语文360

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2020年韶关市南雄市南雄中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )

①相反,一味地批评教育,虽然能对孩子起到一定的震慑作用,但其效果也只能是暂时的。

②在一种安静认真的气氛中,孩子会不由自主地受到家庭氛围的带动,形成主动读书学习的习惯,完成自己的任务。

③父母是孩子最好的老师,也是对孩子影响最深远的老师。

④比如当孩子需要看书学习时,父母首先要做的是放下手机、离开电视,选择一本书,坐在一旁陪伴孩子一起读书。

⑤当父母想让孩子培养某种良好习惯时,自己必须以身作则。


A: ③⑤②④①
B: ③⑤④②①
C: ②①③⑤④
D: ②①④③⑤
2、下列不属于王小波的时代三部曲是什么?( )
A: 《黄金时代》
B: 《白银时代》
C: 《水晶时代》
D: 《青铜时代》
3、下列句子中划线的成语运用错误的项是( )
A: 语文老师每每讲到精彩处,会身不由己地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿躁”。
B: 他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。
C: 这并不是预期的结果,因为这与前期的研究大相径庭。
D: 我也不会像现在这样,孤苦伶仃孑然一身了。而现在,我既无乐趣,又无伴侣。
4、下列与画线句子表意最相近的一项是( )

人生最苦的事,莫苦于身上背着未来的责任,到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?


A: 怎么躲呢?
B: 难道不能躲吗?
C: 怎么都能躲。
D: 怎么都不能躲。
5、下列文学常识的表述有错误的一项是( )
A: 《史记》是我国第一部纪传体通史。纪传体是史书的一种形式,从体裁的形式上看,纪传体是本纪、世家、列传、书、表的综合。
B: 表,是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。《出师表》是诸葛亮呈给后主刘禅的表。
C: 《左传》是我国第一部叙事详细、完整的纪传体史书。它尤其善于合理描写战争和辞令,如《曹刿论战》详写战前与战后的人物语言,很好地表现了曹刿的“远谋”。
D: 《邹忌讽齐王纳谏》选自著名国别体史书《战国策·齐策》。讲述战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治。原著者名字不可考,后经西汉时的史学家刘向整理,定名《战国策》,沿用至今。该文是《战国策》中的经典名篇。
6、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①经年后,再回首,一切都是美好如昔。

②回首人生路上没有什么过不去,只是再也回不去。

③人生的步履,有过成功也有过失败。

④人生这一首绵长深远的诗歌,有过婉转也有过曲折。

⑤季节里留不住的,是那飞花细雨的优柔:岁月里逃不掉的,是那难以忘却的扑期与迷离。

⑥不得不说时光总是太匆匆,伫立于回忆的门槛,只能遥望,而我们却再也回不到最初的原点。


A: ④②③⑥⑤①
B: ⑥④③②⑤①
C: ⑥②⑤④③①
D: ④③①⑤⑥②
7、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 欧阳自远说:“月球背面是科学家们梦寐以求的地方,因为在那里是接收低频辐射的一个完美的场所。”
B: 他为照顾患病卧床的弟弟,辞掉县城工作回村种地,用自己实际行动诠释着不离不弃的手足深情。
C: 河北平山出土的中山王方壶、大鼎、圆壶等所谓“中山三器”,再配上用中山篆字体镌刻的长篇铭文,真是相得益彰。
D: 在这部作品中,他把对母亲深厚的感情都表现在惟妙惟肖的陈述之中,像是自然流淌的感情之河。
8、对下面这首诗理解正确的一项是( )

兰溪棹歌

戴叙伦

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

A: 首句使人想像到月挂梢头,光泻兰溪,细绦弄影,溪月相映增辉的情景,“凉月”点明秋雨过后凉爽宜人的气候。
B: 次句用“镜”喻溪水,暗示出月光的明洁,溪水的平静和清澈,诗人用“镜中看”三字直接描写夹岸青山的景色。
C: 三,四两句写溪上渔人欢乐的捕鱼场面。雨后几天,溪水猛涨,鱼群汹涌而来,竟调皮地涌上溪头浅滩,怎不令人高兴?
D: 这首诗前两句写静景,后两句写动景,不见一个“人”字,不写一个“情”字,读来却使人感到景中有人,情意盎然。
9、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( )

