语文360

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2020年郑州市惠民中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列文学常识搭配不当的一项是( )

A: 《中国山水游记的感性》———余秋雨
B: 《独坐敬亭山》——李白——唐代
C: 《滁州西涧》——刘长卿——唐代
D: 《逢雪宿芙蓉山主人》——贾岛——唐代
2、

对下面古诗词赏析有误的一项是( )

相见欢

李煜

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

A: 起句“无言独上西楼”,绘尽孤独之神。“无言”者,并非无语可诉,而是无人共语。
B: “寂寞梧桐深院锁清秋”,只是写出了梧桐深院的清冷秋景。
C: “剪不断,理还乱,是离愁”以麻丝喻离愁,将抽象的情感加以具象化,形容愁思之纷繁和难解。
D: “别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出,说不清的极其复杂的内心感受。
3、下列文学常识的表述有错误的一项是( )
A: 《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。
B: 《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体;太学是古代设在京城的最高学府。
C: 《江城子·密州出猎》是苏轼的词,其中“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目。
D: 引用古籍中的故事或词句,为用典。“持节云中,何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。
4、下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是( )
A: 和谐(xié) 匀称(chèn) 雄跨(kuà) 长虹饮间
B: 洨河(jiāo) 河堤(dī) 石砌(qì) 卢沟晓月
C: 记载(zài) 弧形(hú) 推崇(chŏng) 千态万状
D: 悠久(yōu) 雕刻(diāo) 残损(cán) 独一无二
5、

下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )

A: 绿色象征着生命,象征着希望。朱自清的《绿》对绿色的赞美,流露出一种积极向上的情感;陆蠡的《囚绿记》借讴歌绿色,表现了一种不屈的民族气节。
B: 闰土与祥子都是上世纪旧中国劳动者的形象,不同的是祥子的身上增添了一丝反抗意识,而这种反抗意识到《多收了三五斗》中“旧毡帽朋友”身上表现得更为突出。
C: 《诗经》是我国最早的诗歌总集。主要的表现手法是风、雅、颂,主要内容分为赋、比、兴三个部分,合称“六义”。
D: 《岳阳楼记》《醉翁亭记》不仅写作背景、创作时代基本相同,其抒发的政治理想也有相通之处,甚至写景技法也颇多相似。例如“浮光跃金,静影沉璧”“树林阴翳,鸣声上下”,都采用了动静结合的手法。
6、下列语句中没有语病的一句是( )
A: 中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用。
B: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
C: 青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视青少年情感的生动刻画。
D: 海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
7、下列说法不正确的一项是( )
A: 保护野生动物、珍爱野生动物是全文的主旨。
B: 《大雁归来》运用了大量清新灵动的拟人手法描写大雁。
C: 文中作者称自己为“爱鸟者”,一个“爱”字贯穿了全文。
D: 《大雁归来》侧重在介绍知识而不在抒发情怀。
8、

下列词语中划线字注音无误的一项是( )

A: 差使(chāi) 脚踝(huái) 气冲斗牛(dòu)
B: 荒僻( bì) 鉴赏(jiàn) 尽态极妍(yán)
C: 梦寐(mèi) 狡黠(xiá) 头晕目眩(hūn)
D: 酝酿( niàng) 亢奋(kàng) 瞻前顾后(zhān)
9、下面一段文字中有语病的一项是( )

①电子产品越来越普及,更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当,就会污染环境。④因此,相关部门要继续完善垃圾分类回收体系,增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。


A: 第①句
B: 第②句
C: 第③句
D: 第④句
10、下列文学常识和课文理解表述正确的一项是( )
A: 《儒林外史》是我国元末明初代吴敬梓写的一部长篇讽刺小说集,主要描写的是明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
B: 《我的叔叔于勒》的作者是德国著名短篇小说家莫泊桑,他和美国作家欧·亨利、俄国作家契诃夫并称为三大“世界短篇小说巨匠”。
C: 《湖心亭看雪》选自《西湖寻梦》,作者是明末清初文学家张岱。张岱字宗子,号陶庵,其作品擅长写景和表现士大夫的闲情雅致。
D: 《刘姥姥进大观园》选自古代小说的巅峰之作《红楼梦》,《红楼梦》讲述的是贾王史薛四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

完成下列题目。

[甲] 春夜喜雨 杜甫

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

[乙] 已亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

( 1 )从两首诗的感情基调上看,甲诗着眼于________字,乙诗则着眼于________字,从两诗景物描写中表现的季节来看,甲诗写的是________春之景,乙诗写的是________春之景。从两诗涉及的历史名城来看,甲诗涉及的是成都,乙诗涉及的是北京。

( 2 )下面两题任选一题按要求作答。

①将甲乙两诗中你最欣赏的一联诗句画上横线,并谈谈欣赏的理由。

②甲诗的末两句是作者想像,试用自己的话把作者想象情景表达出来,至少运用两种修辞手法。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
⑦子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

( 1 )解释划线词的含义。
①学而时习之 ②人不知而不愠 ③不亦说乎 ④传不习乎

( 2 )请翻译下列句子
其恕乎!己所不欲,勿施于人。

( 3 )本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签,你会选择哪句?请说说你的理由

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《威尼斯商人(节选)》,完成小题。

夏洛克:不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。[A]你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。

鲍西娅:安东尼奥,你能不能够给他一点慈悲?

