语文360

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2020年广州市番禺区实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )
A: 废墟(xū) 较量(jiǎo) 慷慨(kǎi) 沉默寡言(guǎ)
B: 琢磨(zuó) 绵延(mián) 称职(chèng) 情不自禁(jīn)
C: 干涸(hé) 孪生(luán) 坍塌(tā) 一哄而散(hōng)
D: 勋章(xūn) 霎时(shà) 踉跄(liàng) 刨根问底(páo)
2、

把“段、词、字、篇、句”这五个语言单位按从小到大的顺序排列,排在第三位的是( )

A: 句
B: 词
C: 段
D: 字
E: 篇
3、

选出修辞方法与其他三项不同的一项( )

A: 小草偷偷地从土里钻出来。
B: 那点薄雪忽然害了羞,微微露出点粉色。
C: 天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
D: 东风来了,春天的脚步近了。
4、找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( )
A: 《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》
B: 《三峡》——郦道元———《水经注校证》
C: 《爱莲说》——周敦颐一一《周元公集》
D: 《答谢中书书》——苏轼——《苏轼文集》
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 枯愧 矜持 祸不单行
B: 笼罩 怀恋 伫立疑望
C: 服侍 幽寂 偌人费神
D: 渺小 怅然 轰轰烈烈
6、

下列各句中,划线词语的解释不完全正确的一项是( )

A: 与朋友交而不信(真诚,诚实)乎 以丛草为林(树林)
B: 驱(驱赶)之别院 然后知松柏之后凋(凋谢)也
C: 温故而知新(新知识) 见贤思齐(看齐)焉
D: 兴(兴趣)正浓 学而时习之,不亦说(通“悦”,愉快)乎
7、下列各句没有语病的一项是( )
A: 我们只要与自然和谐相处,才能保护好自己赖以生存的家园。
B: 全球从2000年到2017年新增的绿化面积中,超过25%以上来自中国,对全球绿化增量贡献比位居首位。
C: 我国的“英才计划”五年来已累计培养了三千余名品学兼优、具有创新精神的优秀中学生。
D: 经过专案组近两年的不懈努力,终于让海西市5.16电信诈骗案得以成功破获。
8、为下列句子在的“以”选择恰当的义项。
( 1 )何以战?( )
A: 用
B: 拿、把
C: 以致
D: 用来
E: 因为
F: 凭借
( 2 )是以众议举宠为督( )
A: 用
B: 拿、把
C: 以致
D: 用来
E: 因为
F: 凭借
( 3 )不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也( )
A: 用
B: 拿、把
C: 以致
D: 用来
E: 因为
F: 凭借
( 4 )醉能同其乐,醒能述以文者,太守也( )
A: 用
B: 拿、把
C: 以致
D: 用来
E: 因为
F: 凭借
( 5 )不效则治臣之罪,以告先帝之灵( )
A: 用
B: 拿、把
C: 以致
D: 用来
E: 因为
F: 凭借
9、下列词语书写全都正确的一项是( )
A: 花苞 褪尽 幽寂 血气方钢
B: 嫁结 延绵 爱怜 仙露琼浆
C: 笼罩 挣扎 瞬息 淅淅沥沥
D: 盘虬 苦涩 服待 荒草萋萋
10、下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A: “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
C: 今天两个老师都表扬了我,我心花怒放,快乐的滋味真是不可理喻。
D: 面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《送友游吴越》(唐·杜荀鹤),完成后面小题。

送友游吴越

唐·杜荀鹤
去越从吴过,吴疆与越连。有园多种桔,无水不生莲。
夜市桥边火,春风寺外船。此中偏重客,君去必经年。

( 1 )诗中描写吴越之地集市繁华景象的诗句是: , 。

( 2 )吴越之地的自然景物有什么特点?请你用简洁的语言加以概括。

( 3 )诗人认为友人游吴越“必经年”的原因有哪些?请结合全诗用自己的话加以概括。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

陈谌设喻答客问

刘义庆

客有问陈季方①:“足下家君②太丘有何功德,而荷天下重名?”季方曰:“吾家君譬如桂树生泰山之阿③,上有万仞④之高,下有不测之深;上为甘露所沾,下为渊泉所润。当斯之时,桂树焉知泰山之高、渊泉之深?不知有功德与无也!”

【注释】①陈季方:即陈谌,陈寔的第四个儿子,他的大哥是陈元方。②家君: ,这里在前面加上敬词则尊称别人的父亲。③阿(ē):弯曲的地方,这里指山的角落。④仞:长度单位,八尺为一仞。

( 1 )请根据你的文言积累,将注释②补充完整。
( 2 )课堂上,师生就选文的词义展开了讨论。请补全他们的对话。

小语:积累文言词汇,可以由课内迁移到课外。“当斯之时”和“逝者如斯夫 ”两句中的“斯”

都是“________”意思。

小文:但是如果遇到没有学过的词,如“而荷天下重名”中的“荷”应该怎么办呢?

老师:你可以借助古汉语工具书,根据具体语境,查找正确义项。

小语:在《古汉语常用字字典》中“荷”有三个义项:①hé 莲;②hè 肩负,扛;③hè 承担,

蒙受。“而荷天下重名”中的“荷”应该选哪个选义项呢?

小文:根据文意,选用第________义项,读音是________。

老师:遇上没有学过的词,还可以根据积累的成语来判断意思。如“桂树焉知泰山之高”中的

“焉”,可以联想到成语“________”,从而判断它的意思是________。

小语:谢谢老师!原来学文言字词有这么多方法,太好了!

( 3 )陈季方和陈元方一样善辩。阅读全文,分析陈季方应答的妙处。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》片断,完成下列小题。

新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。

( 1 )请写出这则新闻的导语。
( 2 )文中画线的议论的句子有什么作用?
( 3 )与中路、西路军不同,课文详写了东路军的战况,为什么这样安排?

阅读下面一篇文章,完成后面问题。
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底。从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬头,终是满眼的赏心悦目。
那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候,它就站立在这里了。或许,我还没出生的时候,它就已成为一棵树了。就因为它的缘故,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿,我们从此天夭享受着它的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。
洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米拉般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。洋槐开花的日子,是我们的槐花节。
槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些许轻松。
夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树杈间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。
四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来,老槐衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可是,我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。
年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。(选自《读者》)

( 1 )请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。

( 2 )从文中提供的信息看,你觉得洋槐最可贵的品质是什么?

( 3 )作者写夏日的洋槐,为什么要着力写暴风雨中的洋槐?

( 4 )自选角度品析下列语句。
“雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是瑰花如雪。”

( 5 )从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示?树的家族较大,你最敬佩的是什么树?请谈谈你的理由。

四、写作(分值:60分)
按要求作文

曹文轩教授在一次写作讲座上说,没有经过凝视的生活毫无意义。那么,在这段因疫情而蛰伏的日子里,我们完全可以静下心来,认真地凝视自己的生活,细细地感受自己的思想,找到其中感触最深的一点,让它流诸笔端。

艾青在《吹号者》里说:我们蛰伏在战壕里,沉默而严肃地期待着一个命令。

我们等待着钟南山说:疫情解除,春暖花开;我们也等待着同学们在这个难忘的蛰伏期,用文字铭记历史,铭记心情。

请以“蛰伏”为话题,写一篇文章。

要求:1.请在空白处填写合适的内容,把题目补充完整。 2.除诗歌外,文体不限,600字左右。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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