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2020年武汉市任家路中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语书写无误的一项是( )

A: 阴霾 疆域 无垠 悲天悯人
B: 刚毅不屈 悠寂 迫不急待 迸溅
C: 赢弱 告罄 凛冽 芳草萋萋
D: 遮蔽 疲倦 辐射 珊珊来迟
2、

将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①比如微信4.2就作出了两个重要的更新——视频通话和网页微信(让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天)。
②微信,正在快速向着创新的方向前进,我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。
③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。
④这一切,将由微信主导!
⑤不少人已经开始畅想,认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。

A: ②①⑤④③
B: ②⑤④①③
C: ③①④②⑤
D: ③①⑤②④
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中,积累了丰富的经验。
B: 她的文章不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠。
C: 出现这类情况的主要原因,是有些人法制观念淡薄所造成的。
D: 为了彻底杜绝随地吐痰这种不良现象不再发生,学校有关部门加大了管理力度。
4、下列关于文学、文化常识的表述,有错误的一项是( )
A: “风骚”作名词时,泛指文学,风是指诗经中的《国风》,“骚”是指屈原的《离骚》。
B: 词,兴起于唐五代,极盛于宋代。在唐五代时,一般称为“曲”“曲子词”,后来才称为“词”,又称“乐府”、“长短句”等。
C: “豆蔻”指十五六岁的少女,“垂髫”指童年,“芙蕖”是菊花的别名。
D: 中国古代科举考试以名列第一者为元,在乡、会、殿三试中连续获得第一名,被称为“连中三元”。
5、

下列词语中,没有错别字的一组是( )

A: 海鸥 推祟 疮疤 任劳任怨
B: 淳朴 追溯 澄澈 习已为常
C: 诓骗 馈赠 赶趟儿 日薄西山
D: 要诀 威慑 藏污纳诟 人声鼎沸
6、

将下列四句话填在横线上,顺序最恰当的一项是( )
几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中,______,______,______,______。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空

A: ④②③①
B: ④①③②
C: ③④①②
D: ③④②①
7、请选出下列词语中划线字读音完全正确的一项是( )
A: 睥睨(pì) 蓬篙(hāo) 觅食(mì) 愚钝(yú)
B: 发窘(jiǒng) 裸露(lù) 哂笑(shěn) 吞噬(shì)
C: 襁褓(qiǎng) 淳朴(cún) 牟取(móu) 缄默(qiān)
D: 汲(jí)取 恣睢(jū) 面面相觑(xū) 文采藻(zǎo)饰
8、下列词语中字音、字形无误的一组是( )
A: 诠释(quán) 憧憬(chōng) 雕镂(lòu) 白驹过隙
B: 霎眼(shà) 镌刻(juān) 惊羡(xiàn) 半明半味
C: 迸溅(bèng) 锃亮(cēng) 嘈杂(cáo) 瘦骨嶙峋
D: 翕动(xī) 裨益(bì) 粗粝(nì) 死乞白赖
9、下列句子中加点成语或俗语使用不恰当的一项是( )
A: 在创建国家级文明城市中,不少部门推出新举措,真可谓“八仙过海,各显神通”。
B: 盐通高铁开工,预示盐城将真正融入上海经济圈,这是当前老百姓炙手可热的话题。
C: “千里之堤,溃于蚁穴”,“泄露门”事件警示人们,不要忽视细小的安全隐患。
D: 央视举办的《经典咏流传》等大型文化节目,对传播中华民族的优秀文化功不可没。
10、下列各句中没有语病、句意明确的一项是( )
A: 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B: 历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。
C: 为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
D: 我原打算介绍王阳向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗词,回答下列问题。

塞上听吹笛

唐·高适

雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落,风吹一夜满关山。

( 1 )“雪”“胡天”“月明”“羌笛”“戍楼”勾勒出一幅________图景。

( 2 )守关的军士在没有刀光剑影的戍楼间,吹奏着《梅花落》乐曲,乐音如同真的梅花一样,借风飞遍关山。这种意境表达了诗人________的愿望。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

工部胡侍郎则为邑日,丁晋公为游客,见之。胡待之甚厚,丁因投诗索米。明日,胡延晋公常日所用樽罍①悉屏去但陶器而已丁失望以为厌己遂辞去。胡往见之,出银一箧遗丁曰:“家素贫,唯此饮器,愿以赆②行。”丁始谕设陶器之因,甚愧德之。后晋公骤达,极力推挽,卒至显位。