A: 这座城堡富丽堂皇 , 建造得十分奢华。
B: 他的钱早就花光了,钱包里荡然无存。
C: 老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们铭记。
D: 置身于广州花市,各种各样的鲜花让我眼花缭乱。
10、下列划线字注音无误的一项是( )
A: 黄晕(yūn) 搓捻(liǎn) 盔甲(kūi) 人声鼎沸(dǐng)
B: 一霎(shà) 静谧(mì) 侍弄(shì) 花团锦簇(cù)
C: 贮蓄(zhù) 秕谷(pǐ) 憔悴(cuì) 咄咄逼人(duó)
D: 吝啬(shè) 窠巢(kē) 攒成(zǎn) 人迹罕至(hǎn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗鉴赏,回答小题。

落日怅望

(唐)马戴①

孤云与归鸟,千里片时②间。念我何留滞,辞家久未还。

微阳下乔木,远烧入秋山。临水不敢照,恐惊平昔颜!

【注释】①诗人一生坎坷,此诗为晚年所做。②片时:即片刻。

( 1 )古人写诗很讲究炼字,诗中的“烧”字就用得准确传神,请做简要分析。

( 2 )试说说诗中“千里”与“片时”的表达效果。

( 3 )结合诗歌内容,说说作品表达的情感。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文段,按要求答题

南歧在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡饮之者辄病瘿,故其地之民无一人无瘿①者。及见外方人至,则群小②妇人聚观而笑之曰:“异哉人之颈也,焦③而不吾类!”外方人曰:“尔垒然凸出于颈者,瘿病之也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?”笑者曰:“吾乡之人皆然,焉用去乎哉!”终莫知其为丑。

【注释】①瘿:(yǐng)颈瘤病。②群小:贬称见识浅陋的人。③焦:细瘦。

( 1 )解释下面加点的字。

①凡饮之者辄病瘿________

②不求善药去尔病________

( 2 )文中画横线句子体现了南歧人怎样的心理?请简要分析。
( 3 )这则寓言故事给你怎样的启示?
三、现代文阅读(分值:30分)

现代文阅读。

(一)搭车记

小时候,黎鸣最大的愿望就是当一名警察。每当在电影里看到警察说“我是警察”时,他觉得忒威风。几年后,他终于实现了自己的夙愿,分到市公安局当了一名警察。

黎鸣家在两百里之外的农村。回家时,先从市长途汽车站坐车到县长途汽车站,然后再坐通乡镇的公共汽车,到镇上下了车,再步行三公里才到家。从市内到县里,车十分钟一趟,很方便,但从县里到镇上,就比较麻烦了,有时,两个小时也发不了一趟车。

黎鸣开始试着搭车,是在上班一年之后。这一天,他站在回家的路口,学着港台片上警察的样子,拦住一辆面包车,然后出示了警官证说,我是警察,想搭你的车。司机打量了一下他全身的警服,并没看他的证件,就痛快地说,上来吧。

上车后,通过交谈,才知道司机是黎鸣家所在的镇街上的,在镇政府旁边开了一家饭馆,每隔几天开车去县城买一次菜。到了镇上后,司机主动说,你离家还远,我送你吧。从镇上到村里三公里的路程,步行需要半个小时,而坐车,五分钟就到家门口了,省了他以前的步行之苦。

第一次搭车,黎鸣觉出了搭车的好处,方便快捷,省时省力。自此,每次回家,他都在县城搭车,而且每次都能如愿。这更使他感觉到了当警察的优越性。

后来,黎鸣又从市内开始搭车了,从市里搭到县里,再从县里搭到镇上。运气好的时候,还能直接从市里搭到镇上。他搭的每一辆车,几乎无一例外地都把他送到家门口。

黎鸣对工作也很努力,几年后,被提拔为户政科副科长。

秋天的一个周六上午,黎鸣又站到了作为交通枢纽的路边上,想搭车回家。

一辆黑色的轿车缓缓驶过来,他招了招手,轿车在他面前停下了。车停下后,黎鸣才看清,这是一辆2.8排量的“奥迪A6"。他迟疑地放下了手,因为坐这种车的,不是领导,就是大老板,他以前可从不搭这么高档的车。车窗玻璃缓缓下降,司机探出头问他,有事吗?

