语文360

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2020年温州市瓯海区第二高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有别字的一项是( )

A: 夏天的云变幻多姿,忽儿天狗吞日,忽儿云山高耸,忽儿披金镀银,仿佛是魔术家在蔚蓝的天空中用灵巧的手变出一幕幕令人称奇的景致
B: 仔细揣摩他这番话的含义,才明白这完全是出于大局的考虑,没有任何个人的私欲,这样一想,我的内心又深深地被震憾了,感受到他的拳拳之心
C: 大凡心中装有祖国的人都是鞠躬尽猝,死而后已的,像诸葛亮、文天祥、岳飞等等,他们即使遭遇困难,也始终不改初衷,心怀挚爱之情
D: 中国人讲究内敛低调,不喜欢锋芒必露的人,认为出头椽子先烂,认为木秀于林,风必摧之,其实现代社会更需要推销自我,尽情展露才华
2、

下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )


A: 中国女排亚锦赛夺冠,主力队员朱婷也因此跻身世界最佳主攻手之列。
B: 汽军拐了个弯,只见树木蓊郁,山谷深邃 , 清新的山风扑面而来。
C: 小明同学遇到了难题,不好意思麻烦老师,只好礼贤下士请教同学了。
D: 两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契,相得益彰。
3、

下列对修辞手法判断不正确的一项是( )

A: 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。(拟人)
B: 淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画,那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(比喻)
C: 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡,为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(排比)
D: 我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?(反问)
4、

选出下列各句中划线成语运用有误的一项( )

A: 博大精深的传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。
B: 特立独行的梅花从历史的深处走来,那高标清雅的圣洁净化着世人的心灵。
C: 中华民族的历史悠久绵长,就像长江、黄河,历经千年风雨,滔滔不绝。
D: 伏案夜读,我们常常被那些对善与美情有独钟的灵魂感动得泪眼迷蒙。
5、

下列句子的排列顺序准确的一项是( )

①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅著花未?

③从古自今,乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

A: ①③④⑤②
B: ③⑤①②④
C: ③①⑤②④
D: ⑤①③④②
6、下面对诗歌的理解,不正确的一项是( )

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北①,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

注释:剑外:剑门关以南,这里指四川。蓟北:泛指唐代幽州、蓟州一带,今河北部地区,是安史叛军的根据地。


A: “忽传”表现捷报来得太突然,“初闻涕泪”表现了使人听到好消息喜不自禁的心情。
B: “却看”是用妻子愁容满面漫不经心整理诗书来反衬自己心喜欲狂的状态。
C: 诗人以“放歌”、“纵酒”来宣泄自己即将在大好的春光中回归故乡的畅快。
D: “即”和“便”两个字写出了诗人急不可待要从四川回到老家洛阳的迫切。
7、《阿Q正传》中阿Q的最后结局是( )
A: 被当成罪羊抓往城里,关进大牢
B: 糊里糊涂送掉性命
C: 成了富人
D: 平庸过生活
8、对语法分析不确的一项( )

①在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。②我们可以看见它们身上的每一根毫毛。③还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。④从那块琥珀,我们可以推断发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

A: 第1句画线的句子运用了夸张的修辞方法。
B: “我们可以看见它们身上的每一根毫毛。”这个句子中的“每一根毛发”作宾语成分。
C: “透明”“黏稠”“详细”都是形容词,“苍蝇和蜘蛛”“好好地躺着”都是联合词组。
D: “我们可以推断发生在一万年前的故事的详细情形。”这个句子有语病,修改方法是:将“情形”和“情景”换位。
9、

下列句子没有语病的一项是 ( )

A: 近年来,我校多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座,采用以案说法的方式对学生进行思想教育。
B: 中国皮影戏曾经征服了无数热爱它的人,使它的传播对中国近代电影艺术的发展也有着不可忽视的影响。
C: 上世纪九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。
D: 大学毕业后去农村应聘村官的人当中,多数人希望能在建设新农村这一大环境中施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。
10、选出句中没有错别字的一项( )
A: 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里,看见他们正在空织布机上忙录地工作着。
B: 皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一每可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。
C: 因为山陡,伤员病员都下了单架走,旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很,她们还是处处在尉问和帮助伤员病员。
D: 原来是满野的荔枝林,一棵连一棵,每棵的叶子都密得不透缝,黑夜看去,可不就像小山似的!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面两首唐诗,完成题目。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在岐路,儿女共沾巾。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。

( 1 )以上两首诗在表达情感上有何异同?

