语文360

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2020年杭州市大关中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面的诗句、谚语、典故在文中作用分析不当的一项是( )

A: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,渲染了三峡一带的险恶、悲凉的氛围,为全文定下感情基调。
B: “青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关”,表现了瞿塘峡的雄伟、壮丽。
C: “群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”中“赴”字运用巧妙,进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。
D: 文中写白帝城,引用刘皇叔托孤的故事,突出了三峡丰富的历史文化内涵,更耐人寻味。
2、

下面关于诗歌赏析不准确的一项是( )

A: 蒹葭苍苍,白露为霜。(诗经《蒹葭》)诗句展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情,表达了一种追求“伊人”求之不得而缠绵悱恻的思想感情。
B: 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)此曲的这三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅绝妙的深秋晚景图,而加在名词前的定语则体现了诗人对这些景物的独特感受。
C: 你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。我想那隔河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵流星。是他们提着灯笼在走。 (郭沫若《天上的街市》)作者在诗中对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨命运进行了大胆创新,表达了诗人对自由、幸福生活的向往与追求。
D: 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)前句是说八百里急行军之后,将士们非常疲惫辛苦,于是用烤肉犒赏将士们。
3、

请选出下列对本诗解说有误的一项 ( )

A: “二十三年”,指刘禹锡因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间;“弃置”指被贬谪,首联表达了诗人的无比辛酸之情,也流露出了内心的不满。
B: “闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》,“烂柯人”是指晋人王质颔联写贬谪归来后的感受,借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感。
C: 颈联写诗人对未来的展望诗人以“沉舟”“病树”自喻,说明虽然处境艰难,但仍然信心百倍,积极进取。
D: “听君”中的“君”指唐代诗人白居易,“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神,也是和友人共勉。
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 禁锢 缥缈 诚惶诚恐 神彩奕奕
B: 摇曳 掂量 殚精竭虑 走投无路
C: 狡辩 烦燥 相辅相成 漫不经心
D: 粗糙 狼籍 为富不仁 自出新裁
5、下列词语中,加下划线字的读音都正确的一项是( )
A: 带挈/锲而不舍 诓骗/热泪盈眶
B: 气概/感慨万千 拜谒/竭尽全力
C: 愧赧/赫赫扬扬 归省/不省人事
D: 喷薄/厚积薄发 殚精竭虑/箪食壶浆
6、下列各项中字词的音、形、义无误的一项是( )
A: 瑟缩(suō) 荡然无存 怒不可遏(阻止)
B: 黄晕(yùn) 花团锦族 格物致知(获得)
C: 琐屑(xiè) 恍然大悟 巧妙绝伦(条理)
D: 箱箧(jiá) 怀古伤今 分外妖娆(娇艳美好)
7、下列语句中书写有误的一项是( )
A: 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
B: 这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
C: 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
D: 你是一树一树的花开,是燕在粱间呢喃——你是爱,是暖。
8、

下列各病句修改不正确的一项是( )

A: 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(一面与两面搭配不当。去掉“能否”)
B: 据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极相应“一带一路”建设。(语文重复,去掉“大约”或“左右的”。)
C: 通过阳光体育锻炼,使同学们的身心得到了健康发展。(缺少主语,去掉“通过”或“使”。)
D: 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。(用词不当,“荣获”改为“评为”)
9、“若有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”下列名言中与这副对联蕴含的道理相一致的是( )
A: 书到用时方恨少,事非经过不知难
B: 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C: 自古学问无遗力,少壮功夫老始成
D: 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
10、

下列各句标点符号使用完全正确的一项是( )

A: 上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班。
B: 高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
C: 什么!就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗?
D: 她说:“你没了老子,是多么得意的事?好用来说嘴!”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

江城子·密州出猎(苏轼)

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

下列对词作赏析有误的一项是( )


