语文360

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2020年深圳清华实验学校中学部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句有语病的一项是( )
A: 《华尔街日报》称,部署干扰通讯和雷达系统的装备,将增强中国声索南海主权的能力,阻止美国在争议地区的军事行动。
B: 主席在演讲中提到,我国将大幅度放宽市场准入、创造更有吸引力的投资环境、加强知识产权保护、主动扩大进口等四项重大举措。
C: 无论是东部还是西部的城市,应该注意防止出现过分发展服务业、消极发展工业的趋势。
D: 最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
2、对划线的词的解释有误的一项是( )
A: 蔚然(茂盛) 翼然(像鸟张开翅膀一样) 辄醉(就)
B: 林霏(雾气) 佳木秀(发荣滋长) 醉翁之意(情趣)
C: 晦明(暗) 岩穴暝(昏暗) 寓之酒(寄托)
D: 负者(失败) 伛偻(驼背,这里指老年人弯着腰走) 酒洌(酒清)
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 骨骼 撺掇 凋零 风雪载途
B: 静穆 雾霭 严峻 草长鹰飞
C: 翩然 蔓延 萌发 人情事故
D: 装置 迁徒 踪迹 夜幕降临
4、章回体是中国古代长篇小说的一种叙述体式,章回体小说每回前用单句或两句“对偶”的文字 作标题,称为“回目”。以下属于《镜花缘》小说回目的一项是( )
A: 野羊塘将军大战 歌舞地酋长劫营
B: 平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾
C: 逢恶兽唐生被难 施神枪魏女解围
D: 张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔
5、下列划线字音、形完全正确的一项是( )
A: 灼伤(zhuó) 分泌(bì) 花卉(huì) 花瓣(bàn)
B: 濒临(bīn) 摄取(shè) 棱角(léng) 灰烬(jìn)
C: 海藻(zǎo) 褐藻(hè) 芯片(xīn) 公顷(qīng)
D: 滥砍(làn) 趋势(qū) 受粉(shòu) 连锁(suǒ)
6、下列选项中,与原文文意不相符合的一项是( )

你相信吗?地球人类每秒钟释放的二氧化碳超过700吨!每年有230亿吨。它们直接影响到全球气候变暖。全球排放的二氧化碳中95%以上来自化石能源的燃烧。煤、石油、天然气等化石燃料是当前人类使用的主要能源。不同的化石能源的二氧化破排放系数比为1:0.8:0.6。因此,如多用石油、天然气而少用煤炭就可以达到减排的目的。但是石油、天然气丰富的国家容易做到这一点,煤炭资源丰富的国家多用石油、天然气往往意味着经济上的损失。这个损失获得了环境上的收益,但收益是全世界的,损失却由一个国家来承担。这既不公平,对某些国家来讲也难以承受,并且,化石能源之间的替代只是延缓了二氧化碳的排放,不能从根本上减少二氧化碳的排放。因此替代不是解决问题的根本办法。

A: 之所以要调整能源结构,是为了减少二氧化碳的排放。
B: 提倡多用石油、天然气,少用煤炭,可以有效缓解二氧化碳的排放。
C: 由于石油、天然气替代煤炭往往意味着经济上的损失,尽管对环保有利但人们却难以承受。
D: 要解决全球气候变暖的问题,必须从根本上解决人类的能源问题。
7、下列没有错别字的一组是( )
A: 骄媚 卖弄 造仿 咄咄逼人
B: 燎亮 喉咙 屋檐 花枝招展
C: 静默 宽敞 烘托 抖擞精神
D: 玲铛 响晴 惋转 淅淅沥沥
8、对下列古诗中加线部分的赏析,不正确的一项是( )
A: 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。——运用了拟人手法,表达了诗人爱山的深厚情感。
B: 试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。——既是比喻又是排比,以景物喻愁思,烘托出闲愁之多。
C: 螟虫喧暮色,默思坐西林。听雨寒更尽,开门落叶多。——运用对比手法,以彻夜听雨反衬叶落之多。
D: 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——运用夸张手法,赞美诗人诗才出众。
9、

请选出下列句子中没有语病的一项( )

A: 深圳市荣获“全球全民阅读典范城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B: 近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C: 在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
D: 一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
10、

“拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式,体现了汉字之美。下面四剐对联中不属于“拆字对联”的一项是 ( )

A:
B:
C:
D:
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗歌,完成后面问题。
野望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾:水流湾曲的地方。

( 1 )第一、二句描绘了怎样的画面?

( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《孙权劝学》,回答相关问题。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

( 1 )解释下面加线的词语。
①权谓吕蒙曰( ) ②见往事耳( ) ③及鲁肃过寻阳( ) ④大兄何见事之晚乎( )

( 2 )下加线字的含义如今相同的一项是(  )

A: 孤岂欲卿治经为博士邪!
B: 但当涉猎。
C: 见往事耳
D: 卿言多务,孰若孤。
( 3 )翻译下面句子
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②士别三日,即更刮目相待。

③卿今者才略,非复吴下阿蒙。

( 4 )下面三句话各体现了说话人的什么语气?
①“卿今者才略,非复吴下阿蒙”
②“卿今当涂掌事,不可不学!”
③“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”

( 5 )鲁肃为什么与吕蒙“结友”?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成后面小题

美妙的看见

①某日,公司董事长派给我一个任务:傍晚陪两位外国客户观看演出并用餐。我瞪眼看着乱七八糟的办公桌,怎么都提不起兴致——这表演我已看过许多次,而且我还有大量积压的工作等着完成。