( 2 )“醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉”中“醉别”“江风引雨”有什么作用?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两段文言文(选段),完成1-4题。

【甲】宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

【乙】公①无事,带一书一役,挨村讲乡约,参以时事,民皆乐听,浅直易从,无窒碍②难行者。遇孝慈节义之人,立即表扬,且为之咨嗟叹赏曰:“我所不及。”凡获小偷到案,则曰:“汝亦有人心者也,何至为此?”偷曰:“小人为贫所迫耳。”公曰:“是不难。为利之最厚者,莫如纺织,且人人能为之。”随命仆市棉花斤余,使偷在堂右,教以纺花之法。曰:“能,即释汝;不能,即惰也,罪加倍。”偷愿速释,无不留心学习,数日间,即能为矣。公曰: “此赀③本不过数百钱耳,今数日内,循环例换,已赢余若干,除汝饭食外,尚剩有数百钱,汝回去执业。倘再犯,不恕汝也。”偷泣而去,改过迁善者多。间有犯,则杖而后教之,在堂上纺花一月。三犯,则曰:“是不能改矣。”使二役挟之急行千步,以热醋灌之,一碗饮至半,使一人突拍其背,则嗽终身不愈,不能作贼矣,仍纺花以没世④。

【注释】①公:陆稼书:清朝康熙年间曾任嘉定]灵寿两县知县。②窒碍:阻碍。③赀:通“资”。④没(mò)世:死。


( 1 )解释下列句中,点的词语。

(1)以昭陛下平明之理:________ (2)随命仆市棉花斤余:________

(3)间有犯,则杖而后教之:________ (4)是不能改矣:________

( 2 )用现代汉语写出下面两句句子的意思。

(1)陟罚臧否,不宜异同。________

(2)偷泣而去,改过迁善者多。________

( 3 )请用自己的话说说【乙】文中陆知县改造小偷的方法有哪些独到之处。

( 4 )【甲】【乙】两文都表达了无论为君还是为官都应做到________ 的观点,在此基础上,【甲】文还委婉批评后主有“________ ”(用文中一词)的行为错误。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读

没有一种冰不被阳光融化

①在我的故乡,高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿,就很好了。我高考的第一年名落孙山,从此一蹶不振,整天浑浑噩噩,像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本,认命与庄稼为伍,从此不再读书。父亲一直是乐观的,他没有责怪我,默默地拉住我的手,说:“孩子,别这样,东方不亮西方亮,人活一世,三十年河东,三十年河西,没有过不去的坎,再复读一年吧,哪里的土地不长庄稼!”

②那段时间,他从不提及落榜之类的字眼,我知道他是在小心的呵护着儿子可怜的自尊。我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛,一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地,一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。

③在父亲的关爱下,我拿起书本,加入到复读的行列之中。送我上学的那天,父亲特意刮了胡子,将脸洗得干干净净,穿了一身平时舍不得穿的新衣服。父亲一直没有说话,只在我上车时说了一句:“你肯定能行!”车开动了,车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大,我鼻子一酸,几乎摔下,但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子,我还有什么理由不自信呢?

④高三的学习是很紧张的,每当想偷懒时,我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行”!于是奋起,埋头苦学。那年冬天,期末考试我考得并不怎么理想,回到家里我如实相告自己的成绩,父亲说没事的。有一次在河边放牧,累了,我和父亲坐在河边的一块大石头上,父亲抽烟,埋头,一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰,父亲突然问我,“你知道冰什么时候开始融化的?”不知道他为什么要问这么简单的问题,脱口而出,“天气变暖,气温升高的时候。”父亲笑了,一脸的执著,“不,孩子,你错了。冰看似在一夜之间融化,但实际上是在很早以前,从最冷的那一天起,冰就开始融化了,只是没人注意到。”

⑤忽然间,我恍然大悟:是啊!没有一种冰不被阳光融化,____________。

( 1 )阅读全文,简要概括文章的主要内容。
( 2 )送我上学那天,父亲特意刮了胡子,将脸洗得千干净净,穿了一身平时舍不得穿的新衣服。父亲为什么要这样做?
( 3 )请品析下面句子中加点词语的表达效果。

我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛 , 一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地,一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。

( 4 )请在结尾横线上把“我”“恍然大悟”的内容补充完整,并结合文章内容和生活实际,谈谈你对文章主题的理解。

阅读下面选文,完成下列小题。

在我自己的法庭上受审,“记忆”出来作证,证实了我从昨夜以来所珍藏的希望、意愿和感情,证实了过去近两周中我所任其自流的总的思想状况;“理智”出来,以她独有的安静方式叙述一个朴实无华的故事,表示我怎样拒绝现实,而去疯狂地吞噬空想。我宣布了这样的判决:

