语文360

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2020年沈阳市第十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列有关文学、文化知识的解说,正确的一项是( )
A: 《我看》选自《穆旦诗文集》。穆旦,原名查良铮,生于天津,祖籍浙江海宁,诗人、翻译家。
B: 律诗共四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颈联,第三联为颔联,第四联为尾联。
C: “社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。
D: 成语“温故知新”“扑朔迷离”“水落石出”分别出自《论语》、北朝民歌《木兰诗》、范仲淹的《岳阳楼记》。
2、

下列各句中划线成语使用恰当的一项是 ( )

A: 国庆长假期间,我们全家终于登峰造极 , 在泰山山顶欣赏到了齐鲁大地美好的景色。
B: 小李一进门,就对主人小张说:“我刚接到请柬,成了不速之客 , 让你久等了。”
C: 十月一日,响水湖公园里的游人济济一堂 , 笑容满面。
D: 一天的游玩让我感到太疲倦了,到宾馆一会儿我就酣然入梦了。
3、下列各项中说法正确的一项是( )
A: “闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。——该句中的“仿佛”是动词。
B: “我看见奔流似的马群,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。”——该句使用了比喻和比拟的修辞手法。
C: “心有灵犀”是主谓短语,“浩荡离愁”是偏正短语,“留存下来”是动宾短语。
D: “枯藤老树昏鸭,小桥流水人家”是纯粹描写景物的句子,和抒情没有多大关系。
4、下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不正确的一项是( )

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低;

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。


A: 首联点题,交待游踪。从大处落笔,写出春水初涨,云脚低垂,湖面开阔之景。
B: 颔联和颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物,从不同角度写了钱塘湖早春生机盎然的美丽景色。
C: 黄莺抢占“暖树”,生怕赶不上;新燕正啄“新泥”,忙碌而兴奋。这两句诗着意描写莺莺燕燕的动态,整首诗歌洋溢着春的活力与生机。
D: 尾联的“最爱湖东行不足”直接描写,内容详细地描写了白沙堤的美丽景色。
5、下列作家、作品连线有误的一项是( )
A: 贾平凹—现代作家—《满月儿》获得施耐庵文学奖
B: 普希金—俄国诗人—《假如生活欺骗了你》
C: 陈子昂—字伯玉—唐代文学家
D: 陆游—宋代爱国诗人—《游山西村》
6、

请选出下列句子中没有语病的一项( )

A: 汶川地震发生后,全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。
B: 天渐渐转暗,墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
C: 因为我从小就喜欢篮球,所以姚明对我一点儿也不陌生。
D: 当奥运圣火在深圳传递时,让我们看到了无数感人的画面。
7、下列划线字的注音正确的一项是( )
A: 冰雪融化(ròng) 孕育(yùn) 翩然(piān) 农谚(yàn)
B: 销声匿迹(nì) 差异(chā) 物候(hóu) 纬度(wěi)
C: 衰草连天(shuāi) 连翘(qiào) 莺飞(yīng) 侵害(qīn)
D: 风雪载途(zài) 竺可桢(zhēn) 萌发(méng) 悬殊(xuán)
8、下列划线字注音正确的一组是( )
A: 蹒跚(pán) 愧怍(kuì) 吊唁(yàn) 罄竹难书(qìnɡ)
B: 嶙峋(xún) 两栖(xī) 老妪(yù ) 风雪载途(zài)
C: 荒谬(miù) 仄歪(zè) 阻遏(yè) 毛骨悚然(sǒnɡ)
D: 尴尬(ɡān) 潮汐(xī) 伧俗(chānɡ) 在劫难逃(jié)
9、下列语句朗读停顿正确的一项是 (  )
A: 曾不能/损魁父之丘
B: 遂率子孙/荷担者三夫
C: 邻人京城氏/之孀妻有遗男
D: 命夸娥氏/二子负二山
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 回顾过往五年数据,杭州以综合实力在总排名中上升最为显著,武汉在技术成熟度方面实现飞跃,厦门在交通与城市规划方面发展迅速。
B: 一部讲述“如何在一个月内花掉10亿元”的《西虹市首富》点燃了这个暑期档,上映7天,票房已超14亿以上。
C: 由于受降雪影响,导致陕西、河南、湖北等地的交通受阻,省内多条高速公路采取了封闭或限行措施。
D: 北京、上海、广州、深圳正带动三大城市群的繁荣和建立,或将催生更多城市群兴起,共同促进区域协调发展。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗词,完成下面小题。

《天净沙·秋思》

马致远

古藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )这首小令中哪个词语最能显示全篇主旨?抒发了作者什么情感?
( 2 )“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下面小题。


(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。


(乙)张苍梧是张凭之祖,尝语凭父曰:“我不如汝。”凭父未解所以。苍梧曰:“汝有佳儿。”凭时年数岁,敛手曰:“阿翁,讵宜‚以子戏父?”

