语文360

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2020年成都市棕北中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 这座有着600多年历史的古村落,位于太行山深处。这里环境优美,民风淳朴。我们到此,真有点儿置身于世外桃源的感觉。
B: 在一次大型电视诗歌朗诵会上,殷之光先生声情并茂的朗诵,深深地打动了在场的所有观众,赢得了全场经久不息的掌声。
C: 灾后的四川甘孜地区,重建工作千头万绪,百废俱兴。
D: 虽然目前困难重重,但我们有理由相信,只要大家齐心协力,攻坚克难,定会迎来柳暗花明的一天。
2、下列划线字的注音正确的一项是( )
A: 单(chán)于 亵(xiè)渎 佝(gōu)偻 骈(pìng)进
B: 鄙(bǐ)夷 脚踝(luǒ) 褴褛(lǚ) 拮据(jū)
C: 诓(kuàng)骗 停滞(zhì) 朴(pō)刀 娉(pīng)婷
D: 呢(ní)喃 冠冕(miǎn) 星宿(xiù) 聒(guō)噪
3、下列句子,排序恰当的一项是( )

①这个动作使尾端从壳中脱出,总的过程大概要半小时。②在空中腾跃,翻转,使头部倒悬,折皱的翼向外伸直,竭力张开。③接着,它表演一种奇怪的体操。④然后用一种几乎看不清的动作,尽力翻上来,并用前爪勾住它的空皮。


A: ①③②④
B: ③②④①
C: ②①③④
D: ④③①②
4、下列句子中划线词古今意义没有差别的一组是( )
A: 使人称谢 非常感谢
B: 明日 , 徐公来 明日这班车才能到达
C: 天子先驱至 李大钊是红色革命的先驱者
D: 上自劳军 他是个军人
5、下列句子朗读节奏划分错误的一项是( )
A: 是故/学然后知不足
B: 壮/有所用,幼/有所长
C: 货/恶其弃于地也,不必/藏于己
D: 故人/不独亲其亲,不独子/其子
6、下列划线字的读音和字形全部正确的一项是( )
A: 咫尺zhǐ 囊萤映雪nǎng 油光可鉴jiàn 莫中一是zhōng
B: 脊梁jí 忧馋畏饥jī 深恶痛疾wù 晨光熹微xī
C: 搽chá 诚惶诚恐huáng 黯然失色àn 山肴野蔌sù
D: 炽热zhì 广袤无垠máo 咬文嚼字jué 苍海桑田cāng
7、与下列作品有关的内容,搭配错误的一项是( )
A: 《从百草园到三味书屋》——现代——鲁迅——《朝花夕拾》
B: 《望岳》——杜甫——唐代——《杜诗详注》
C: 《与朱元思书》——吴均——南朝宋——《吴均集校注》
D: 《组歌》(节选)—— 纪伯伦——黎巴嫩——《泪与笑》
8、

选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是( )

①作为知识分子,不应该随波逐流,而 认清方向,各尽所能。

②看了《鸟之殇,千年鸟道上的大屠杀》,我 不敢相信自己的眼睛。这是真的吗?这些无辜的生灵多么可怜啊!猎鸟者多么残忍、贪婪!

③孩子们能自己做的事情就让他们自己做,不要让他们什么事都 家长。

A: 必需 几乎 依从
B: 必需 简直 依赖
C: 必须 几乎 依从
D: 必须 简直 依赖
9、

下列词语中划线字的读音全都正确的一项是( )

A: 迸(bèng)溅 污秽(huì) 啜(chuò)泣 戛然而止(gá)
B: 讪讪(shàn)笑 干涸(hé) 伫(zhù)立 相形见绌(chù)
C: 陛(bì)下 蟾蜍(yú) 缄(jiān)默 咬文嚼字(jiáo)
D: 滞(zhì)笨 尴尬(gà) 恪(gè)守 苦心孤诣(yì)
10、下列文学常识搭配有误的一项是( )
A: 《岳阳楼记》一一范仲淹一一南宋一一《范仲淹全集》
B: 《你是人间四月天》一一林徽因一一诗歌一一《林徽因诗文集》
C: 《湖心亭看雪》一一张岱一一明末清初一一《陶庵梦忆》
D: 《我看》一一穆旦一一诗人、翻译家一一《穆旦诗文集》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