A: “狂”字贯穿全篇,统摄全词,写出了词人的豪情壮志。“卷”字极言打猎队伍行走之快,人数之多,以及打猎场面的壮观,表现了出猎者情绪高昂,精神抖擞。
B: “天狼”即天狼星,代指侵扰西北边境的西夏军队,“射天狼”刻面出一个渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的爱国者形象。
C: 这首词下阕以抒情为主,表达了词人为国杀敌、效命疆场的政治主张。抒发了词人渴望报效朝廷的壮志豪情。以“鬓微霜”的“何妨”衬托“少年狂”,表现出词人壮志未已的英雄本色。
D: 整首词词人在人物描写上。既有正面描写,也有侧面烘托渲染,由虚而实,把主人公的威武英姿和豪情满怀刻画了出来。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答下列各题。

崔光

后魏自太和迁都之后,国家殷富,库藏盈溢,钱绢露积于廊庑问,不可校数。太后赐百官负绢,任意自量,朝臣莫不称力而去。唯章武侯王融与陈留侯李常崇绢过任,蹶倒伤踝。太后即不与之,令其空出,时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问曰:“侍中何少?”对曰:“臣有两手唯堪两匹所获多矣。”朝贵服其清廉。

(选自《洛阳伽蓝记》)

【注】①露积:堆积后不加覆盖。②廊庑:走廊、廊房。③称力:量力。④过任:力不胜任。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①库藏盈溢 ________

②太后赐百官负绢 ________

③侍中崔光止取两匹 ________

④令其空出 ________

( 2 )用“/给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)

臣有两手唯堪两匹所获多矣。

( 3 )面对太后的赏赐,百官有哪三种不同的表现?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

长满怀想的瓦
王剑冰
①瓦是屋子上面的田地,一垄一垄,长满了我的怀想。离开好久了,怀想还在上面摇曳着。
②我不能进入瓦的内部,不知道瓦为什么是那种颜色。在中原,最黄最黄的土烧成的瓦,也还是瓦的颜色。
③瓦完成了我们的先人对于土与火的最本质的认知。
④当你对瓦有了依赖的时候,你便对它有了敬畏。在高处看,瓦是一本打开的书。我拆过瓦,屋顶搭下来的长板上,瓦像流水一样滑落,手不敢怠慢,一块块像码字样将它们码在一起。
⑤屋子一直在漏。雨从瓦的缝上淌下来,娘要上到屋子上面去。娘说,我上去看看,肯定是瓦的事。雨下了一个星期了,城外已成泽国,人们涌到城里,挤满了街道的屋檐和学校走廊,后来学校也停课了,水漫进了院子。我说娘你要小心。娘哗哗地踏着积水走到房基角,从一个墙头上到房上去。我站在屋子里,看到一片瓦在移动,又一片瓦动过之后,屋子里的“雨”停止了,那一刻我感到了瓦的力量。
⑥鳞是鱼的瓦,甲是兵的瓦,娘是我们家的瓦。
⑦风撞在瓦上,跌跌撞撞地发出怪怪的声音。那是风与瓦语言上的障碍。风改变不了瓦的方向,风只能改变自己。瓦的翅膀在晚间巨大的空间飞翔。
⑧屋不嫌瓦丑,屋子实在支撑不住了,将瓦卸下,做好下面的东西再将卸下的瓦盖上去。瓦是最慢的事物,从第一片瓦盖上屋顶起,瓦就一直保持了它的形态,到机器瓦的出现,已经过去了两千年时光。
⑨我一直不知道由土而成为瓦,是物理变化还是化学变化,叫做瓦的物质,竟然那么坚硬,能够抵挡上百年岁月。瓦最终从颓朽的屋顶上滑落,在地上落成一抔土,那土便又回到田地去,重新培养一株小苗。瓦的意义合并着物理和化学双重的意义。
⑩在人们走入钢筋水泥的生活前,瓦坚持了很久,瓦最终受到了史无前例的伤害。
⑪一个孤寡老人走了,仅有的财产是茅屋旁的一堆瓦,那是他多年的积蓄,每捡回一片较为完整的瓦,他都要摆放在那里,他对瓦有着什么情结或是寄望?他走了,那堆瓦还在那里等着他,瓦知道老人的心思。
⑫邻家在瓦上焙鸡胗,瓦的温度在上升,鸡胗的香味浮上来,钻进我的嗅觉,我的胃里发出阵阵声响,鸡胗越发黄了起来,而瓦却没有改变颜色。瓦的忍耐力很强。
⑬下雨了,我顶着一片瓦跑回家去,雨在地上冒起了泡泡,那片瓦给了我巨大的信心,我快速地跑着,我的头上起了白烟,闪电闪在身后。
⑭瓦藏在草中。一坡萎顿又复生的草,一片不再完整的瓦,不知道谁将它遗失,它一定承受过很长的岁月,没有可去处,不在这里又会去哪里呢?草里埋着各种形态的瓦。这是一个废墟。我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦。
⑮一片瓦在湖上飞。水上起了波澜,波澜变成花朵,瓦沉在花朵下面,等待重新开花。
⑯一条狗衔着一片瓦跑过来。不知道狗对这片瓦有什么情愫,难道它认得这瓦或这瓦的主人?
⑰我不知道瓦的发音是如何出现的。瓦——,我感到那般亲切。好久听不到这种亲切了,或以后愈加听不到这种亲切了。 (摘编自《人民日报》)

