| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 被甲（pī） 畎亩（quǎn） 空乏其身（fá） B: 魁父（kuí） 陇断（lǒng） 一厝嗍东（cuò） C: 弓驽（nǔ） 按辔（pèi） 法家拂士（fó） D: 孀妻（shuāng） 始龀（chèn） 叩石垦壤（kěn） |
| 2、 | 填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下。回身却见首领早已____到索头，抽身______下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。 A: 飞 跃 B: 跃 飞 C: 跳 跃 D: 飞 跳 |
| 3、 | 选出有别字的一项（ ） A: 清脆 嘹亮 薄烟 B: 傍晚 短笛 赶趟 C: 郎润 筋骨 润湿 D: 抚摸 烘托 静默 |
| 4、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 《论语》是儒家经典，记录了春秋时期孔子及其弟子的言行。它与《孟子》《春秋》《中庸》合称为“四书”。B: 莫泊桑，法国作家，其主要代表作有《羊脂球》《项链》等。 C: 《岳阳楼记》和《醉翁亭记》均是宋代的写景抒情散文。前者表达的是作者“不以物喜，不以己悲”的远大抱负，后者表达的是作者“与民同乐”的思想。 D: 辑录了《阿长与＜山海经＞》《社戏》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。 |
| 5、 | 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A: “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” B: 星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。 C: 不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！ D: 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 |
| 6、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。（删去“由于”。）B: 我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。（“人物”改为“形象”。） C: 孔乙己一到店，许多酒店的人便都看着他笑。（“许多”与“酒店的”位置互换。） D: 杜小康能否在这里接受磨难，是他战胜孤独的关键。（删去“否”。） |
| 7、 | 下列各项中书写有误的一项是（ ） A: 旁骛 真谛 猝然 黎民百姓B: 粲然 荫庇 诘责 迫不及待 C: 告罄 决别 锦幛 无与伦比 D: 伛偻 拮据 喑哑 引颈受戮 |
| 8、 | 依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ） B: 怨天尤人 审查 必须 但 C: 怨声载道 审查 必然 而 D: 怨天尤人 审视 必然 但 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 浙江省去年蔬菜销售形势很好，刺激了菜农种植的积极性，不少大面积蔬菜都出现扩种的情况。B: 我国将长期连续监控雾霾对人群健康带来的影响，评估空气污染对人群健康的风险，卫生组织将加强与环保、气象部门的协作与配合，共同应对雾霾。 C: 12306购票网站确实是能给归家的游子带来不少便利，但其目前暴露出来的身份证遭抢注、吞钱不吐票，都令这便利打了不少折扣。 D: 当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。 |
| 10、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A: 古人的字和名在意义上往往具有某种联系,如屈原,名平,字原;诸葛亮,字孔明;岳飞,字鹏举……等等。 B: 被称为《扬州八怪》之一的清代著名画家郑板桥特别喜欢画竹石。 C: 少年安徒生人穷志不短,有着异想天开的理想,希望自己成为一个艺术家——芭蕾舞演员,或者歌唱家。 D: 她看上去只有十二、三岁,和她的实际年龄严重不符,简直令人难以置信。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 雨伞 苏叔阳 你的命运就是陪伴乌云， 注定了要一生经受风雨。 你撑开整个身躯， 为他人创造一片干净天地， 却湿透了，你自己。 ( 1 )诗中的雨伞具有怎样的精神？( 2 )为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种，联系诗句作简要分析。 |
阅读下面一篇文章，完成文后题目。 ①且 秦 灭 韩 亡 魏 ②长 跪 而 谢 之 曰( 2 )解释下列句子中划线的词。 ①寡人以五百里之地易安陵________ ②公亦尝闻天子之怒乎________ ③轻寡人与 ________ ④长跪而谢之曰 ________ ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。 ①安陵君因使唐雎使于秦。 ②徒以有先生也。( 4 )请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。( 5 )唐雎“士之怒”回击秦王“天子之怒”，表现了什么唐雎精神？ |
桥
①按照科学定义，桥是一种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举。桥的出现与不断完善，贯通南北、连接东西、跨越江海，表现了人类高超的智慧和非凡的创造力。
②《说文解字》里说:“果，以木跨水，今之桥也。”木桥应是最早的桥梁形式之一，由跨河过江而引延到架于悬涯峭壁、楼阁宫殿，乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等。现代桥梁纵使千姿百态，追根溯源，都可归于梁桥、浮桥、拱桥、索桥等几大类型。
③中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载，商周时就有了浮桥;战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥;南北朝时有木石混合的桥;隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，途-千五百年而不毁;宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样新式桥梁，如名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典;明清时期西南地区还出现了藤桥、索桥等，如建于清康照44年(公元1705年)横跨大渡河的泸定桥，就是由13根铁链构成的铁索桥。中国古代桥梁建筑技术，堪称世界桥梁史上的奇迹。而赵州桥、洛阳桥、卢沟桥、湘子桥，因设计科学合理、建筑工艺先进、桥梁造型优美、建筑时代久远，被称为“中国四大古桥”。
④许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独具特色:长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，凭添了一份别样的情怀。桥既是工程技术的化身，也是精神家园的载体。一座桥，一段故事，一份情怀。造桥人、过桥者、写桥人，共同演绎的故事，成就了丰富而独特的桥文化。
⑤现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。桥梁不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的工程奇迹，演绎一串串精彩的桥果故事。如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮;丹昆特大桥长达165千米多，成为世界上最长的高铁桥;而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，长达55千米，桥、岛、隧结合，成千上百的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”,共同完成了这一“不可能完成的任务”。“一桥飞架南北，天堑变通途”，不仅是伟大的浪漫想象，更是现代科学发展与工程技术的完胜。
⑥一座桥，一个传奇，是非凡的人间奇迹!一座桥，一段历史，折射出新时代的精神风貌，也成为了创新文化的显来标识!
