语文360

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2020年芦溪外国语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学常识表述有误的一项是( )
A: 《爸爸的花儿落了》节选自小说《城南旧事》,作者林海音,台湾女作家。
B: 《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,唐宋八大家之一。
C: 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
D: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》的作者是司马迁,北宋政治家、史学家。
2、下列划线字的注音有误的一项是( )

A: 香豆(huí) 阔(chuò) 酒(zhàn)
B: 去(shì) 水(chàn) 咸(hēng)
C: 笑(hǒng) 包(pú) 笔(yàn)
D: 打腿(shé) 水(yǎo) 不(xiè)
3、下列词语书写无误的一项是( )
A: 妖娆 制裁 李代桃僵 附庸丰雅
B: 旁骛 杜绝 形销骨利 相得益彰
C: 骈进 端详 自惭形晦 大发雷霆
D: 亵渎 遵循 彬彬有礼 言不及义
4、

下列各组词语中,划线字读音和书写全部正确的一项是( )

A: 分道扬(biāo) (jīng)持
B: 晶莹(tī)透 (měng)懂
C: 浮想联(piān) 恣(suī)
D: 谈笑风(shēng) (xīn)忪
5、下列划线字注音有错误的一项是( )
A: 何(shì) 一(bō) 回(huán) 蜀之(bǐ)
B: 时(shào) 之(kuāng) 市(wǎn) 漕漼(cáo cuǐ)
C: 肩(zhuó) 机(zhù) 军(tiě) 咋咋然(zé zé)
D: 尧(zhī) 斟(zhuó) 金(tuò) 可汗(kè hàn)
6、下列各项判断与分析中,表述最准确的一项是( )
A: “那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的火焰-样繁密”。句中“露出老态”“坚固稳定”“炸开的火焰”依次是动宾短语、并列短语和偏正短语。
B: “他这样做并不是为了得到老师的表扬,而是为了发自内心的自觉行动”。这是一个表示转折关系的复句。
C: 杜甫有⑪两句诗:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,我们可从中感受到作者忧国忧民的博大情怀。这句话标点符号使用正确。
D: 《我的叔叔于勒》作者莫泊桑,19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》《变色龙》等。
7、

下列词语中加横线字注音有误的一项是( )

A: 妖ráo 阴huì 褓qiáng 尽职守kè
B: 智ruì 田pǔ 发jiǒnɡ 成吉思hán
C: 落yǔn 风sāo然无累kuò
D: 褛lán 白shà 桥zhàn 强不舍guō
8、下面各项中没有运用典故的一项是( )
A: 相顾无相识,长歌怀采薇。
B: 结庐在人境,而无车马喧。
C: 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
D: 九万里风鹏正举。
9、下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是( )
A: 先生大名,真是如雷贯耳,小弟献丑,真是班门弄斧。
B: 这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。
C: 我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。
D: 您能在百忙之中有幸接受我的采访,我表示感谢。
10、按照上下文连贯的要求,横线上应填的选项是( )

葱岭脚下则是五颜六色的石头,紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说,这里是共工怒触不周山的地方,不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头,就是女娲补天之石吗?_______________。在这块沧桑的大地上,今天,一代一代新中国的建设者们,远离家人,从内地来到边疆,润色葱岭、美化葱岭。

①唐朝在此设立了“葱岭守捉”,高僧玄奘经此讲经月余,然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆,驱除外寇,拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。

A: ③①④②
B: ②④①③
C: ①④②③
D: ④①③②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,完成下列小题

春望

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )《春望》的作者是唐朝的________(人名),诗中“家书”的意思是________。
( 2 )本诗将眼前景、胸中情融为一体, 通读全诗,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答下列小题。

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

……

嗟夫,予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?_________________,_________________;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?

( 1 )在选文中的空白处填写原句。

________,________

( 2 )解释划线词语。

守 ________ ②百废兴________

③予求古仁人之心:________ ④吾谁与________

( 3 )请说出“是进亦忧,退亦忧”的“进”“退”在文中的具体含义。

( 4 )翻译句子

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

( 5 )本文由事入境,由景生情,由情化理,层层深入。从表达方式看,本文第①段以________为主,第②段以________为主,第③④段以描写为主,兼有强烈的________色彩,第⑤段以________为主,同时抒发了作者________的济世情怀。

三、现代文阅读(分值:30分)

一盏油灯

生日这一天,我又点燃了这盏灯,一盏极普通又极不普通的小油灯。

一个洗得透明的墨水瓶,瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱,一根鸡肠线从钱眼中穿过,在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮,粗细与线眼相宜,在瓶里添上煤油或柴油,灯就可以点燃了。

随着摇曳的灯光,我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。

30年前,5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山清水秀,但很贫瘠,没有电灯,家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候,学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯,暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛,几十盏汇集在一起,宛如一片星星。

尚不谙世,我便开始学着做油灯,但总也做不好,还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯,倒掉瓶里几近枯竭的油,用一块塑料布包好,藏在贴身的背心里。

夜深了,妈妈批改完作业,在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈,是给三儿做的吗?妈妈说,你还小,我是给班上的女学生巧巧做的,她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了,哭得好伤心。

我的心咯噔一下,手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。

当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时,一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情,右手也随即高高举起。但妈妈的手并没有落下来,她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈,看到了我本善良。

清晨,妈妈叫醒我,送给我这盏属于我的小油灯,并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说,有了灯,就没有了黑暗,没有了恐惧;有了灯,就不会走错道儿,干错事儿。