没有一个比简·爱更大的傻瓜曾经呼吸过生命的气息;没有一个更会幻想的白痴曾经过量贪食甜蜜的谎言,把毒药当作琼浆吞咽。

“你,”我说,“是罗切斯特先生喜欢的人吗?你有天赋的力量讨他喜欢吗?你有哪方面对他来说是重要的吗?去你的!你的愚蠢叫我恶心。你从偶尔的喜爱表示中得到了乐趣,可那只是一个名门绅士,一个深通世故的人,向自己的下属、向初出茅庐的人作出的暧昧的表示啊。你怎么敢?可怜的愚蠢的受骗者!连自私自利都不能使你变得聪明些吗?今天早上居然还反复地回忆昨夜那短短的一幕?——蒙起你的脸来感到害羞吧!他说了些赞美你眼晴的话,是吗?瞎了眼的自负的人!抬起你的烂眼睑,瞧瞧你自己那可诅咒的糊涂吧!在比她自己地位高的人面前受宠若惊,而他又不可能有娶她的意图,这对一个女人来说是没有好处的;让爱情之火偷偷地在心中燃烧,而这种爱情,如果得不到回报或者不被发觉,那一定会毁掉培养爱情的生命,如果被发现或者得到反应,那必然会象鬼火似的引人走进泥泞的荒野,而不能自拔。这对任何一个女人来说,都是发疯。

“那么,简·爱,听着你的判决:明天,放一面镜子在你面前,用粉笔如实地画下你的尊容;不能缩小一个缺陷,不能省略任何刺眼的纹路,不能掩饰任何讨厌的丑处;要在下面写上:‘孤苦无依、相貌平凡的家庭女教师肖像。’”

“随后,拿出一块光滑的象牙——你画盒子里面有一块备着;拿出你的调色板把你最鲜艳的、最优良的、最纯粹的颜料调和起来;挑你最精致的驼毛画笔,仔细地画出你想象得到的最可爱的脸的轮廓,用你的最最柔和的浓淡色调和悦目色彩着色,就按照菲尔费克斯太太所描绘的布兰奇·英格拉姆的模样来画;记住乌油油的鬈发,东方人的眼睛;——怎么!你回到罗切斯特先生身上来找模型。命令你!不准哭鼻子!不准伤感!——不准懊丧!我只容许理智和决心。想想庄严而又匀称的轮廓,希腊式的脖子和胸脯,让滚圆的、炫目的胳膊可以看得见,还有一只纤手;既不要省去钻石戒指也不要略去金手镯;如实地画出服装、薄薄的花边、闪光的缎子、雅致的围巾和金色的玫瑰花。称它为‘多才多艺的名门闺秀布兰奇’。”

“将来不管什么时候,你偶然幻想罗切斯特先生对你有好感,你就把这两张肖像拿出来比较一下,说:只要罗切斯特先生愿意努力一下,他也许就可以赢得那位高贵女人的爱;你看他可不可能对一个赤贫的、无足轻重的贫民,浪费一点心思来认真考虑呢。”

“我就要这样做,”我下了决心;主意已定,我心里平静下来,于是便睡着了。

我遵守我的诺言。用粉笔画我自己的肖像,只花一两个小时就够了;而我画一张想象中的布兰奇·英格拉姆的象牙小像,却花了我将近两个星期的时间才完成。那张脸看上去是够可爱的,和我那用粉笔画的真实头像比起来,对比之鲜明已经达到了自我克制所能希望达到的极限。我从这件工作上得到了好处;它使我的头脑和手都忙着,它使我想不可磨灭地印在我心上的那个新的印象变得强烈而固定。

不久,为了我这样强迫自己的感情经受的有益训练,我有了向自己祝贺的理由。多亏有这种训练,我才能够以体面的镇静态度来面对后来发生的一些事情;要不是有了这样的准备,哪怕在表面上,我也许都是无法保持镇静的。

(选自《简·爱》第十六章,上海译文出版社1995年版,有删改)

( 1 )请结合选文具体内容,说说简·爱是一个怎样的女性。

( 2 )揣摩下列词句,按要求回答问题。

①而去疯狂地吞噬空想。(说说“吞噬”这个词的表达效果。)

②不能缩小一个缺陷,不能省略任何刺眼的纹路,不能掩饰任何讨厌的丑处。(这句话连用几个“不能”,有什么作用?)

( 3 )简·爱为什么要画自己的肖像?为什么又画了英格拉姆的肖像?

( 4 )读文末画线句,请结合原著,列举简·爱后来以“体面的镇静态度”来面对的一件事。

四、写作(分值:60分)

进入初中,意味着人生新的旅程开始。对人生,我们会有许多想望,许多憧憬;同时也会滋生不少困惑和忧思。请以“我的想望”(或“我的憧憬”“我的困惑”“我的忧思”等)为题,写一篇不少于500字的文章。要求写真人真事,抒真情实感。
走进七彩生活,人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”,那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好”,他们帮我们驱赶孤独,带来快乐;“有音乐真好”,那里是我们心灵的乐园;“有梦真好”,我们的人生有了寄托……
请以“有 真好”为题,写一篇作文。(不限文体,字数500以上)
同学们,根据你的喜好,请从以上两个题目中任选一个作文。

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