语文360

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2020年苏州市振华中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句中对破折号的作用表述有误的一项是( )


A: 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。(意思的转折)
B: 看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(解释说明)
C: 海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐。(意思的转折)
D: 它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!(起强调作用
2、

选出下列各组语句中句意明确、没有语病一句( )

A: 许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品,其热衷程度令人叹为观止。
B: 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
C: 我们应遵守交通规则,以免发生事故。
D: 同学们明确了学习态度和学习目的 。
3、下列文学常识搭配有误的一项是( )
A: 《老王》 杨绛 现代作家
B: 《最后一课》 都德 德国作家
C: 《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔物理学家
D: 《孙权劝学》 司马光 北宋政治家、史学家
4、

下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 畸形(jī) 脊梁(jǐ) 既往不咎(jiū)
B: 怪癖(pǐ) 剔除(tī) 鲜为人知(xiǎn)
C: 瞥见(piē) 星宿(sù) 锐不可当(dānɡ)
D: 字帖(tiè) 模样(mó) 妄自菲薄(fěi)
5、

选出划线成语使用不当的一项( )

A: 小红才五岁、机灵活泼,一有不明白的事儿,就缠住你问,不问个水落石出不罢休。
B: 亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室,十间办公室。
C: 这几天来校参观的人真多,车辆络绎不绝。
D: 这篇作文几经改动,总算差强人意 。
6、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺,________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;________,你尽可品评自娱,把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园

②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画

④文学是一首清脆圆润的古曲


A: ①③④②
B: ③④①②
C: ④③②①
D: ②①③④
7、

下列句子中划线词解释有错的一项是( )

A: 潭中鱼可百许头(大约) 但少闲人如吾两人者耳(只)
B: 皆若空游无所依(都) 治水必躬亲(亲自)
C: 斗折蛇行(像北斗星一样) 语时了不悲(完全)
D: 其岸势犬牙差互(互相交错) 非咨询不穷其致(贫穷)
8、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 匀称(chènɡ) 慰藉(jiè) 扶掖(yè) 广袤无垠(mào)
B: 追溯(sù) 亵渎(xiè) 谄媚(chǎn) 即物起兴(xīnɡ)
C: 狩猎(shòu) 提防(tí) 羸弱(léi) 相形见绌(chù)
D: 殷红(yān) 懵懂(měnɡ) 差使(chāi) 忍俊不禁(jīn)
9、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 长途跋涉 春寒料峭 不怀好意 无动于衷
B: 因地制宜 自出心裁 诚惶诚恐 俯仰生姿
C: 巧妙绝伦 交头接耳 张目结舌 坦荡如砥
D: 恹恹欲睡 触目伤怀 合颜悦色 重峦叠障
10、

下列关于文学常识的说法有错误的一项是( )

A: 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》,它是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的。
B: 王维的《使至塞上》、岑参的《白雪歌送武判官归京》和范仲淹的《渔家傲》都是边塞诗,描写了苍凉雄浑的塞外风光,抒发了诗人们慷慨悲壮的情怀。
C: 《荷叶.母亲》的作者冰心是著名女作家,其作品以宣扬“爱的哲学”著称,她的《繁星》《春水》是印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
D: 《假如生活欺骗了你》,是俄国著名诗人叶赛宁的作品。诗歌用“劝说”的口吻,告诉我们如何面对生活中的挫折,给我们以成长中的有益启迪。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的词,回答下面的问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

( 1 )将描写战斗激烈场面的句子抄写在横线处。
( 2 )本首“壮词”以“可怜白发生”结尾,抒发了作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
  潭西南而望,斗折蛇行,明灭不见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

( 1 )下列划线词解释有误的一项是( )

A: 乃记之而去(到……去)
B: 犬牙差互(互相交错)
C: 蒙络摇缀(覆盖、缠绕)
D: 悄怆幽邃(寂静得使人感到忧伤)
( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。
①斗折蛇行,明灭可见。
②日光下彻,影布石上。

( 3 )请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。

( 4 )作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?

( 5 )为了发展旅游业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

守山人

张小萌

甘河镇的山,初见的人定是不会喜欢的,偏大的土包罢了,不巍峨,不峥嵘。时间久了,就明白这山的好了,一座连着一座,仿佛是看不到头的远。她是安静的,平和的,像母亲的怀抱,温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡,往往有溪水流过,一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房静静地立在小河旁。

“老康呦,我退休了,明个儿回镇上。”看不见人影,苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话,顿了一顿,发出一声叹息,出了屋子,半倚在门上,看看前方的树林,又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影,头发花白,颤颤巍巍地行着,弓着腰,看到老康,直了身子冲他一笑。“哈哈,你那点蘑菇是留不下了吧,我可是把我养了一年的鸡都带来了,哈哈……”老朱笑得很开心,快走几步,奔着老康去了。“哼,你这死老头子,没多大个出息,除了吃,你还有啥念想?给你吃,都给你吃,可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门,走向老朱,两个人拥抱在一起。

“老康,我老了啊。”

“老朱,我也老了。”

山间的风很少,这一刻却是舞动着,摇动着这山上的树,松树,杨树,桦树,高的,矮的,发出哗哗的声响。

两人拍了拍肩膀,不愿分开。良久,老康接过老朱手上的鸡,进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上,光滑油亮,树是盖房子时伐的,好大的树,当年他们数了数年轮,大概百年
多吧,绝不是一百年,他们却是没数清的,这样的树在这里好多,数不清的多。掏出烟袋子,装上一袋烟,火一燃,蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊,我是不中用了,咱们仨,上山那年,跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,虽然累但是有劲儿啊,现在是又……”

