语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2020年衡阳市欧阳遇实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音全部正确的一组是( )
A: 细(xiān) 要(sài) 澎(pài) 锐不可(dǎng)
B: 透(shèn) 药(zhà) 遗(zhǔ) 有成效(zhuō)
C: 古(gèn) 首(qiáo) 杆(wéi) 息敛声(bǐng)
D: 修(qì) 空(líng) 刻(juān) 而不舍(qì)
2、下列句子中,有通假字的一项是( )
A: 常一人居外
B: 吾穿井得一人
C: 奈何忧其坏
D: 其人舍然大喜
3、下面句子没有语病的一项是( )
A: 一个人如果要开创自己的光明前程,关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B: 民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
C: 近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
D: 广深港高铁香港段全长26千米,是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 谒见 屹立 甘之如饴
B: 纽扣 既使 诚惶诚恐
C: 潮汛 空暇 略胜一畴
D: 端详 船舱 别出心栽
5、下面与例句中的划线字用法相同的一句是( )

例句:黑质白章


A: 人不知而不愠
B: 温故知新,可以为师矣
C: 则施施行,漫漫而游
D: 至无所见,犹不欲归
6、运用排比和短语结构的知说,选择恰当的选项

雕刻家的意思,随随便便雕一个石像不如不雕,要雕就得把这位英雄活活地雕出来,让看见石像的人_____________,_____________,因而_____________。


A: 认识这位英雄 特别明白英雄 经常崇拜英雄
B: 明白这位英雄 崇拜这位英雄 认识这位英康
C: 认识这位英雄 明白这位英雄 崇拜这位英雄
D: 特别明白英雄 认识这位英雄 经常崇拜英雄
7、

下列句子中划线成语运用正确的一项是( )

A: 站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是乐不思蜀
B: 人的一生呀,烦恼总是如影随形 , 真是令人唏嘘啊!
C: 生活中总有一些人,天天愤愤不平 , 眉头不展,烦忧之事似乎成了家中常客,一件紧接着一件。
D: 生命不息,奋斗不止!不要因为一点小成绩就欢欣鼓舞 , 不满足于现状的人才会创造出更多的财富。
8、

词语中没有错别字的是( )

A: 玲珑秀丽 青葱可爱 柳暗花明 茫茫苍苍
B: 重峦叠障 横空出世 朦胧眩目 不可阻挡
C: 山重水复 虚无缥缈 白雪皑皑 世外桃源
D: 争先恐后 张灯结采 摇曳生辉 容光焕发
9、

下列词语中,有错别字的一项是( )


A: 嬉闹 怪诞 搬师回朝 重蹈覆辙
B: 挑衅 邮戳 恪尽职守 长途跋涉
C: 苍茫 琐屑 销声匿迹 通宵达旦
D: 气概 藻饰 睡眼惺忪 鞠躬尽瘁
10、下列句子的表达方式与其他三项不相同的一项是( )
A: 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
B: 我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
C: 此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
D: 至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《江城子·密州出猎》一词,完成下面的题。

江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

( 1 )用简明的语言填空。
词的上阕写________ ,极其壮观,使人有亲临其境之感;下阕写________ , 杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。

( 2 )下面对该词的理解品味有误的一项是

A: 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品,表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此,他树起了“自是一家”的旗帜,提高了词品,扩大了词的界境。
B: 开篇着一“聊”一“狂”两字,更见作者的潇洒豪放,也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字,写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C: 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一,用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤年老,免去罪名的愿望。
D: 结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

房琯布衣时与甫善,时琯为宰相,请自帅师讨贼,帝许之。其年十月,琯兵败于陈涛斜。明年春,琯罢相。甫上疏言琯有才,不宜罢免。肃宗怒,贬琯为刺史,出甫为华州司功参军。时关畿①乱离,谷食踊贵②,甫寓居成州同谷县,自负薪采梠,儿女饿殍③者数人。久之,召补京兆府功曹。

上元二年冬,黄门侍郎、郑国公严武镇成都,武与甫世旧,待遇甚隆。甫性褊躁,无器度,恃恩放恣。尝凭醉登武之床,瞪视武曰:“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤④。永泰元年夏,武卒,甫无所依,乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁,蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚,扁舟下峡,未维舟而江陵乱,乃溯沿湘流,游衡山,寓居耒阳。甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食。永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九

子宗武,流落湖、湘而卒。元和中,宗武子嗣业,自耒阳迁甫之柩,归葬于偃师县西北首阳山之前。

(《旧唐书·杜甫传》有删减)

【注释】①畿(jī):古代称靠近国都的地方。②踊贵:物价上涨。③饿殍(è piǎo:饿死的人。④忤(wǔ):逆,不顺从。

( 1 )用“/”给文中划线句断句。(限断三处)