葛莱西安诺:白送给他一根上吊的绳子吧;看在上帝的面上,不要给他别的东西!

安东尼奥:要是殿下和堂上愿意从宽发落,免予没收他的财产的一半,我就十分满足了;只要他能够让我接管他的另外一半的财产,等他死了以后,把它交给最近和他的女儿私奔的那位绅士;可是他必须当庭写下一张文契,声明他死了以后,他的全部财产传给他的女婿罗兰佐和他的女儿。

公爵:他必须履行这个条件,否则我就不会宣布这个赦令。

鲍西娅:犹太人,你满意吗?你有什么话说?

夏洛克:我满意。

鲍西娅:书记,写下一张授赠产业的文契。

夏洛克:请你们允许我退庭,我不大舒服。文契写好了送到我家里,我在上面签名就是了。

公爵:去吧,可是临时变卦是不成的。

葛莱西安诺:你在受洗礼的时候,可以有两个教父;要是我做了法官,我一定给你请十二个教父,不是领你去受洗,是送你上绞架。(夏洛克下)

公爵:先生,我想请您到舍间去用餐。

鲍西娅:请殿下多多原谅,我今天晚上要回帕度亚去,必须现在就动身,恕不奉陪了。

巴萨尼奥:好先生,我不能不再向您提出一个请求,请您随便从我们身上拿些什么东西去,不算是酬谢,只算是留个纪念。请您答应我两件事儿:既不要推却,还要原谅我的要求。

鲍西碰:你们这样殷勤,倒叫我却之不恭了。(向安东尼奥)把您的手套送给我,让我戴在手上留个纪念吧;(向巴萨尼奥)为了纪念您的盛情,让我拿了这戒指去。不要缩回您的手,我不再向您要什么了;您既然是一片诚意,想来总不会拒绝我吧。

巴萨尼奥:这指环吗,好先生?唉!它是个不值钱的玩意儿;我不好意思把这东西送给您。

鲍西娅:我什么都不要,就是要这指环;现在我想我非把它要来不可了。

巴萨尼奥:这指环的本身并没有什么价值,可是因为有其他的关系,我不能把它送人。我愿意搜访威尼斯最贵重的一枚指环来送给您,可是这一枚却只好请您原谅了。

鲍西娅:先生,您原来是个口头上慷慨的人;[B]您先教我怎么样伸手求付,然后再教我懂得了一个叫化子会得么怎样的回答。

巴萨尼奥:好先生,这指环是我的妻子给我的;她把它套上我的手指的时候,曾经叫我发誓永远不把它出卖、送人或是遗失。

鲍西娅:人们在吝惜他们的礼物的时候,都可以用这样的话做的。要是尊夫人不是一个疯婆子,她知道了我对于这指环是多么受之无愧,一定不会因为您把它送掉了而跟您长久反目的。好,愿你们平安!(鲍西娅、尼莉莎同下。)

( 1 )全剧矛盾冲突高潮已过,但余波不断,请列举节选部分两个小的矛盾冲突。

( 2 )结合人物语言比较葛莱西安诺和安东尼奥两个人的性格特征。

( 3 )请在A,B两处台词中选择一处加以简要赏析。

( 4 )下列理解和分析,正确的一项是( )

A: 选段情节有几处夸张不合情理,有剧情需要,也有构思缺陷。
B: 夏洛克受到惩罚,明显有所反省,表现出了悔改的迹象。
C: 联系上下文,“倒叫我却之不恭”应该是准备接受馈赠的客套话。
D: 两个画横线的句子前后矛盾,说明巴萨尼奥是个爱冲动的人。

读下面《大自然的语言》选段,完成后面的题目。
这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.
物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。

( 1 )根据选段内容,判断下面说法的正确的两项( )( )

A: 物候学就是观察物候现象的科学。
B: 研究物候现象所用的仪器是活生生的生物。
C: “物候对于农业的重要性就在这里”中“这里”指“物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。”
D: 物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。这句话运用了打比方的说明方法。
( 2 )文中划横线一段,运用了什么说明方法,在文章中有什么作用?

四、写作(分值:60分)
题目:这段记忆有点沉

要求:①独立完成一篇600字左右的文章。②不要透露个人相关信息(如与本人有关的校名和姓名),若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师,小C。③卷面整洁,字迹清楚。

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