语文360

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2020年顺德区南江初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列表述不正确的一项是( )
A: 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府诗歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
B: 萧红的代表作有《生死场》,闻一多代表作有《死水》《红烛》,臧克家的诗集是《烙印》。
C: 《邓稼先》是一篇人物传记,作者不惜花大量笔墨对老朋友的生平事迹进行介绍,表达了对这位享誉中外的科学家由衷地敬佩和深深地怀念之情。
D: 1939年春,在国家生死存亡的关头,光未然创作组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,极大地激发了中国军民抗日热情。
2、下列文言语句翻译正确的一项是( )
A: 孤之有孔明,犹鱼之有水也。译:我得了孔明,就好像鱼儿得到了水一样。
B: 此诚危急存亡之秋也。译:这真的是到了决定生死存亡的秋天了。
C: 西北望,射天狼。译:望着西北,射下了天上像狼一样的乌云。
D: 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。译:诸葛亮亲自在田间耕种,喜欢听梁氏父子的吟唱。
3、下列关于课文内容说法错误的一项是( )
A: 《一面》的作者思念和敬仰鲁迅,在以小见大中表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。
B: 课文分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交,后讲述“一面”对“我”的影响和激励。
C: 课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时,浓墨重彩,细致入微。
D: 《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由近到远,由细到粗,由详到略,由部分到整体,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。
4、下列各句中没有错别字的一项是( )
A: 早晨起来,就溪溪沥沥的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”
B: 秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自有孩子的快活,我竞将它忘却了。
C: 因为它长得太不是地方,谁也再不理会,惹人废神的倒是那些盆景儿了。
D: 我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?
5、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 渺茫 篡改(zuàn) 舍身求法(shě) 终南捷径
B: 阑姗 谬论(miù) 重蹈覆辙(ché) 怀古伤今
C: 疏漏 殉难(xùn) 循序渐进(xún) 拭目以待
D: 天崖 省悟(xǐnɡ) 重信守诺(nuò) 错综复杂
6、下列句子标点符号使用错误的一项是( )
A: “四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
B: 罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。
C: 他消融了、归化了,说不上快乐,也没有悲哀!
D: 人,成了茫茫一片;声,成了茫茫……
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 棱镜 分岐 人迹罕至
B: 央求 蝉蜕 不求甚解
C: 花瑞 油伶 从心所欲
D: 倜傥 桑甚 麻木不仁
8、

下列各组划线字注音全部正确的是( )

A: 翡翠fěi 摒bǐng弃 骨ɡū朵 无边无垠yín
B: 热忱chén 解剖puō 胸襟jìn 强qiánɡ聒不舍
C: 伫立zhù 挑逗tiǎo 咫尺zhǐ 争妍yán斗艳
D: 秀颀qí 陆离lù 狭隘yì 风格迥jiǒnɡ异
9、

请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项( )

A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地获取知识,使自己学识渊博。
B: “端午节亲子龙舟赛”即将开战,精神抖擞的大小队员们整装待发。
C: 个别游客面对危险预警无动于衷 , 执意冒险继续漂流。
D: 在活泼有趣、互动充分的课堂中,师生尽享天伦之乐。
10、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 他狡猾地一笑,又问:“它有几个花瓣?几根花蕊?”
B: 我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。
C: 三个圆券门上方,镌刻着民族、民权、民生六字。
D: 在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首词,请从内容、情感、手法等角度,试比较这两首词的异同。

[甲]破阵子·春景

宋代:晏殊

燕子来时新社①,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹏一两声。日长飞絮轻。

巧笑②东邻女伴,采桑径里逢迎逢迎③。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草④赢。笑从双脸生。

[乙]蝶恋花·春景⑤

宋代:苏轼

花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草!

墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。

【注释】①新社:社日是古代祭土地神的日子,有春秋两社。新社即春社,时间在立春后、清明前。②巧笑:形容少女美好的笑容。③逢迎:碰头,相逢。④斗草:古代妇女的一种游戏,也叫“斗百草”。⑤此词一说作于苏轼被贬于密州期间。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答后面小题。
[甲]于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[乙]太祖视事东阁①,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯②者。参军③宋思颜曰:“主公躬行节俭,真可示法子孙。臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。”大祖喜曰:“此言甚善。他人能言,或惟及于目前,而不能及于久远,或能及于已然,而不能及于将然。今思颜见我能行于前,而虑我不能行于后,信能尽忠于我也。”乃赐之币。
【注】①视事东阁;在东阁处理政务。 ②浣濯:洗涤。 ③参军:官名。

( 1 )解释下面加着重号的词。
臣之妻私臣 私 主公躬行节俭 躬
能谤讥于市朝 谤讥 而后或不然 或

( 2 )对文中划线句意思理解正确的一项是:( )

A: 随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服都是经过洗涤的。
B: 随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服都是准备洗涤的。
C: 随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服都是准备洗涤的。
D: 随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服都是经过洗涤的。
( 3 )将下列句子翻译成现代汉语
①由此观之,王之蔽甚矣。②臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。

( 4 )甲乙两文中邹忌和宋思颜分别采用了哪种进谏方式?其结果如何?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《关注你身边的湿度》一文,完成后面问题。
①所谓湿度,是指空气和某些物质中所含水分的多少。科学研究表明,湿度跟人体的健康关系极为密切。
②人体是含有水份的有机体,液体占体重的60%—70%,通过热代谢和水盐代谢维持平衡,体内一旦失水,生命则难以维系。湿度不适中或超出人体的适应能力,即可导致生病,对此,祖国传统医学称为“湿邪”。
③临床医生们发现,在天气潮湿的季节中,人极易患头痛、胃溃疡、皮疹和风湿性关节炎、心脏病等。湿度过高会使人感到憋闷不爽,夏天“三伏”时节,由于高温、高湿、低气压的作用,人体汗液不易排出,出汗后不易蒸发,因而使人感到烦躁、疲倦、食欲不振,容易诱发胃肠炎、痢疾等病,甚至会导致某些行为改变。日常生活中,涉水淋雨、久卧湿地或居室潮湿的情况下,空气湿度大,对于老弱病残者都会招致疾病。
④湿度过低对人体也不利。干燥的空气容易夺走人体的水分,使得粘膜变干,出现口渴、声哑等现象,严重时会出现鼻腔出血、嘴唇开裂。空气干燥还会使表皮细胞脱水,角化加快,皮脂腺分泌减少,皮肤因此变得粗糙起皱、开裂,有关学者认为这便是我国北方干燥地区妇女的皮肤不如江南一带女性的皮肤那么细腻光洁的主要原因。另外,湿度过低不仅使流感病毒和致病力很强的革兰氏阳性菌繁殖速度加快,而且易随粉尘一起扩散,导致各种传染病发病率显著增高,哮喘、支气管炎的发作次数明显增加。这一点在低湿的冬季尤为突出。
⑤由此可见,时刻关注身边湿度的变化,为自己的生活和工作提供良好的环境,是至关重要的。一般来说,常用湿拖把拖地,或在室内洒些清水,将湿毛巾搭在暖气片上,可起到一定的加湿作用;要降低湿热的憋闷不爽感,可用湿水沐浴、喝凉茶或在通风处休息一会。有条件的家庭可在居室内安装加湿器或去湿机等新型家电产品,改善小范围的湿度条件。

( 1 )本文说明的中心是什么?

( 2 )请你根据第②段内容给“湿邪”下个定义。

( 3 )如果你阿姨患有哮喘病,请结合这篇文章跟她说说有哪些注意事项。

阅读下文,回答问题

春风

老舍

①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。

②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山――虽然怪秀美――不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。

③所谓春风,似乎应当似乎应当温柔,轻吻着柳枝,微微吹皱了水面,偷偷的传送花香,同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。

④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响,我记得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除;对风是千没办法。总不在一个地方,到处随时使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由地刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道,而希望如此。好有个地方去“避风”呀!

( 1 )第①段说:济南与青岛在气候上“是多么不相同”,又说“不无相似之点”。这相似点与不同点表现在那些方面?请根据段意简要回答。
( 2 )下列句子生动形象,富有表现力,请加以赏析。

①到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫。

②整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里。

( 3 )本文是写春风的,可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢?试谈谈自己的认识。
( 4 )作者在第三段中说,济南、青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。那么,作者心目中的春风应该是什么样的呢?请结合对本文的理解,发挥联想和想象,运用准确的语言,具体描写出作者心目中的春风。
四、写作(分值:60分)

阅读下面文字,按要求作文。
材料:一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情明朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”
请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

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