永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

( 2 )请选出与文章内容相符合的一项。( )
A: 房琯和严武都是杜甫的朋友,但杜甫对他们俩的态度却极不相同。房琯落难他伸出援手,严武帮助他,却遭他无礼对待。
B: 杜甫被肃宗贬出朝廷后,先后依靠严武和高适生活,高适死后他的生活越发困窘,到了十天没有吃饭的地步。
C: 杜甫在举家躲避战乱期间,也不忘在湘江、衡山一带游玩,可见他性情的乐观豁达。
D: 杜甫过世后,他儿子把他的灵枢从未阳迁回偃师县西北首阳山下葬。
( 3 )《旧唐书》是历史传记,其语言特点是“寓褒贬于叙事中”。请就选文举例探究历史传记的这一特色。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

西瓜遭了殃,还有玉米

大平原无边无际绵延开去,千里沃野,坦荡开阔。清晨的土地,刚刚睡醒一样,打着呵
欠,腾起潮润润的水汽。泥土的气息,厚重绵长,从四野漫散开来。金色的晨光,纷纷披落。

父亲坐在田头,一脸欣喜。他抽着旱烟,啧啧道:“咱这地方,真是宝地啊,年年风调 雨顺,种什么长什么。”父亲是种田的好手,很多年里,父亲把土地当做根,他自己已经像 土地一样,对每种作物的秉性了如指掌,他会娴熟地侍弄它们。

那一年,父亲种了两亩地西瓜,长势非常好。西瓜成熟了,父亲找人帮着把西瓜摘下来,
又圆又大的西瓜被整齐地码放起来,田头堆起了一座座碧绿的小山。这么多西瓜,在当地卖
不完。父亲早早和叔叔大伯们商量好了,他们找来了大车,要去大同或者包头卖西瓜。究竟

是哪里,童年时的我分不清。对于我来说,那些地名,仅仅是远方的象征,代表着父亲此去
将是万水千山。

我们都以为,这车西瓜一定会卖个好价钱。可是十几天后,父亲和叔伯们垂头丧气地回
来了。每个人都胡子拉碴,一脸沮丧。原来,半路上遇上暴雨,西瓜烂了大半,剩下的减价 处理掉了。毫无疑问,这次赔大了。

所有的心血,就这样毁了。母亲心疼得大哭起来。那几天,母亲不吃不喝,愁得不行。我和妹妹们知道,父亲给我们买裙子的承诺也兑现不了了。瓜田里,剩下的西瓜寥寥无几。
昔日茂盛的瓜田,显出衰败的模样。父亲在瓜田里抽着旱烟,眉头凝成一个“川”字。忽然,

他把手中的旱烟狠狠一丢:“西瓜遭了殃,不是还有玉米吗?玉米收成好,咱也有指望!” 以后的日子,父亲天天在玉米田里忙。间苗、浇水、除草,父亲把所有的汗水都挥洒在 玉米田里。我们眼看着玉米拔节一样长,粗粗壮壮的玉米,仿佛都卯足了劲儿,要为父亲争 气。玉米长到一人多高了,修长秀颀,三亩多玉米田,连成一片碧绿的波涛。家乡肥沃的土 地,愈发显出厚重的底色。风过处,玉米叶子水袖一样舞着,“刷拉拉”作响。父亲的脸上,

一片憧憬。
秋风吹过千里平原,玉米熟了。成熟的玉米田泛着黄色,显出迷人的风韵。棵棵玉米上,

那硕大的玉米棒子,仿佛植株上醒目而荣耀的标志--又丰收了。瞧,很多玉米拱出了外皮, 露出粲然一笑,籽粒玛瑙一般饱满莹润。玉米金黄的牙齿在秋阳下灿灿生辉,那种黄色,就

以后的日子,父亲的那句“西瓜遭了殃,还有玉米”,就成了我们一家人都能心领神会
的语言。每当遭遇困境,我们就学着父亲的语气说:“西瓜遭了殃,还有玉米。”大家知道, 只要像父亲一样不灰心、不丧气,就会收获满地微笑的玉米。

生活的原野上,到处都有希望的种子,只要信心还在,希望的种子就会生根发芽、开花 结果。

( 1 )情感梳理:请用简单的词语概括文中父亲情感的变化。

________→________→憧憬→________

( 2 )句段作用:开篇由大平原风光写起,有哪些作用?
( 3 )品味语句:请赏析文中画波浪线的句子。

瞧,很多玉米拱出了外皮,露出粲然一笑,籽粒玛瑙一般饱满莹润。玉米金黄的牙齿在 秋阳下灿灿生辉,那种黄色,就是一个个动人的笑靥。田里的玉米在笑,笑得那么恬然自得, 那是丰收的微笑,无比生动。

( 4 )标题作用:以“西瓜遭殃了,还有玉米”为题有何好处?

