| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关语文要素表述有错的一项是（ ）。 A: “在本次抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情过程中，实施全面的心理测试和相应的精神心理干预意义非常重大。”这句话中划线的“在”是介词，“和”是连词，“非常”是副词。 B: “乡愁就是一个电话，我在这头，母亲在那头；乡愁就是十五的月亮，每逢佳佳节备思亲；乡愁就是一张机票。归心似箭。”这句话用排比的修辞手法，把乡愁抒发得淋漓尽致。 C: 《木兰诗》选自《乐府诗集》，这是南北朝时期我国北方的一首乐府民歌。 D: 杨振宁是我国的“两弹元勋”，他曾和李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 |
| 2、 | 下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ） A: 为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。 B: 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 C: 桃桃来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。” D: “哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。 |
| 3、 | 下列表述有误的一项是（ ） A: “光临”“垂爱”“奉送”“贵庚”都是敬辞。 B: “那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成了人，那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久，各人便找到了各人丈夫的脸，啊，原来是他们！”这句运用了比拟的修辞。 C: “是微信转账，还是支付宝付款？他拿不定主意。”这句的标点符号使用准确。 D: “一人之下”和“烟花三月下扬州”中的“下”，都是名词。 |
| 4、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 我们来到郊外，登上开满野花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田 ， 真是心旷神怡。 B: 在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位公民责无旁贷的责任。 C: 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗歌沉郁顿挫，各有千秋。 D: 侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。 |
| 5、 | 下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） B: 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听 ， 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C: 几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，常年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D: 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ， 钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 |
| 6、 | 对下面文字主要意思的提炼，最准确的一项是（ ） 社会难免有黑暗面，我们常常喜欢放大黑暗，然后站在道德的制高点上义愤填膺地谴责和鞭挞黑暗。其实我们更应该去做那束光，那束在黑暗来临的时候照亮他人的光。谴责和鞭挞让我们高尚，但如果没有后续积极的行动，高尚就仅仅停留在口头上。 A: 客观公正地对待阴暗面 B: 用积极的行动影响世界 C: 用大爱之心去温暖世界 D: 要做名副其实的高尚者 |
| 7、 | 下列加下划线成语运用有误的一项是( ) A: 一些学校对规范办学行为的规定默默无闻 ， 群众对此反映强烈。B: 百度总裁李彦宏让美国甚至全世界开始对中国青年一代企业家刮目相看。 C: 在金融危机中，我国以强大的实力，成为稳定全球经济的中流砥柱 ， 让世人惊叹“风景这边独好”。 D: 2016年度感动中国人物——张超，用生命谱写了一曲忠诚于党和人民事业，鞠躬尽瘁、死而后已的壮丽篇章。 |
| 8、 | 选出下列解释正确的一项 ( 1 )今日听君歌一曲（ ） A: 唱一首歌 B: 谱一首曲子 C: 吟诵一首诗 ( 2 )自将磨洗认前朝（ ） A: 将要 B: 拿起 C: 将来 ( 3 )何事长向别时圆?（ ） A: 为什么 B: 什么事 C: 怎么能 ( 4 )干戈廖落四周星（ ） A: 周围的星星 B: 四颗星星 C: 四年 |
| 9、 | 对下列句子使用的修辞方法判断有误的是 （ ） A: 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的……（比喻）B: 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人，比喻） C: 天上的云有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空……（排比、比喻） D: 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人） |
| 10、 | 下列各句中，标点符号使用借误的是（ ） A: 孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！” B: 我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。 C: 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” D: 我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ |
| 阅读诗歌，回答问题。 浣溪沙 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ ( 1 )“身向云山那畔行”在词中有何作用？( 2 )词人通过刻画________、________、________、________等边塞之景，表达了自己奉使出塞的________之情。 |
| 阅读下面的文言文，完成问题。 言默戒 杨时 邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，叉烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜呜，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡呜能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后呜，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思日：人之言默，何以畀此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。 【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。 ( 1 )解释划线词在句中的意思。①或旦而不鸣________ ②皆足取祸也________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。 ( 3 )作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？( 4 )邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？ |
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者不之知也。
( 1 )这段文字按________、________、________、________、________、________、________的先后顺序来写满井春色的。( 2 )文章写鸟、鱼富有人情的词语是________、________，表达了作者________的心情。( 3 )这是段绝妙的山水画的描写，使山有人的________，柳有人的________，鸟有人的________，水有人的________。( 4 )找出表明全文主旨的句子。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
( 1 )第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。描写质地的：________
描写色泽的：________
描写生长旺盛的：________
( 6 )第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？作文。
当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。
请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。（500字以上）
要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。
②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。
③文中不要出现真实的校名和地名。