17岁那年我投笔从戎到塞外,临行前我带着亲人的嘱托,油灯伴我上路,伴我远行。在那风沙肆虐的北疆,油灯与我相厮守,为我驱散寒冷,消除寂寞,打发无聊。

在提干不久,我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起,毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影,伴我凯旋。那个时候,我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。

我曾涉足祖国的大江南北,我不曾留恋,更不曾沉迷,我丢不下那盏与我朝夕相处,生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶,血液作油,筋骨作捻,去燃烧,直到生命的尽头。


( 1 )下列对文章的分析鉴赏,不正确的两项是( )


A: 开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯,是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照应。
B: 本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。
C: 本文是一篇记叙性的散文,主要采用了夹叙夹议的表现手法。
D: 本文也可以说是一篇托物言志的散文,小油灯成了我的象征。
E: 妈妈送我小油灯时嘱咐我的话,是教育我要保存好这盏灯,记住这次教训,好好做人。
( 2 )第11节“那个时候”指什么时候?用文中的话加以回答。

( 3 )作者在第一段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”。​

( 4 )第4段画线部分是对教室里油灯的描写,其作用是(不超过18个字)

( 5 )“令我陌生的表情”,为什么不直接说,而要这样说?(不超过15个字)

( 6 )“油灯已经溶进了我的生命”的意思是什么?(不超过15个字)

( 7 )文章最后一句运用了什么修辞手法,有何作用?

阅读下面的文章,完成下列各题。
我只欠母亲
赵鑫珊
人生的笑和哭常常发生在同一时刻。
一九五五年八月上旬,我一直在期待录取通知书的到来,前途未卜。是否能考取,没有把握,虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校,更是个未知数。不能有奢望。
八月中旬,羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知,更叫我心焦——这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。
邮递员骑着自行车一天送两回信:上午约十点,下午约四点。我是天天盼决定命运的信件。
一天下午,我在马家巷大院内同一群少年玩耍。
“赵鑫珊,通知书!”邮递员的叫声。
我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来:“北京大学!”
中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻:“洞房花烛夜,金榜题名时。”
我看到母亲的表情是满脸堆笑,为儿子的胜利。
第二天,母亲为我收拾行装。一共带两个箱子,一条绣花被子。
母亲把一件件衣服放进箱里,并用双手抚平,泪水便滴在衣服上。
“妈,你哭什么?我考上了,你应该快活才是!”我这一说,妈妈的泪水流得更多,但她没有解释她为什么哭。
后来我成长了,读到唐诗“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”,才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。
母亲不善言辞。她预感到,儿子这一走,在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年,我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。
母亲死后二十年,大妹妹才告诉我,我去北京读书的头两年,妈妈经常哭,以至于眼睛受伤,到医院去看眼科。
听妹妹这样述说往事,我发呆了好一阵子。我对不起母亲!过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信很少且太短。
后来邻居对我说:“你娘总是手拿信对我们说:‘你们看我儿子的信,就像电报,只有几行字!’”我总以为学校的事,母亲不懂,不必同母亲多说——今天,我为我的信而深感内疚!
在校六年,我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。
六年来,我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确,不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格,我母亲的忧心太重,不开朗。以下事情我就瞒着母亲:我非常穷,却老说我的助学金很多、足够。去学校报到,母亲东借西借,为我凑了三十元,后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产,家境贫穷。“反右”运动我受到处分,也没有告诉母亲。读到四年级,我故意考试考砸主动留一级,更瞒着她。她也没有觉察,我怎么要读六年。
大妹妹问过母亲:“妈,你为什么最喜欢哥?”
“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”
祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿,不到两岁便夭折。不久,我二婶生了儿子叫赵宝珊,这样一来大家庭的长孙便在二房,不在大房。我母亲的地位大受威胁,遭到歧视。在饭桌上,祖父常用讽刺的口吻,冷言冷语敲打我母亲:“先长胡子的,不如后长须的。”意思是二婶后来者居上,先得了儿子,我母亲落后了。上世纪三十年代的中国,重男轻女,母以子贵现象很严重。
母亲忠厚、老实,只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛,求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。
我刚四岁,母亲便让我读书,发蒙,为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学,我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学,我才知道。母亲说:“你为娘争了口气!”
离开家乡的前一夜,妈舍不得我,抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生,从没有离开过娘。好在我走后,还有弟弟妹妹在母亲身边。
往北京的火车渐渐开动的时候,我看到我母亲、大妹妹梅秋(十岁)、弟弟光华(八岁)和小妹云秋(四岁)久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。
我这个人,活到今天,谁也不欠,只欠我母亲的,没有能在她身边侍奉她八年、十年,使我深感内疚。
( 1 )文中具体哪些事情体现出母亲“最喜欢”我?

( 2 )阅读下列句子,回答括号中的问题。

①我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来:“北京大学!”(请对该语句进行简要赏析。)

②“妈,你哭什么?我考上了,你应该快活才是!”我这一说,妈妈的泪水流得更多,但她没有解释她为什么哭。

往北京的火车渐渐开动的时候,我看到我母亲、大妹妹梅秋(十岁)、弟弟光华(八岁)和小妹云秋(四岁)久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。(怎样理解两句话中母亲的哭与不哭?)

( 3 )文章开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”,有何作用?请结合全文内容分析。

( 4 )这篇文章夹杂着作者对自己过去无知的负疚和对母亲感恩似的怀念,读来扣人心扉,《我只欠母亲》就像一面警钟在敲响,给我们深刻的震撼。请联系自身说说你的感受。

四、写作(分值:60分)
请以“与爱同行”为题,写一篇文章。

要求:①不少于600字。②除诗歌、戏剧外,体裁不限。③字迹清晰工整,卷面整洁。

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