黎鸣说,我……想搭个车。这是他搭车以来第一次说得这么迟疑。

去哪里?黎鸣说出了他所在的那个县那个镇的名称。

司机说,我这车去省城,不顺路。

好好!那你快走吧!黎鸣竟然有了一种如释重负的感觉。

这时,从车内传出一个浑厚的男人的声音,上来吧,搭一段也行呀。

黎鸣一想,去省城虽然不顺路,但从最近的路段下车,离他所在的镇也只有十几公里了,应该能搭到车。就拉开车门上了车。

后排坐着一个五十多岁的男人,微胖,两个鬓角已经泛白。

男人主动问,小伙子,在哪工作呀?

黎鸣掏出警官证,递给男人说,我在市公安局,这是我的证件。

男人看了看他的证件,还给了他。

静了片刻,男人又问,小伙子,经常回家吗?黎鸣说,每周都回。

经常搭车?黎鸣点了点头。

那,你为什么不坐客车呢?黎鸣说,要倒好几次车,不方便。

你每周都回家干什么?

看我的母亲。

你母亲一个人在家?

是的。

那为什么不接来一起住?

那得等分了房子,我现在还住着集体宿舍。

男人再也没有说话。

到了该停车的时候,男人说,别停了,还有时间,把他送回家。

黎鸣说,这怎么好意思?男人说,这有什么?举手之劳。

一直到了黎鸣的家门口,黎鸣下了车,对男人说,真的谢谢您了!

男人说,这是应该的,你是为人民服务的,我是为你服务的。

这句话把黎鸣扔进了雾谷。但很快,黎鸣就把这件事情忘掉了。

一天早上,刚上班,局长一个电话把黎鸣召到办公室。

局长问,你是不是搭过省公安厅马厅长的车?

黎鸣愣了一下后,马上明白过来,感觉要大祸临头了。因为,根据纪律,非公务行为,是不允许利用职务之便随便搭车的。

一瞬间,他的汗就下来了。他胆怯地看着局长问,我……我是不是……给你惹麻烦了?

局长“哼”了一声说,瞧你这点儿胆,搭车时的胆儿哪去了?

他羞愧地低下了头。

好了,没什么事。局长拍了拍他的肩膀说,马厅长是和我一起开会时顺便提起的,他表扬了你,说你孝顺,每周两天的休班时间都不去休闲娱乐,而跑到农村去看望你的母亲,现在的年轻人,很少有这样的了……

从此,黎鸣再也没有搭过车。

(选自小小说集《玉米的馨香》,有删改。作者邢庆杰)

( 1 )小说具体描述了黎鸣两次搭车的情形,请阅读全文,完成下面表格内容。


搭车经过

心理变化

第一次

黎鸣工作一年后,学港台片上警察的样子,在县里回家路口搭车,面包车司机将其送到了家门口。

姑且试试——①________

第二次

②________

迟疑——如释重负——疑惑不解


( 2 )结合语境,品读下面语句,回答括号中的问题。

①司机打量了一下他全身的警服,并没看他的证件,就痛快地说,上来吧。(句中加下划线的词语有何表达效果?)

②男人说,这是应该的,你是为人民服务的,我是为你服务的。(这句话有何意味?)

( 3 )小说详细描述了黎鸣第一次搭车的情景,这样写有何作用?

( 4 )文中马厅长、公安局长没有对黎鸣的违纪行为进行严肃处理。你是否认同他们的做法?请结合文本和生活经验,陈述观点和理由。

阅读下面的文章,完成小题。

头脑风暴是一种集体幻觉吗?

岑嵘

①单位里最近开展了一次“头脑风暴”,探讨赚钱的新方法。风暴刮得相当成功,大家一改沉默,你一言我一语,灵感大迸发。虽然我最后记不得究竟想出了什么好的点子,但这场头脑风暴让大家都很愉悦。

②那么头脑风暴有用吗?