奏免衢婺丁钱①

(北宋)胡则②

六十年来见弊由,仰蒙龙勅降南州。

丁钱永免无拘束,苗米常宜有限收。

青嶂瀑泉呼万岁,碧天星月照千秋。

臣今未恨③生身晚,长喜王民绍见休④。

【注】①丁钱:即人口税。②胡则(963—1039):字子正,婺州永康人,曾在方岩僧舍读书,举进士后历任三朝,官至兵部侍郎。明道元年(1032)八月江淮大旱,民多饿死,胡则上疏,奏请免衢婺两州身丁钱,百姓感德,故立庙纪念,香火日盛。③恨:遗憾、不满。④绍见休:永远享受安乐。休,休养生息。

( 1 )请赏析本诗颈联的表达效果。
( 2 )本诗末句中的一“恨”一“喜”表现出胡则怎样的为官情怀?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面[甲][乙]两个文言选段,完成下面小题

[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

(节选自郦道元《三峡》)

[乙]二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。

所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。

(节选自陆游《入蜀记》)

(注释)①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。

( 1 )用“/”给下面句子断句(限断两处)。

自 非 亭 午 夜 分 不 见 曦 月。

( 2 )解释下面句中加点字的意思。

①沿溯阻绝。________ ②或王命急宣。________

③不以疾也。________ ④然十二峰者不可悉见。________

( 3 )用现代汉语说说下面句子。

①清荣峻茂,良多趣味。

②议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。

( 4 )[甲] [乙]两文都写到“山”,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?
( 5 )[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面一篇小说,完成后面题目。

少年爱国者

亚米契斯(意大利)

①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年,衣衫褴褛,避开人们,像野兽似的用白眼看大家。两年前,他被在乡间种田的父母卖给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他,踢他,不给他饭吃,强迫他学艺卖艺,带他去法兰西、西班牙到处跑。

②到达巴塞罗那后,他受不了虐待与饥饿,终于逃了出来,到意大利领事馆请求保护。领事可怜他,叫他乘上了这艘轮船,要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子,穿着破破烂烂的衣服,成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看,目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是,这个孩子什么也不回答,仿佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折,已使心灵布满了累累伤痕。

③尽管如此,有三位乘客仍然不断地询问,终于,这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语,大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人,可是也听明白了他的话,一半因为怜悯,一半借着葡萄酒的醉意,他们给了那孩子一些钱,然后继续逗弄他,想从他那里再听到别的一些事。正在这时,两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看见似的,又拿出若干钱来掷在桌上,嚷着: “拿去吧!”“拿去吧!”

④少年低声答谢,把钱收入袋中,眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺,拉上床帘,静静地沉思:有了这些钱,可以在船中买点好吃的东西,饱一饱两年来饥饿的肚子;到了热那亚,可以买件上衣换上;拿了钱回家,总可以多少得到一点像人的待遇。在他,这钱就如同是命运的恩赐一样,带给他许多的希望。

⑤与此同时,那三位乘客仍在二等舱中的大厅里,围着饭桌谈个不休。他们一边喝着洒,一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形,最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆,一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了,他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说,与其到意大利,不如到北极去好,意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不认识。

⑥“蠢笨的国民!”一个说。 “下等的国民!”一个说。 “强盗……”

⑦忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上,大把铜币和银币就像雪一样砸在三个人的头上与肩上,同时在桌上地板上滚着,发出可怕的声响,又掉落在桌子上与地板上。

⑧三个人吃了一惊,暴跳如雷,抬头看上面时,又是一大把铜币打在他们脸上。

⑨“拿回你们的钱!”这个孩子从床帘后面露出身体,轻蔑地说:“你们这些家伙侮辱我的祖国,我决不会要你们一个钱的!”