【注】阿翁:指祖父。‚讵宜:不应该。

( 1 )甲乙两文均选自《世说新语》,这部书是南朝宋________组织编写的一部志人________集。
( 2 )解释下列句中加点的词。

①期日中________

②相委而去________

( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①过中不至,太丘舍去,去后乃至。

②张苍梧是张凭之祖。

( 4 )面对客对父亲的指责,元方针锋相对地指出了客的错误,请用原文回答客有怎样的错误。
( 5 )甲乙两文主要运用了什么描写方法刻画人物形象?两文中的两个主人公都具有怎样的特点?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答问题。

故乡的雷雨声

[美]鲍勃·莫尔德

①对于密西西比州的布兰登这地方来说,五月份就热成这样是不正常的。A.南边的地平线上,雷雨云很快聚成崇山峻岭似的云团,空气中一丝风也没有,潮气很重,手掌心似乎可以搓出水来,一杯咖啡的功夫,天色已经暗下来,闪电狂舞着划过地平线,雷声隆隆,遥远而低沉,不久大雨扑面而来,把我们从屋外赶进室内,恰逢电话铃响了。B.妻子帕特拿起话筒,在这阴郁的天气里,她的脸上露出绝无仅有的欣喜。

②打来电话的是我们的儿子戴维,军用直升机飞行员。三个月前他自立谋生了,被派往朝鲜,执行任务一年,驻扎在非军事区附近。

③戴维故意说得很高兴,反而使我们更清楚地感觉到了他的真实心境。二次大战期间,我作为一名士兵,把漫长的时间打发在南太平洋的一个孤岛上,实在知道严重的思乡病有什么样的症状。

④渐渐,交谈像良药一样提高了我们的情绪,接着,电话机旁的窗外响起了一声霹雳。

⑤“什么声音?”戴维问,“炸弹吗?”

⑥“没什么,打雷。”帕特说,“这里都下了一个星期的雨了。”

⑦沉默。

⑧“戴维,”我问,“你走了吗?”

⑨“我在想妈妈说的话——‘没什么,打雷’,你们知道我现在最想念的是什么吗?是故乡的雷声。我们这里刮风下雨下雪,可从来不打雷。”

⑩“爸,记得我小时候吗?”他接着说。“我们俩是怎样躺在地板上聆听雷鸣的?为了让我不害怕,你是怎样谈笑风生的?”

⑪“记得。”我说,努力克制自己,不让喉咙发哽。

⑫“现在能和你一起听一听雷声就好了。”他轻轻地说。

⑬刚刚打完电话,我就拿上我的磁带录音机、高尔夫大伞和一把木椅。“我去给儿子录下一些雷声。”我对帕特说。

⑭“鲍勃,邻居们会说你疯了。”

⑮“戴维不会。”我说,走了出去。

⑯电光闪闪划过天空,如同焰火大表演,我坐在暴雨中的大伞下,录下了半小时的密西西比最好的雷声,孤独的士兵永远也听不厌。第二天,我把磁带邮寄给戴维,简书:“特别礼物。”

⑰三个星期后戴维又打电话来,这一次他已经心平气和。“爸,”他说,“你肯定想象不到我昨天晚上都干了些什么。我邀请朋友到我房间举行一次雷声晚会,听录音的时候,大家的反应都一样。开始是寂静,随后是一阵悲哀叹息,以为是令人厌烦的战争之声。可当大家知道这是故乡的声音时,心情立即好转,我们如释重负,晚会变得非常愉快,真不知该怎么说,这磁带对我来说意味着什么。”他还说,“现在我安心了。谢谢你,爸!这礼物不落俗套,乡音解乡愁啊。”

⑱帕特和我也获得一种特别的回报,戴维在朝鲜的余下来的八个月里,我们发现自己竟在渴望着暴雨。再也不把它们当作倒霉的天气而感到压抑愁闷了,我们开始对暴风雨另眼看待。每一阵隆隆的雷声,都缩短了我们与远离家门的儿子之间的距离。