③我们今天所谓的“头脑风暴”指的是无限制的自由联想和讨论,产生出新观念或激发创新设想。它是由美国创造学家阿历克斯·奥斯本于1939年首次提出的。不过大家有所不知,“头脑风暴”一词最早是精神病理学上的用语,专指精神病患者的精神错乱状态。

④在很多研究者看来,头脑风暴虽然说不上是精神病发病,但效用恐怕很有限。

⑤为什么这么多人喜欢头脑风暴呢?头脑风暴的好处在于,很多人在讨论之后,会把别人的意见误认为是自己的意见。如果问题难以处理,每个人都能看出其他人也同样认为这个问题难以解决(不是自己傻,而是问题太难)。这就使得人人都感觉很好。

⑥在《红楼梦》第十回中,秦可卿病倒了,尤氏说:“现今咱们家走的这群大夫,哪里要得?一个个都是听着人的口气儿,人怎么说,他也添几句文话儿说一遍;可倒殷勤得很,三四个人,一日轮流着,倒有四五遍来看脉!大家商量着立个方儿,吃了也不见效。”一群庸医给秦可卿看病,大家头脑风暴一下,集体商量弄了个方子,成功地把秦可卿折腾个半死。因此,头脑风暴最大的好处就在这里:即便这件事最后办砸了,但这可是集体讨论的结果,谁都不必为此担责任。

⑦那大家思维碰撞总有点用吧?研究者也不这么看。他们认为头脑风暴是一种花时间却不太有效的方式,因为通常人们独自思考比在群体中思考能想到更多的点子。一项对22个群体的研究发现,其中18个群体中的人在群体中生产力不高,而且群体越大生产力下降得越多。心理学家称之为“群体生产力的错觉”。有许多人太依赖于他人的努力,想获得免费意见。然而让人吃惊的是,即便如此,人们仍然倾向于高看群体讨论的重要性。超过80%的受访者认为群体头脑风暴比个人的思考能产生更好的效果。

⑧米开朗琪罗把所有的助手都赶走,锁上了西斯廷礼拜堂的门,独自创作出了壁画《创世纪》;巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作,将百叶窗拉牢实,郑重地点燃蜡烛闭门不出,在浑浊的光线中天昏地暗地写出皇皇巨著。如果他们喜欢的是拉上一大群人,大家拍脑袋想点子出主意,那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了。

( 1 )下列对选文内容的解说正确的一项是( )
A: 我们今天所谓的“头脑风暴”是由阿历克斯·奥斯本首次提出。
B: “头脑风暴”一词是最早的精神病理学用语,专指精神病患者的精神错乱状态。
C: 头脑风暴的效用恐怕很有限是个别研究者的看法。
D: 研究者们认为头脑风暴是一种花时间且无效的方式。
( 2 )下列关于选文内容及写法的分析,不正确的一项是( )。
A: 选文用疑问句作标题起到了引起读者阅读兴趣的作用。
B: 第①段写作者身边发生的“头脑风暴”,提出了头脑风暴可以让大家都很愉悦的中心论点。
C: 第⑥段举《红楼梦》一群庸医给秦可卿看病的例子,论证了头脑风暴最大的好处是:即便把事情办砸了,但因为是集体讨论的结果,谁都不必为此担责。
D: 第⑧段举“巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作”的例子,论证了独自思考比一大群人在一起拍脑袋想点子出主意更好。
( 3 )在作者看来,许多人喜欢头脑风暴的原因有哪些?仔细阅读⑤⑥段,概括作答。
( 4 )文章最末一句“那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了”中的“恐怕”一词能否去掉?为什么?
四、写作(分值:60分)
请阅读下面这首小诗,按要求作文。

断章

卞之琳

你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。

你对诗中的“风景”有着怎样的认识和思考?在学习与生活中,你曾看到过哪些风景?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。

(提示与要求)①自拟题目,自选文体。②文中不要出现真的校名、人名等信息。③抄袭是不良行力,不要照搬别人的文章。

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