( 1 )根据小说的情节,以“少年”为陈述对象,完成下列表格。

故事情节

主要事件

开端

少年逃脱后,在领事馆的帮助下坐上回国的船。

发展

①________

高潮

②________


( 2 )文章几处运用了对比的手法,请举一例,并分析其作用。
( 3 )联系上下文,品味下列句子中划线的词语,分析其表达效果。

①其中有一个十一岁的少年,衣衫褴褛,避开人们,像野兽似的用白眼看大家。

②大把铜币和银币就像雪一样砸在三个入的头上与肩上,同时在桌上地板上滚着,发出可怕的声响。

( 4 )文章以“少年爱国者”为标题有什么作用?请作简要分析?
阅读下文,完成各题。

一匹狼的自由

朱成玉

①一只狼被猎人打伤了。猎人并没有杀掉它,而是给它敷了药,让它慢慢好起来。然后把它和另一只狼(还是叫它狗吧,因为它已经被完全驯化了)养在同一个围栏里。

②猎人想把这只狼也驯化成一只豢养的狗,替他看门护院。

③狼,每天用它那特有的韵律和节奏,轻快地向前跑着。没跑几步,便撞到了铁丝网上,就接着往回跑,这一面也有铁丝网拦着。那只狗就嘲笑它:“愚蠢的狼啊,你省省力气吧,这四面都是铁丝网,任凭你再有力气,也没办法跑出去。像我这样多好,趴在地上,啃着骨头,晒晒太阳,多舒服。”

④狼并没有说什么,继续跑着。偶尔会吃一些猎人扔给它的肉。但每次它都不会大嚼大咽,而是吃七分饱就不吃了,剩下的肉,它会找一个私密的角落,埋起来。当猎人不在家,不能按时抛给它肉吃的时候,它可以保证有吃的。所以,狼始终保持着健康。

⑤狗却是有一顿吃一顿,吃了上顿不管下顿。有时候撑得眼冒金星,有时候饿得饥肠辘辘。自然,在狼的面前,它如同一只温顺的绵羊,软绵绵地看不出一点野性来。

⑥“那又怎么样?你还不是照样跑不出去?”不管何种境地,狗还是不忘揶揄着这个同伴。

⑦狼并不理会狗的嘲笑,依然每天坚持着自己的习惯。保持那特有的韵律和节奏,来回地跑着。

⑧狼说:“我在锻炼我的身体,为了有一天,自由来的时候,能奔跑得更快。”

⑨狗却说:“自由,要它做什么?现在这样,不是照样每天都有肉吃吗?”

⑩狼没有正面回答它,而是把眼睛望向远方,自言自语地说:“我的自由,不允许我有太多的赘肉。”

⑪终于有一天,猎人因为喝多了酒,给他们喂完东西后,忘记了锁上围栏的门。这千载难逢的机会,被狼逮个正着。它一个箭步冲过去,撞开那扇门,飞奔而去。

⑫猎人只感觉一道闪电从眼前划过。他取出猎枪,瞄向狼远去的方向。他根本没有想到,狼会跑得那样快,甚至比受伤前跑得更快,就连他枪膛里的子弹,怕是都追不上。

⑬猎人把举起的枪缓缓放下,喃喃地说:“打死它又能怎么样呢?自由还活着。”

⑭另一只已变成狗的狼,正昏昏欲睡,对眼前发生的一切浑然不觉。猎人索性扔掉了那把锁。

(有删改)

( 1 )请用简洁的语言概括本文所讲的故事(30字内)。
( 2 )文中多次写狼在不停地“跑”这一动作,有何作用?
( 3 )文章多处运用对比手法,请从中找出一处,说说它的表达效果。
( 4 )从本文描述的故事中,你得到了哪些启迪?
四、写作(分值:60分)
没有人喜欢谎言,人们欣赏真实;没有人喜欢虚伪,人们欣赏坦诚;没有人喜欢卑劣,人们欣赏高尚;没有人喜欢怯懦,人们欣赏勇敢;没有人喜欢逃避,人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏,甚至人们在内心深处小声地表示对自己的欣赏。

请以“欣赏 的我(们)”为题写一篇文章。

要求:①请先将题目补充完整再作文;②文中不能出现真实的校名、人名;③诗歌除外,文体不限;④不少于600字。

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