语文360

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2020年怀集县塘岗中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列标点符号使用有误的一项是( )

A: 其实,更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。
B: “是一只老鼠”,我说,接着补充了一句,“也许是一只田鼠”。
C: 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
D: “泥人张”彩塑创作题材广泛,或反映民间习俗,或取材于民间故事、舞台喜剧,或直接取材于《水浒》《红楼梦》《三国演义》等古典文学名著。
2、下列对课文内容理解有误的一项是( )
A: 《诫子书》一般认为是指诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。诫:告诫、劝勉。
B: 蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家,著有文言小说集《聊斋志异》等。
C: 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
D: 《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部杂文集,共包括十篇文章,读来令人兴味盎然。
3、

下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( )

A: 离校前是否开展联欢活动,大家热烈地商量着,众说纷纭,莫衷一是
B: 迪士尼门票5月28日零时开始预订,市民们趋之若鹜 , 以致一票难求。
C: 和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比,笨重的传统图书只好甘拜下风了。
D: 运河公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比 , 你不会想到十年前这里还是一片荒地。
4、苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物?( )
A: 诸葛亮
B: 周瑜
C: 曹操
D: 关羽
5、米兰·昆德拉的第一部长篇小说是( )
A: 《生命中不能承受的生命之轻》
B: 《玩笑》
C: 《慢》
D: 《重负》
6、

请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项( )

A: 他推脱不得,站起来,手拿一张纸,抑扬顿挫 , 徐疾有致,朗朗有声地朗诵起来。
B: 我们班语文课代表的阅读水平很高,一篇文章拿来,她迅速断章取义 , 理解得很透彻。
C: 品味了十六岁花季的芬芳,经受了十七岁雨季的洗礼,十八岁的梦季已经呈现在我们眼前,真可谓时不我待。
D: 二月河认为中国文学作品中,《红楼梦》是不可超越的。无论是严肃作品还是通俗作品,无论哪个领域,都没有能与它相提并论的作品。
7、下列各句中,没有语病的一项是( )。
A: 经过近二十年的不懈努力,我国海域可燃冰首次试采成功。
B: 能否杜绝餐桌上的浪费,关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C: 新冠肺炎疫情,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
D: 由于连降大雨,近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
8、请选出下列句子中没有语病的一句( )
A: 我就从心底里,对这位没受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩。
B: 专家呼吁尽快建立校园防控欺凌有效机制,及早干预、发现和制止校园欺凌行为。
C: 通过学习《中国石拱桥》,使我感受到了前人的非凡智慧与杰出创造力。
D: 是否对新鲜事物充满好奇心,是衡量个人具有创新能力的标准之一。
9、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 随着科技的不断进步,人们在享受高质量生活的同时,各种各样的家电产品也会不同地带来辐射危害。
B: 引领、认识和适应经济发展新常态,需要历史地、辨证地看待经济发展的阶段性特征,稳中看进,缓中看新,难中看机,变中看势。
C: 伊拉克恐怖势力持续扩大,安全局势日趋严重。伊斯兰极端势力在阿拉伯世界日益聚集和扩散,伊拉克危机恶化恐将成为中东大变局的导火索。
D: 正如新闻联播评论所说:“电视综艺节目的公益模式改变了传统综艺节目过分追求娱乐效果,成为主流媒体弘扬社会主义核心价值观,传播正能量的有手段。
10、为下列划线字选择正确的注音。
( 1 )别墅( )
A: shù
B: yě
( 2 )褴褛( )
A: lán lǚ
B: lán lóu
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,回答下题。

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

( 1 )下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )
A: 诗人白居易为这首诗自注:“《卖炭翁》,苦宫市也。”点明了这首诗的主旨是揭露“宫市”带给黎民百姓的苦难。
B: “伐薪”“烧炭”概括了复杂的工序和漫长的劳动过程,“南山中”点明劳作的地点。
C: “满面尘灰”“两鬓苍苍”是精当的外貌描写,将卖炭翁劳作的艰辛、身体的衰老活脱脱地表现了出来。
D: “辗”字既写出了雪天路难行,又写出了牛车承载之重,意在赞美卖炭翁勤奋劳作的优秀品质。
( 2 )请对这首诗中加线的句子进行简要赏析?