朝士刘廷式,本田家。邻舍翁甚贫,有一女,约与廷式为婚。后契阔数年,廷式读书登科,归乡闾。访邻翁,而翁已死;女因病双瞽③,家极困饿。廷式使人申前好,而女子之家辞以疾,仍以佣耕,不敢姻士大夫。廷式坚不可,“与翁有约,岂可以翁死子疾而背之?”卒与成婚。闺门极雍睦,其妻相携而后能行,凡生数子。廷式尝坐小谴,监司欲逐之,嘉其有美行,遂为之阔略。其后廷式管干江州太平宫而妻死,哭之极哀。苏子瞻爱其义,为文以美之。

(沈括《梦溪笔谈·人事一》)

【注】①樽罍:樽与罍皆盛酒器。罍似坛。②赆(jìn):临别时赠送给远行人的路费、礼物。③瞽(gǔ):眼睛瞎了。

( 1 )下列句子中划线词的解释错误的一项是( )

A: 出银一箧遗丁(送给)
B: 家素贫(向来)
C: 卒与成婚(士卒)
D: 为文以美之(表彰)
( 2 )对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是( )

A: 胡延晋公常日/所用樽罍悉屏去/但陶器/而已丁失/望以为厌己/遂辞去。
B: 胡延晋公/常日所用樽罍/悉屏去但陶器而已/丁失望/以为厌/己遂辞去。
C: 胡延晋公/常日所用樽罍悉屏去/但陶器而已/丁失望/以为厌己/遂辞去。
D: 胡延晋公常日/所用樽罍/悉屏去但陶器/而已丁失/望以为厌/己遂辞去。
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思

①丁始谕设陶器之因,甚愧德之。

②廷式坚不可,“与翁有约,岂可以翁死子疾而背之?”

( 4 )如何辩证地评价丁晋公与刘廷式?请结合文章内容回答。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

材料一:李克强总理主持召开经济座谈会期间表示:“现在很多人,到什么地方先问‘有没有Wifi’,就是因为我们的流量费太高了!”他对有关部门负责人说,可以研究如何把流量费降下来,“薄利多销”,在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上,李克强总理是在代表千千万万的网民发声,是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”,不仅关系到普通用户的体验与感受,更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。

材料二:如今,手机款式不断翻新,功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来,一年前只有10%,现在已达到40%以上。手机进校园,不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间,影响听课效率;容易滋生事端,学风涣散,还严重败坏考风,各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机;意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机,芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务,否则将被处以10万欧元的罚款;2009年1月,日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学,并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定;同年8月,印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园;2009年10月9日,法国参院通过法案,在幼儿园、小学和中学,禁止学生使用手机。在中国,中学生能否带手机进校园,目前还没有明确的相关规定。

材料三:中国中小学生网络使用情况统计图表

项目

上网时间、年龄

调查项目

每天都上网的学生

平均每天上网2小时

10岁以前“触网”

所占比例

82.9

70.4

61


( 1 )根据对材料内容的理解,下列说法不正确的一项是( )
A: 材料一的主要内容是:总理敦促网络提速降费。
B: 国内外都认为,手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。
C: 手机的使用如此普遍,说明现代信息技术发展之快,国民经济越来越活跃。
D: 我国对中学生能否带手机进校园,还没有明确的规定。
( 2 )你从材料三的调查图表中得出了什么结论?
( 3 )“中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去?为什么?
( 4 )以上材料中运用了多种说明方法,请任举一例并分析其作用。
( 5 )联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。

现代文阅读

《阿长与<山海经>》(节选)
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

( 1 )对于阿长来问《山海经》是怎么一回事,“我”当时是怎样想的?这种想法体现了“我”当时怎样的心理?

( 2 )阿长为我买《山海经》说明了什么?

( 3 )联系上下文,说说第4段中画线句子中“我”感到“震悚”的原因有那些。

( 4 )作者为什么说“她确有伟大的神力”?第5段表达了作者怎样的感情?

四、写作(分值:60分)
阅读下列文字,按要求作文。

“落英缤纷”“鸡犬相闻”“怡然自乐”是陶渊明心中的“桃花源”;“大道之行也,天下为公”是士人理想中的“桃花源”;“草木蔓发,春山可望”是抗疫中“最美逆行者”渴望的“桃花源”....

每个人心中都有渴求、追逐的“桃花源”,请以“我心中的桃花源”为题作文。

要求:①文体不限(诗歌除外),字数不少于600字;②正文中如需出现人名、地名、校名,请用xx代替。

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