( 1 )联系文章内容说说“长满我的怀想”的“瓦”有哪些特质?

( 2 )回答下列句子括号中的问题。
离开好久了,怀想还在上面摇曳着。(这里为什么用“摇曳”描述“怀想”?)瓦知道老人的心思。(瓦知道老人什么心思?)

( 3 )第五段中描写“娘”在雨中修复屋顶这一细节的目的是什么?

( 4 )请根据文本,探析“我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦”这句话的涵义。

阅读下面的文章,完成下列小题。

满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多"之"字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的。

大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。

“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”

“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑了起来。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。

走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。

但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就hān然入梦了。

半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜yè,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。

( 1 )选文两次提到了“火把”,说说它们在文中各自的作用是什么?

第一次:________

第二次:________

( 2 )对战士们翻山时的喊声、笑声的理解,下边的说法哪一项符合文章的原意( )
A: 表明红军战士虽然浑身紧张,但因为后有敌人追兵,没有退路,故呼喊着壮胆爬山。
B: 表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情,同时也有了前进的动力。
C: 表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。
D: 表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。
( 3 )请结合选文内容谈谈老山界难走,“难”在哪里?
( 4 )“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这两句运用了何种修辞手法?写出了怎样的山势?这样写能表现红军的什么精神?
( 5 )在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你是如何理解的呢?古诗文中有类似意境的语句,请写出一两句来。
四、写作(分值:60分)
在刘慈欣的《带上她的眼睛》中,“我”带上沉落地心的小姑娘的眼睛(传感眼镜)最后一次感受大草原的美好,假如你也有一副能够穿越时空的眼镜,你想带谁去感受哪里的情境,或者是你戴上这副眼镜跟谁去感受另外一种生活?

请以《带上_____________的眼睛》为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②不少于600字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。

要带(跟)谁去

感受怎样的世界

为什么要去

情感或感悟

横线上可以填写任一人称代词或名词。他们可能是:

1、 亲人或朋友

2、 一个熟悉的普通人

3、 书中人物

4、 历史名人

5、 动植物

6、 外星生物

……

苦难、冷漠、残酷、荒凉、温馨、诗意、悠闲、火热、神奇、先进……

因为怀念、憧憬、羡慕、敬仰、担心、憎恨、渴望、不一样……

?

文体提示:你可以选择除诗歌外任何一种文体,它可以是常见的记叙文,也可以是散文、小说、书信、日记、演讲稿……只要你擅长,就尽情展示自己的语文才华!

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