答:________

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

【甲】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求求声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

【乙】扬州郭猫儿,善口技。庚申(清康熙19年),余在扬州,一直挟①猫儿同至寓。比②唤酒酣,郭起请奏藻技,于席右设围屏,不置灯烛,郭坐屏后,主客静听。

久之,无声。少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别。俄闻父呼其子曰:“天将明,可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪,则闻群猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声。其子遂缚一猪,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖③剥声,历历不爽也。父又谓子曰:“天已明,可卖矣。”闻肉上案声,即闻有买卖数钱声,有买猪首者,有买腹脏者,有买肉者。正在纷纷争闻不已,砉④然一声,四座俱寂。

【注释】①挟:邀请,偕同。②比:及、等到。③燖(xún):褪毛的声音。④砉(huā):拟声词,哗的一声,常用形容破裂声、折断声、开启声、高呼声等。

( 1 )解释下列句子中划线词的意思。

①中间力拉崩倒之声________ ②不能名其一处也________

③于席右设围屏________ ④其子遂缚一猪________

( 2 )选出下列各项中“之”的用法不同的一项( )

A: 中间力拉崩倒之声
B: 久之 , 无声
C: 只辱于奴隶人之手
D: 能以径寸之木
( 3 )翻译下列句子。

①凡所应有,无所不有。

②群鸡乱鸣,其声之种种各别。

( 4 )从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么?

( 5 )【甲】【乙】所选文段在叙述口技艺人表演时描写角度有何不同?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,好的问题。

读书使人优美

毕淑敏

①优美在字典上的意思是:美好。

②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。

③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!

④读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。

( 1 )下列不属于作者提出“读书使人优美”理由的是( )

A: 爱美之心,人皆有之。
B: 为了美好,人们使出了万千手段。
C: 读书常常被人们忽视。
D: 相对于其他变美的方法,读书不需要花费很多的金钱和时间。
( 2 )下列说法不正确的一项是( )

A: 文章第②段列举人们使外表变得美好的方法,引起人们的注意,充当下文的事实论据,更好地突出了自己的观点。
B: 第②段的观点是“做一个美好的人是绝大多数人的心愿”。 主要运用了对比论证的方法。
C: 第③段在文中起了承上启下的作用。
D: 第⑤段运用了比喻的手法,把书比作快乐的富矿,把读书获得的欢愉说成可以储存的物品,把读书的快乐说得具体、生动、形象,又意味深长,富有哲理,语言富有表现力。
( 3 )阅读④—⑥段,简要分析作者是从哪几方面论述读书可以使人优美的?读书除了使人变得美好,还有哪些神奇的效果?请你试着写出一个文中没有提到的读书的效果

阅读下面文章,回答问题。

享受春雨
厉彦林
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着沉默着。一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,嘻嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上,说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,可心里高兴,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,新奇地瞥一眼外面的风景,又生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望。唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静……
④春雨贵如油,老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿,就停了。雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼唤!……草儿绿了,花儿开了,土地松软了,生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展
⑤春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约……可谓千种心情,万种雨境。(原载《 人民日报 》,有删改)

( 1 )散文是围绕一个中心,牵住一条线索组织材料”,那么,选文是以________ 的线索来组织材料的。

( 2 )请根据示例分析春雨的其他特点。
示例:第②语段让我们感受到春雨的朦胧,多姿,无私奉献。
第③语段让我们感受到________ 。

第④语段让我们感受到________ 。

( 3 )请结合选文内容或个人生活体验,说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐”这个句子的理解。

( 4 )选文中的“春雨如烟,如雾,如丝,如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛,像花针,像细丝”这两个句子,你更喜欢哪一句?请说出理由。

( 5 )本文在语言方面有什么突出特点?谈谈你的看法。

四、写作(分值:60分)
请以“我为我的……而自豪”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①将题目补充完整;②有真情实感,不得套作抄袭;③不限文体(诗歌除外),文体特征明显;④不得透露个人相关信息。

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