语文360

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2020年福州第二十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中加点成语运用不正确的一项是( )
A: “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地坚不可摧。
B: 我一直盯着父亲,看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个老水手走去。
C: 规划自己的事业生涯,使事业和人生,呈现缤纷和谐相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
D: 假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼 , 可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
2、下列文学名著的表述有误的一项是( )
A: “义”是《水浒传》中英雄好汉们的共同特点,如晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江放走晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
B: 鲁达打死镇关西后东奔西逃,智真长老收留了他,赐他法名“智深”,为了更好地保护他,智真长老又将他介绍到东京大相国寺。
C: 《西游记》中的二师兄猪八戒,是一个既好吃懒做又知错能改,既笨拙憨厚又忠义善良,既胆小怕事又顾全大局的文学形象。
D: 鲁迅对《朝花夕拾》中的小人物分外宽厚,笔锋不像小说那样犀利,如写“长妈妈”时,字里行间流露出对她淳朴率真的肯定,语言风趣幽默。
3、王进借宿史家庄,收( )为徒。
A: 施恩
B: 史进
C: 柴进
D: 周瑾
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
B: 当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C: 我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟,执行大约7000米左右的海试任务。
D: 夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。
5、下列句子节奏划分有误的一项是( )
A: 不知/口体之奉/不若人也
B: 夫/专诸之刺/王僚也
C: 舍鱼/而取/熊掌/者也
D: 长烟/落日/孤城闭
6、

下列作品哪一部不是张中行先生的作品( )

A: 《顺生论》
B: 《倪焕之》
C: 《流年碎影》
D: 《佛教与中国文学》
7、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A: 御聘 瞟缈 愚蠢 孤苦伶仃
B: 贮立 赠送 倏地 迫不及待
C: 斑蝥 灌溉 臃肿 见异思迁
D: 流淌 狭溢 长喙 一尘不染
8、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 闯不闯红灯,是衡量一个公民素质的重要标志。
B: 给自己定位有两忌:一是不能狂妄自大;二是不能妄自菲薄,自惭形秽,认为自己处处不如人。
C: 在老师的帮助下,使我终于走出了思想上的误区。
D: 5月10日上午,第26届世界大学生夏季运动会火炬传递在深圳大学举行。
9、

下列语句排序最合理的一项( )

①归结起来,有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A: ③⑤④①②
B: ③①⑤④②
C: ①⑤④②③
D: ①②⑤④③
10、下列诗句中没有使用典故的是( )
A: 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。(毛泽东《沁园春·雪》)
B: 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
C: 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
D: 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,完成题目。

阙题①

(唐)刘慎虚

道由白云尽,春与青溪长。

时有落花至,远闻流水香。

闲门向山路,深柳读书堂。

幽映每②白日,清辉照衣裳

【注释】①“阙”同“缺”,此诗原题在流传过程中遗失。②每:每当。

( 1 )白云深处,清溪岸边,山路蜿蜒,柳条掩映,体现了“读书堂”环境之________(请用诗中的一个字概括)。

( 2 )诗人善于从感官的角度表现景物的特点,请以第二联为例分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
拓展阅读

石渠记

柳宗元


自渴①西南行不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽幽②然,其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺③,或倍尺④,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓⑤,昌蒲被之,青鲜⑥环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多 鱼。又北曲行纡余⑦,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑧,可列坐而休焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。

予从州牧得之。揽去翳朽,决疏土石,既崇而焚,既酾而盈。惜其未始有传焉者故累记其所属遗之其人书之其阳俾后好事者求之得以易。

元和七年正月八日,蠲渠至大石。十月十九日,逾石得石泓小潭,渠之美于是始穷也。

(选自《柳河东集》)

________________

【注释】①渴:指袁家渴。②幽幽:水细流的样子。③咫尺:古代称八寸为咫。咫尺,比喻很近的距离。④倍尺:二尺。⑤泓:深潭。⑥鲜:苔藓。⑦纡余:曲折延伸。⑧箭:小竹。

( 1 )解释下列句子中加下划线的词语。

①其长可十许步 可:________

②渠之广或咫尺 或:________

③睨若无穷 穷:________

④予从州牧得之 从:________

( 2 )用“/”给下面的句子断句。(标四处)

惜其未始有传焉者故累记其所属遗之其人书之其阳俾后好事者求之得以易

( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。

①又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。

②风摇其巅,韵动崖谷。

( 4 )文中写了哪三处景观?作者是采用什么手法描写出其幽深、静穆的?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成各题。

①文化遗产曾有辉煌的过去,也应该有闪光的现在,并且还应走向充满生机的未来。

②灿若星辰的文化瑰宝,是历史的丰碑,是珍贵的记忆。漫步“海上花园”鼓浪屿,我们不一定能想象当年繁盛一时的景象,但一定能在历史风貌建筑散发的闽南韵味、南洋气息和欧陆风情中,感受到中西文化的交融;置身唐代名刹大雁塔,我们可能无法复原“雁塔诗会”的盛况,但一定能在西石门楣上的线刻殿堂图中,领略唐代的盛世辉煌……放眼神州大地,人文胜迹总是满载历史,一墙一瓦都是文化,山水之中皆有故事。我们理应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产。

