老高，只能天天和狗发呆。 |
①老林接过饺子，有些不知所措 ， 说自己吃过午饭了。
②吃完这六个水饺，老林就觉得肚子里有些不舒服，感觉饺子的香味背后是一股药的味道。
( 4 )文章以老林和狗每天只能“这一人一狗一待就是半天”结尾有什么作用？生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨，播散爱的芳香。于是，我们倾心于名著，感受文学的魅力；倾心于景色，体验自然的情趣；倾心于色彩，发现艺术的美丽；倾心于生活，让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。
请以“倾心……….”为题目，写一篇文章。
要求：1）联系自己的生活体验写作；
2）自选文体（除诗歌外）；
3）不要出现人名、校名、地名等。