( 1 )对本说明文的主要内容概括最准确的一项是（ ）阅读下面的议论文。
智者的选择
①法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎，他创作的歌剧《乡村卜师》在公演后大获成功，国王观看了演出，给予很高评价。第二天，使臣来到了卢梭住所，宣布国王要召见他，并且要赐给他一份丰厚的“年金”。这对于四处奔波、捉襟见肘的卢梭来说不啻于天大福音。可谁也想不到卢梭却断然拒绝了。理由是：“那笔可以说是到手的年金，我是丢掉了；但是我也就免除了年金加到我身上的那副枷锁。有了年金，真理完蛋了，自由完蛋了，勇气也完蛋了。从此以后怎么还能谈独立和淡泊呢？一接受这笔年金，我就只得阿谀逢迎，或者噤若寒蝉了。”
②人生总要面临许多选择，选择就意味着要有所放弃。在选择与放弃之间，就能看到一些仁人志士人格之伟大，精神之高尚，胸怀之坦荡，追求目标之宝贵。
③要想成就一番事业或留得美名，就要做出正确和明智的选择。在中国古典文学《赵氏孤儿》中，公孙杵臼选择了赴死救孤，舍生取义，程婴选择了立孤报仇，忍辱负重，两个人人格同样伟大，最后也都青史留名。古希腊思想家苏格拉底选择了自由，放弃了生命，“宁鸣而死，不默而生”；著名学者钱钟书选择了寂寞，放弃的是喧嚣与热闹，成就的是他的学问和事业。
④回首蛇年的央视春晚，炙手可热的大腕赵本山选择了退出，也不失为明智之举。前两年，赵本山因为生病，伤了元气，身体受不了大负荷的工作量。艺术是有规律的，明星底蕴也是有限的，如果硬撑下去，“过度消费”，肯定会掏空自己，江郎才尽。为了有利于推出新人，赵本山的退出正好可以给新人腾位置，加担子，让他们有更多锻炼机会。
⑤当然，失败的选择也不少。希腊神话里，派里斯王子选择了美女，放弃了智慧，于是他得到了最美的女子海伦和十年“特洛伊战争”，他自己也死于非命；辛亥革命后，袁世凯一手遮天，他也面临着两个选择，一是当中国华盛顿，推进共和，施行民主，这是可以流芳百世的，二是当拿破仑第二，复辟当皇帝，注定要遗臭万年，可他却偏偏选择了后一条路，结果，只当了83天短命皇帝，在千夫所指中可耻地死去。
⑥选择与放弃，就像行车的十字路口，会不时出现在生命的旅途上，等着人们作出决断。能不能作出正确、明智的选择，人生大智慧往往就体现在这里。
( 1 )本文作者的观点是什么？( 2 )第③段主要采用了什么论证方法？作用是什么？初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。亲人给我无尽的温暖，他们教会我处事的方法、为人的品质、对生活的热爱；老师给我诸多的教导，他们教会我热爱、真诚、善思、拼搏、感恩；朋友给我陪伴与理解，他们教会我沟通、前行；伟人给我一些智慧、一些动力、一些反思，他们成为我前行路上的明灯……
请以“那个人，教会我…………….”为题，写一篇文章。
要求：说真话，抒真情，忌抄袭。文中不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，不少于600字。