⑲哪怕雷声响在明尼苏达,如今戴维当战斗机教练员的地方,它仍然是天赐神授。雷声告诉我们,无论我们在世界的什么地方,我们总是心心相连的一家。

( 1 )用简洁的语言概括本文的故事内容。(不超过30字)
( 2 )联系文章谈谈你对儿子“故意说得很高兴”中“故意”的理解,分析父亲却感觉到了儿子的真实心境的原因。
( 3 )结合文章内容分析父亲这一人物形象。
( 4 )①从修辞或描写角度品析画线的A句。

②试分析画线的B句在文中的作用。

( 5 )“雷雨声”是人们熟悉的声音,但在本文中它有哪些深层含义?作者通过雷雨声表现了怎样的主题?
阅读短文,回答问题。最是读书滋味长
①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意,可以与许多伟大的人物同处一室,日日为伴,聆听所言,交流无碍。故与书为伴,就犹如与知识为友,以智慧为师。左拉说:“我们不必羡慕别人的聪明,如果也要像别人那样聪明,那就是读书。”
②其实,真正的聪明人不仅爱读书,而且会读书。王国维说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界”。这三种境界之谈,被视为治学的重要经验。第一境界,选准目标,高瞻远瞩;第二境界,苦心孤诣,废寝忘食;第三境界,豁然开朗,得心应手。这些都足颇具参考价值的意见。
③读书需做选择。书有高下之分,一个读书人应该有若干“看家”的书,无论怎样精简,也不要丢弃;无论怎样繁忙,总要随时翻阅。两汉宏文、唐诗宋词、元代杂曲、晚明小品中一些久经锤炼的篇什,不必很多,百余种足以使我们经常约会文化盛筵。一套《古文观止》,翻阅何止百遍。选家批阅数载,淘沙捡金,以千锤百炼之精神汇集千锤百炼之作品,什么时候读都会心驰神往。许多人心目中都有自己的经典,这些经典对人的一生有着深远的影响。这并非说我们可以忽视新知识、新文化、新文明,而是说新书往往要经过历史的沉淀,才会显示其价值,才能引为知己,成为“看家”的好书。书海无涯,以有限生命畅游无限书海,就要细加斟酌。
④读书需入心田。散文家毛姆说,读书必须是一种享受,而不应是为了应付考试,或者硬着头皮办差。当然为应考而读也不能算错。无论是经典之籍,还是时事手册,用心读和不用心读,效果完全不一样。用心读,则学以穷理,问以解疑,问前须学,学后要思,即古人所说的“好学深思”,效果自然好。不用心读,即使坐拥书城,也所获不多。
⑤读书当学以致用。读书有两种目的,一种是消遣,一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式,自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来,才能转化为创造,也才能获得源源不竭的动力。读以为学,可以增长知识;学以致用,可以把工作干得更好。这样,读书也就有了非同寻常的意义。
⑥中外先哲有过许多关于读书的家传户诵的箴言,如________。最是读书滋味长,热爱读书,学会读书,文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。
(选自《中学生阅读文选》2006年第5期,金采薇/文,有改动)
( 1 )从文章中提取可以解释标题“最是读书滋味长”中“滋味长”的两个关键性短语。
( 2 )文章从________、________和________三个方面论述了作者的主张。
( 3 )结合语境在第⑥段的横线上写出一句关于读书的名言。
( 4 )作者认为“读书需做选择。书有高下之分……”请你用“好坏”替换句中的“高下”,接着下面的话,写一段论述性文字。

读书需做选择。书有好坏之分,

( 5 )每年的4月23日,是世界读书日。作为一名中学生,你一定读过许多书。想想看,哪部名著可视为你“看家”的书?请从人物形象、内容情节、思想价值、艺术特色等方面选择其中一点谈谈你的理由。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,根据要求作文。

春耕时节,连续几天大雨。在田边,我遇到了一位种树的老农。我说:“有这样充足的雨水,树木一定能长好。”谁知老农却说:“不要以为风调雨顺就好,这只会使树的根长在表土上,大风一刮它就会倒下。”我有些震惊。老农继续说:“相反,如果天气有些干旱,树就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。这样,即使风再大,天再早,它也照样能够活下去。”

请仔细阅读上述材料,根据你的联想、感悟和思考写一篇作文。

要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外文体不限,文体特征鲜明;③文中不得出现真实的校名、人名;④书写认真、规范,卷面整洁,不少于600字。

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