②演出前,所有观众在大厅等候,两位客户用自己的母语闲聊,我既听不懂,也插不上话,就和坐在我前面的男人礼貌地交谈起来。他是比利时人,能说流利的英语。我心里纳闷,为什么他的头总奇怪地侧着,而且一动不动,好像正在沉思。后来我看到身旁那根灰色的手杖,才恍然大悟:原来他是个盲人。

③他转过脸来对着我,于是我看到了:他有一头浓密的银发,面容清癯,眼睛深陷,神情坚毅。这个人告诉我,他十多岁时因意外事件,眼睛瞎了,不过并没有因此放弃单独旅行。他已经掌握了无视觉旅游的技巧,懂得利用健全的另外四种感官助他在心里勾画景象。

④“晚餐时我可以坐在你旁边吗?”他问,“假如你肯为我细致描述你看到的东西,我会很感激。”

⑤“很乐意效劳。”这演出我看过许多次,我有信心会是个很好的解说员。

⑥表演即将开始,大家迈步走向餐厅,那盲人和我跟随在一长串游客中间。我试图抓住他的手肘引导他,他毫不犹豫地向前跨出脚步,昂首挺胸,倒好像是他在为我带路。

⑦我们找到一个靠近舞台的位子。等候饮料时,盲人说:“这音乐听起来很迷人,麻烦你形容一下乐师。”

⑧乐师?舞台一侧有5个男人在为这场表演作暖场演奏,之前我一直没注意他们。“他们盘腿坐在那里,穿宽松的白棉布衬衫和宽松的黑裤,扎鲜红色腰带。在用弓拉奏一种提琴形的乐器。”

⑨他微笑:“这些乐器是用什么造的?”

⑩我不由细看了一下,“木头……不过球形的共鸣箱是用整个椰子壳做的。”我说,同时竭力压制自己的惊奇。

⑪灯光逐渐暗了,他又问:“其他游客是什么样子的?”

⑫“什么肤色和体形的都有,穿得讲究的没几个人。”我低声说。

⑬我进一步放低声音并靠近他的耳朵说话,他立刻热切地把头朝我靠过来。

⑭舞台后方的帷幕拉开了。六名十三四岁的女孩出场,我为盲人朋友描述着,她们穿纱笼般的丝裙,头上有金色头饰。以前从未发现,头饰的尖角是软的,随着舞蹈动作,头饰也有节奏地晃动,在灯光下一闪一闪。“她们的指尖套着金色的假指甲,也许有10厘米长,”我不由赞叹,“这些指甲配合着她们双手每一个优雅的动作,有jǐn上添花的效果。”

⑮他微笑着点了点头:“多么美妙——我真想摸一摸这些指甲。”

⑯夜渐深,我描述得越多,他越兴奋地频繁点头,我以前未曾注意过的发现也越来越多:舞台服装的颜色、式样和设计;乐师全神贯注演奏时的表情;甚至女侍应生在半昏暗中绽放的纯洁笑容……

⑰演出结束回到大厅,两位客户面带笑容,似乎对这场表演很满意。我的新朋友紧紧抱住我。“你为我看到了每一样东西,实在太美妙了,”他低声对我说,“我感激不尽。”

⑱一抬头,大厅的灯光无比明亮,我才领悟:说感谢的应该是我,瞎眼的其实是我。他帮助我掀开了这个喧闹红尘中遮住我们眼睛并迅速扩大的帷幔,让我看到以前我视而不见、未曾击节赞赏的所有那些美好事物。

⑲第二天回到公司,一眼便看到我办公桌上的那盆绿萝,枝繁叶茂。一枝藤蔓顺着隔板垂落下来,交错的叶片像一串绿色的小耳朵,活泼而有生气。

( 1 )根据拼音写出汉字:jǐn________上添花
( 2 )第⑩段“惊奇”的原因是什么?
( 3 )联系全文,概括盲人的人物形象。
( 4 )理解文章题目的含义。
( 5 )结合语言表现力,分析文章结尾段的作用。

阅读下列名著选段,完成问题。
(甲)早晨,住在一门里的A进来了。她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着。于是给他换衣服;又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里……
“叫呀,你父亲要断气了。快叫啊!”A说。
“父亲!父亲!”我就叫了起来。
“父亲!父亲!”
他已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些苦痛。
“叫呀,快叫呀!”她催促说。
“父亲!”
“什么呢?……不要嚷……不……”他低低地说,又较急地喘着气,好一会,这才复了原状,平静下去了。
“父亲!”我还叫他,一直到他咽了气。
我现在还听到那时自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
(乙)云还没铺满了天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星,像在地上寻找甚么似的,东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎好似的,连柳树都惊疑不定地等着点甚么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在B的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺匀了满天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风、土、雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫、冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云;四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一条条的,只是那么一片、一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的河往下落,地上的河横流,成了灰暗昏黄,有时又白亮亮的,一个水世界。

( 1 )两个选段分别出自哪部作品?其中的人物是谁?
(甲)出自《 》 , 其中的“A”是 。
(乙)出自《 》 , 其中的“B”是 。

( 2 )两个文段在语言方面明显不同,请结合具体内容加以比较。

四、写作(分值:60分)
试题:最美的笑容

要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字。②叙述有条理,内容要具体,表达要完整,有真情实感。③注意作文的字迹端正,卷面整洁。

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