“闭上你的臭嘴,哪三个,不就咱们俩吗?哪三个,哪里有三个?”老康放下手里的松枝,不看老朱,却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中,不一会儿老朱呵呵地笑了,把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。

也不知过了多久,老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味儿。老康也坐在树桩上,折几根柳条,递给老朱一双,自顾自地喝了起来。老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得欢。他俩之间,也有个树桩,也有过打磨的痕迹,只是不像他俩坐的那般油亮。“伙计,你算算咱们来了多少年了?”闻听此言,老康放下酒杯,看着铁锅,一言不语,老朱眯上眼,筷子停在空中。

“三十七年了。”老康说。

“三十七年啊!”老朱说。

“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道,“我总是不愿正视他的离去,你也要走了,我就想想过去吧,当年,咱们仨刚来,我至今还记得这镇上的人的好。”

老朱点了点头,“这里的人淳朴,风景也好,当时魏大叔让咱们来守山,咱们还不愿意,这里真是好地方……”

老康喝了口酒,接过老朱的话,“大叔带着咱仨走遍了山,这里的好东西真多,蘑菇,木耳,以前哪见过这么大的,野果也好多,山丁,山杏,榛子,吃也吃不完。”老康看着锅中的菜,唏噓不已。

“你真的舍得?”老朱不说话,只是喝了杯中的酒,“都走了,走了好啊。”老康似乎是哭了。

第二天清晨,老康爬上了山,看着老朱走的方向,不一会儿,一个老人走了出来。今天老朱走得很直,像松树一样挺拔,像山杨一样沉稳。老朱确实走了,走的时候,向着山顶挥手,
像是知道老康在这里,或许他在向大山告别。

蓝天,白云,青翠的树林。一个月过去了,老康的房前多了两个年轻人。

“老康叔,老康叔——”老康闻声而出,那日没白尽的头发,已经全白了。“你们是……老康显然是不认识他们的。“老康叔,我叫朱明泽,你大概听过我的名字,父亲回去后,不到半月就去世了,他得了癌症,他告诉我,这里还有山,还有树,让我来帮您。”明泽的眼圈红了,转过头,看着山,又是那么坚定。

“老康叔,我叫陈遗志,当年父亲为了救火牺牲的时候,我还没出生,母亲给我起名遗志,告诉我长大后,帮父亲看着这山。”遗志也看着这山,他的父亲就埋在这里。

老康看着两个青年,笑着哭了……

(原文有删改)

( 1 )请根据提示,简要概括文章的故事情节。

①三人在魏大叔的带领下守护山林。

②在一场山林火灾中,陈遗志的父亲殉职。

③________

④________

( 2 )⒁和⒅段中两次写到老康“哭了”,但原因不同,第一次是________,第二次是________。
( 3 )结合语境,赏析文章第⑮段中的画线句。

今天老朱走得很直,像松树一样挺拔,像山杨一样沉稳。

( 4 )第⒃段画线句子是什么描写?有什么作用?
( 5 )文章⒄—⒆段耐人寻味,请分析其在全文中的作用。
阅读下面药品说明书,完成下面小题。

小儿氨酚黄那敏颗粒说明书

(药品名称):小儿氨酚黄那敏颗粒

(成份)本品为复方制剂,每袋含对乙酰氨基酚125毫克,马来酸氯苯那敏0.5毫克,人工牛黄5毫克。辅料为:蔗糖。

(性状)本品为白色或类白色颗粒。

(适应症)适用于缓解儿童普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等症状。

(用法用量)温水冲服。儿童用量见下表。







年龄(岁)

体重(公斤)

一次用量(袋)

一日次数

1-3

10-15

0.5-1

一日3次

4-6

16-21

1-1.5

一日3次

7-9

22-27

1.5-2

一日3次

10-12

28-32

2-2.5

一日3次



(不良反应)有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等,可自行恢复。

(禁忌)严重肝肾功能不全者禁用。

(注意事项)

用药3-7天,症状未缓解,请咨询医师或药师;服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料;1岁以下儿童应在医师指导下使用;不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药;肝、肾功能不全者慎用;如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医;本品性状发生改变时禁止使用;请将本品放在儿童不能接触的地方;儿童必须在成人监护下使用。

(药物相互作用)

与其他解热镇痛药同用,可增加肾毒性的危险;如与其他药物同时使用可能会发生相互作用,详情请咨询医师或药师。

(有效期)暂定24个月。

(说明书内容有删减)

( 1 )下列不符合文意的一项是( )
A: 服用本品期间不要饮酒。
B: 肝功能不全者应禁用本品。
C: 若服用本品过量,应立即去医院。
D: 儿童服用本品须有成人监护。
( 2 )依据说明书,下列做法正确的一项是( )
A: 小华体温39℃,四肢疼痛,妈妈冲泡了一袋性状已经泛黄的本品给他服用。
B: 小红服用本品7天后,病情不见好转,她妈妈带她去了医院。
C: 8个月大的宝宝发烧、打喷嚏,妈妈按照经验给她服用了本品半袋。
D: 小明感冒头痛发热,服用本品后,症状未缓解,又服用了另外一种退烧药。
( 3 )为什么(注意事项)中要求“将本品放在儿童不能接触的地方”?请结合说明书说出原因。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文

人生就像一场旅途,我们既可享受春之妩媚,夏之热忱,也会经历秋的萧瑟,冬的沉寂,沿途的风景,我们都别错过。一首歌,一本书;一场细雨,一条曲径;一声响亮的喝彩,一次意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。

请以“不错过______”为题,写一篇文章。

要求:①在横线上填写合适的词或短语,将题目补充完整;②除诗歌剧本外文体不限;③不少于600字;④文中不要出现本人的姓名校名。

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