阅读下文,回答问题。

卢海娟

①磨得锃亮的小三角形铁板,连接一个曲线玲珑的颈部,再配上细圆纤长的木把,这就是锄。

②仲夏,三五把锄高挂在房檐下的橫木上,锄板乌黑、巨大,锄把雪白的是新锄;锄板锃亮、细瘦,锄把油亮泛黄的是老锄。从春到夏,它们一直被农人掮在肩上,或是握在手中,它们既是卫士也是杀手,一直游走在日渐蓬勃的田垄上。把锄向前一递,再向后一拽,田垄被揪起薄薄的一层,疯长的野草瞬间便失去了依托,与土地剥离开去。野草被铲除,田里的土也被松过,爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴一个个笑逐颜开,很带劲地向上长,向上长。

③铲头遍地时,庄稼们还是可爱的小宝宝,很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄;铲二遍地时,庄稼们已长成了风华正茂的少年,英姿飒爽的,努力聚集起生命的能量。那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。大半年的时间,他们扛一把锄头,飘进雾里;又扛一把锄头,戴月归来兮。一杆纤细、令人敬重的锄,把农人和庄稼紧紧地联系起来,农人的日子就像庄稼一样,在季节里欣欣向荣,单纯而又明媚。

④直到庄稼扬花授粉时,农人才把锄高挂在檐下,这是农闲季节,乡下人把这段时间叫作“挂锄”。此时的锄是默默地站在檐下向地头张望,此时庄稼们全都有了隐私:有的正在热恋,有的害了相思,能帮助它们的只有蜂蝶虫蚁,只有多情的风儿,它们要在宁静和安谧中幸福地相爱,然后从容地受孕。

⑤曾经,锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具,我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高,掣着锄,穿行在玉米的方阵中,玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈,汗水洇湿了头发、衣服,闷热、痛楚,劳动的艰辛让我几乎落泪。而且,每天一大早就要去除草,露珠打湿了衣裳,我总是会长出满身的荨麻疹,奇痒无比。那时觉得锄就是刑具,让岁月变得暗无天日,那一种疲惫与痛苦,让少年的心遍布茧花,受尽磨砺。

⑥像许多孩子一样,就是为了彻底摆脱锄,我才拼命读书,决心跳出农门。

⑦“田园几换主,梦归犹荷锄。”如今,房檐下再没有谁会挂上横杆,农具都住在气派的仓房里,偶尔的,也会看到一把老旧的锄孤零零地丢在落满蛛网的一隅,锄板锈迹斑斑,锄把灰暗枯朽,已被虫子蛀蚀﹣﹣转眼间,锄便退出了历史舞台,就算田里长了草,也全然没有锄什么事了,农人看中的是五花八门的农药、除草剂,这是个属于科学技术的时代,那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐,注定要被淘汰。

⑧扣了薄膜的田不需要锄。塑料的参与,既可以改变土地的墒情,又可以把不知好歹的小草晒死,憋死,庄稼们大可以无忧生长,倘若根系呼吸困难,无法吸收足够的养分﹣﹣那也不必努力向下长,色彩斑斓、味道刺鼻的肥就在地表,绝对能做到对庄稼进行按需分配。

⑨就算不扣薄膜,撒了种,趁细雨天气土地潮湿,打一种叫作“封闭”的农药,也可以把草们点缀春天荣华一世的梦想彻底封存在冰冷干硬的土里。庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛,变成了轻浮懒散的富二代、富三代,它们一个个长得肥头大耳,膘肥体壮,却再没有了从前的滋味,倒是满载着农药和除草剂的毒素残留,让以食为天的“民”顾虑重重。

⑩是的,没有了锄,庄稼们一样会战胜野草,连年丰收,粮食储备得大仓满小仓流;没有了锄,少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大,走出乡村,走向各地。锄成了落后时代的代言,只有在极偏远的地方,我们的父辈偶尔还会荷一把锄,去自家的小菜园侍弄一畦绿色的蔬菜,那是些不够肥壮不够饱满的植物、是属于农人自己的餐桌的。它们还停留在天地玄黄宇宙洪荒之中,停留在我们的记忆里,一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄。

(选自《当代美文》2016年第3期)

( 1 )通读全文,依次用简洁的词语概括作者对“锄”表现出的三种情感态度。

( 2 )赏析第④段中的画线句。

此时的锄是默默地站在檐下向地头张望。

( 3 )文中第⑤,⑥段为什么用较多的笔墨写“我”“痛恨”锄以至“摆脱”锄?

( 4 )结合语境,品析划线词语。

庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛,变成了轻浮懒散的富二代、富三代 , 它们一个个长得肥头大耳,膘肥体壮,却再没有了从前的滋味。

( 5 )高科技的发展带来农民劳动的减轻与作物的丰收,但同时也产生一些负面影响,对此你有什么思考?

四、写作(分值:60分)

作文。
请以“快乐,来自坚持”为题写一篇记叙文。
要求:①要写自己生活中与“坚持”有关的事;②不少于600个字;③文中不得出现真实的校名和人名;④书写正确、规范、美观。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “┆┌遗失的温暖” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1