③每一个文化遗产,既是历史生活的一个片段,更是民族精神的传承载体。时间无言,但它却会通过一个个文化遗产,铭刻下历史的文脉、民族的记忆、精神的基因。而凝结在文化遗产之中的文明底蕴,不仅构成了我们这个民族的文化基座,还为民族的生生不息、发展壮大提供深厚滋养。铭记历史沧桑,看见岁月留痕,方能更好延续文化根脉。在这个意义上,我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”,而应让其“飞入寻常百姓家”;不仅要保护好文化遗产,更应激活其内在的生命力。

④从另外一个角度来看,文化遗产既然是“遗产”,那也恰恰说明,它与现代生活,是有距离的。如何缩小这一距离,让文化遗产不只是一件件静止的作品,而是活在当下、活在人们生活里的有生命物品。以文物为例,近年来我国在缩小文物与现代生活距离,让文物融入人们生活方面做了很多尝试。这些成功尝试证明,做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”,不仅是激活文化遗产生命力的重要方向,也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。

⑤最好的保护是成为日常所需。历史文化的滋养,既在思接千载、视通万里的历史回眸之中,也在可感、可知、可参与的日常生活之中。当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式,当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐,“活起来”的不仅是文化遗产,更有民族的优良传统、文化的历史记忆。

⑥在6月13日世界遗产日期间,多家网络平台联合举办“非遗购物节”。一边是古老的文化遗产,一边是新兴的互联网业态,非遗“触网”启示我们,文化遗产完全可以融入当代生活。而这也正是“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”的题中应有之义。

(摘编自陈凌《让文化遗产与生活相遇》)

( 1 )下列对本文中心论点的概括,最准确的一项是( )
A: 文化遗产曾有辉煌的过去,也应该有闪光的现在,还应走向充满生机的未来。
B: 人文胜迹满载民族历史,我们应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产。
C: 文化遗产是历史生活片段记忆,更是一个民族精神基因和民族精神的传承载体。
D: 激发文化遗产的内在生命力,使其融入当代生活,是文化遗产保护的最好方法。
( 2 )下列各项中,不属于第④段中“成功尝试”的一项是( )
A: 《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等电视节目的热播
B: 某网络传播平台设计并创作的“文物戏精大会”视频的刷屏
C: 贵州省国家级、省级、市级和县级文化遗产保护名录的颁布
D: 眉山三苏博物馆开发宋词折扇、东坡诗笺等文创产品的热卖
( 3 )下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 我国文化遗产蕴含着中华民族历史文脉、民族记忆和精神基因,是民族历史丰碑。
B: 如果缩小文化遗产与人们生活距离,就能有效满足人民群众日益增长的文化需求。
C: 让文化遗产走进生活,让它亲民有趣而不失厚重,这是文化遗产传承的有效途径。
D: 多家网络平台联合举办“非遗购物节”启示我们,文化遗产完全可以融入当代生活。
阅读《猫》选段,回答小题

①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看、又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。

③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

④妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”

⑤张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

⑥一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的?”

⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久

⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

⑩张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”便逃到屋瓦上了。

⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意。

⑮隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫、猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

⑯我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?

⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

⑲我永无改正我的过失的机会了!

⑳自此,我家永不养猫。

( 1 )对“芙蓉鸟事件”分析不正确的一项是( )
A: “那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。”这是“我”认定第三只猫是凶手的依据。
B: “我”、妻子、张妈都一致认定第三只猫是凶手,大家一起找到猫,给了它惩戒。
C: 找到“第三只猫”后,“我”发现第三只猫“躺在露台板上晒太阳,嘴里好像还,在吃着什么。”更“证实”了我对第三只猫是罪犯的判断。
D: 事情的真相是:真正吃“芙蓉鸟”的凶手是一只“黑猫”。
( 2 )对画线句子的分析错误的一项是( )
A: 使用抒情的表达方式,表现了“我”得知下断语冤枉了第三只猫的悔恨与自责。
B: 通过心理描写,表现了“我”得知妄下断语冤枉了第三只猫的悔恨与自责。
C: 使用了拟人的修辞,表现了“我”得知妄下断语冤枉了第三只猫的悔恨与自责。
D: 点明了主旨,在愧疚中自我反省,也是后文中“我家永不养猫”的原因。
( 3 )本文给人们的启示分析不正确的是( )
A: 待人要公正,不能歧视和欺负弱小,要宽容大度,满怀善意地给弱小以帮助。
B: 不能因为没有根据的揣测,妄下定论,误解他人。
C: 有责必问,有错必纠。对待错误要严惩不贷,绝不能姑息任何“罪犯”。
D: 弱小者总是饱尝着生活的不幸,不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。人需要自我完善,才能避免不幸。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,完成作文。

做一件事情,只要开始行动,就算获得了一半的成功。

一辆世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上,为了防滑,只需在它的驱动轮前面塞一块几厘米见方的小木块,这个庞然大物就无法动弹。然而,一旦这辆巨型火车头开始启动,这小小的木块就再也挡不住它了。

的确,只要行动起来,生活中的许多难题也都能解决。如果没有行动,那就像停在铁轨上的火车头,连一块小木块也无法推开。

要求:①请从“行动的力量”“成功始于行动”中任选一个为题(也可自拟题目),写一篇不少于600字的文章;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写规范、工整、美观的,另加分。

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