| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中字形完全正确的一项是 （ ） A: 凛冽 翻来复去 胜气凌人B: 憔悴 美不胜收 拖泥带水 C: 狼藉 粗制烂造 顾名思意 D: 籍贯 莫衷一事 左右逢源 |
| 2、 | 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 作战指挥员只有具备见微知著的本领，才能准确判断敌情，掌握战争主动权。 B: 网课期间，有些学生整天不学无术 ， 复学后成绩一落千丈。 C: 面对纷乱繁复的朝堂时局、叵测难猜的人心，谢安洞若观火。 D: 千百年来，随波逐流者多如过江之鲫。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 青春往往伴随着成长的疼痛，此刻，每个坐在考场的初中生，都在经历并体验这样一种人生难以回避的过程。 B: “光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。 C: 钓鱼岛自古以来就是中国固有领土，中国对此拥有历史和法律充分的依据。 D: 一个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。 |
| 4、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） B: 伦理 刻不容缓 急燥 一筹莫展 C: 筹划 巧妙绝仑 阴晦 陈规陋习 D: 恻隐 闻名遐迩 云霄 涣然一新 |
| 5、 | 下列加下划线字的注音正确的一项是( ) A: 闭塞(sè) 亵渎(xiè) 恹恹欲睡(yān) B: 虔诚(qián) 擅长(shàn) 喏喏连声(ruò) C: 嗔怒(chēn) 晦暗(huì) 伛偻提携(1ǚ) D: 行(háng)辈 玄虚(xián) 坦荡如砥(dǐ) |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B: 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C: 邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D: 恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 |
| 7、 | 下列有关文学文化常识的说法有误的一项是（ ） A: 从句子成分的角度分析“英勇顽强的人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这句话的主语中心语是“人民解放军”，“英勇顽强的”是定语，修饰限制主语中心语。 B: “横跨在洨河上的赵州桥，是世界著名的古代石拱桥。”这个句子的主干是“赵州桥是著名的石拱桥。” C: 一般来说，祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气，例如：“我走了，到那边来信！”就是典型的祈使句；陈述句的句子结尾常用句号或者省略号，例如：“我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了……” D: 《星星离我们有多远》一书的作者是卞毓麟，本书属于典型的科普类作品，在介绍天文知识的同时，也非常注重思维的启迪。既呈现了科学发展的历程，也极大地激发了读者的阅读兴趣。 |
| 8、 | 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①人生的主流应该是百折不挠的执著。 ②不因暂时的成功而骄傲不前，也不因暂时的逆境而轻言放弃。 ③一旦目标确定，就应义无反顾毫不迟疑地勇往直前。 ④只有抱定一颗恒心，努力不辍，这样的人生才会诞生大河奔流的气度与风范。 A: ①③②④B: ②④①③ C: ③①②④ D: ①③④② |
| 9、 | 下列句子中画线的成语运用错误的一项是（ ） B: 母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。 C: 我们家台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。 D: 赵一平是和我从小一直玩到大的朋友，二十多年不见，如今萍水相逢 ， 回忆起往昔的岁月，还是感到那么快乐。 |
| 10、 | “生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”是谁咏赞项羽的名句？（ ） A: 辛弃疾 B: 李清照 C: 高适 D: 岑参 |
阅读王昌龄的《〈采莲曲〉二首》，完成小题。 采莲曲（其一） 吴姬越艳楚王妃①，争弄莲舟水湿衣。 来时浦口②花迎入，采罢江头月送归。 采莲曲（其二） 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 【注】①“吴姬”句：古时吴、越、楚三国盛尚采莲之戏，故此句谓采莲女皆美丽动人，如吴越国色，似楚王妃嫔。 ②浦口：江湖会合处。浦，水滨。 ( 1 )对上面《〈采莲曲〉二首》的赏析，不恰当的一项是（ ）A: （其一）第一句吴姬、越艳、楚王妃三个词连用，铺写出采莲女争芳斗妍、美色纷呈的景象。B: （其一）第二句正面写采莲活动，从“争弄莲舟”来看，似乎是一种采莲的竞赛游戏。 C: （其二）三、四句写一种人花难辨的沉郁孤愁之境，令人情飞思动，回味不尽，余韵无穷。 D: （其二）诗人自始至终不让采莲女们在画面上明显地出现，人与荷叶，人与荷花，浑然一体。 ( 2 )请从修辞的角度赏析“来时浦口花迎入，采罢江头月送归”的妙处。 |
| 阅读文言文选段，完成下列小题。 【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【乙】发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 【注释】①文首：头部有花纹。②其鸣自詨：它的鸣声是呼叫自己的名字。 ( 1 )解释下列句子中划线的词①甚矣，汝之不惠________ ②惧其不已也________ ③有鸟焉，其状如乌________ ④以堙于东海________ ( 2 )下列划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A: 其如土石何 有鸟焉，其状如乌 B: 河曲智叟亡以应 以堙于东海 C: 河曲智叟笑而止之 溺而不返 D: 虽我之死 常衔西山之木石 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ①汝心之固，固不可彻。 ②女娃游于东海，溺而不返。 ( 4 )用一个成语来概括【乙】的意思，这个成语是：________。( 5 )试分析愚公与精卫精神的相似之处，两则故事共同反映我国古代劳动人民怎样朴素的思想？ |
阅读《教养是一个人最好的名字》一文，回答下列各题。
教养是一个人最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
（摘自《今晚报》2016年3月6日）
( 1 )本文写了几件事？请用简洁的语言概括。( 2 )赏析文章第⑥段中的画线句子。( 3 )文章最后一段有什么作用？( 4 )请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的？阅读下面选段，回答小题。
生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。
他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。
( 4 )选文中运用了哪些修辞手法？试举一例分析其表达效果。多变的天气让你猝不及防，学习的收获让你惊喜不已，成长的变化让你与众不同生活中常有一些你意料之外的事。
请以“万万没想到”为题，写一篇不少于600字的文章。
（提示与要求）（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
