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2020年高州石鼓中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中划线词语使用不恰当的一句是( )

A: 救人反被讹事件的屡次发生让许多人碰到类似的事选择了袖手旁观。其实世上还是好人多,只是恶被媒体放大了。
B: 春风到处,冰雪融化,青草萌发,动物伸着懒腰结束了冬眠,真是妙手回春啊。
C: “为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
D: 复习中,过度的向学生提要求,加压力,无异于揠苗助长。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B: 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C: 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
D: 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。
3、下列划线字注音正确的一项是( )
A: 浊流(zhuó) 秩序(chì) 字帖(tiè) 迥乎不同(jiǒng)
B: 哺育(bǔ) 震悚(sǒng) 污秽(huì) 鲜为人知(xiǎn)
C: 硕果(suò) 矗立(chù) 澎湃(pài) 锲而不舍(qiè)
D: 欺侮(wǔ) 嗥鸣(háo) 殷红(yīn) 深恶痛疾(wù)
4、下列各组词语中,画线字的读音完全正确的一项是( )
A: 恣睢(suī) 嗤笑(chī) 拮据(jié) 五行缺土(háng)
B: 别墅(yè) 栈桥(zhàn) 阔绰(chuó) 歇斯底里(jíe)
C: 掺杂(chān) 压榨(zhà) 豢养(huàn) 孜孜不倦(zī)
D: 懦夫(nuò) 中伤(zhōng) 聒噪(guō) 顿开茅塞(sè)
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管。________,________。________,________,________。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。

①强化执法措施,严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多,哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

③创新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业,使之不敢越雷池半步

⑤因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患


A: ②⑤①③④
B: ②⑤③①④
C: ⑤②①④③
D: ⑤②④③①
6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A: 走在乡间的小路上,这批游客目不窥园 , 绝不任意采摘农民的劳动果实。
B: 为发展我国科技事业,不少科学家做到了鞠躬尽瘁 , 死而后已。
C: 钱学森为建设祖国毅然放弃美国的优越待遇,美方称其一人可抵五个师的逸事更是家喻户晓。
D: 中国的发展如同浩浩荡荡的长江之水,不可阻挡。
7、下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A: 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”)
B: 随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。( 删去“随着”或者“使得”)
C: 要创建“智慧城市”,就要提高城市建设、规划、管理的智能化水平,使城市运转更高效、低碳。(把“管理”调到“建设”前面)
D: 生态环境因人为破坏而恶化,只有减少环境污染,践行低碳环保的生活方式,才能逐渐完善生态环境。 (将“完善”改为“改善”)
8、下列句子中有语病的一项是( )
A: 为了防止失窃事件再次发生,保安部门采取了切实有效的措施。
B: 通过学习《消防安全,关爱生命——致家长的一封信》,使家长受到了消防教育。
C: 七年级(5)班的语文成绩是全年级最好的。
D: 任何人无论说什么、做什么,都动摇不了中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心。
9、句子中有错别字的一项是 ( )

A: 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
B: 有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。
C: 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依旁的。
D: 实际是隔而不隔,界而未界,因而增加了景致的深度。
10、下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是( )
A: 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
B: 每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。
C: 它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。
D: “我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首诗,完成1-2题。

春寒①

梅尧臣

春昼自阴阴,云容薄更深。

蝶寒方敛翅,花冷不开心。

亚树青帘②动,依山片雨临。

未尝辜景物,多病不能寻。

[注]①这首诗写于庆历六年初春,当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”,“青帘”指酒旗。

( 1 )欣赏颔联中“不开心”的妙处。

( 2 )颈联描绘了一幅怎样的画面?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

细柳营

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

( 1 )解释下列划线的词。

①上自劳军________

②天子先驱至________

③不闻天子之诏________

④天子为动________

( 2 )翻译下列句子。

①将军约,军中不得驱驰。

②其将固可袭而虏也。

( 3 )文中写细柳军常备不懈,严阵以待,突出周亚夫将军治军严整的句子是:

( 4 )我们现在强调要张扬个性,但文中“军士”却言必称“将军令曰”、“将军约”,只听周亚夫的命令,强调了共性,似乎束缚了个性的发展,两者是否矛盾?谈谈你的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面材料,完成小题。

【京剧艺术】

中国戏曲历经八百余年,传承悠久,是中国传统艺术的重要组成部分。从金元杂剧到

明清传奇;从昆(曲)弋(阳腔)繁荣到四大徽班进京;从京剧诞生到成为“国粹”走进黄金时代,二百年的京剧史里产生了程长庚、谭鑫培、杨小楼、梅兰芳、马连良等一代又一代表演艺术大师。以富连成为代表的众多戏曲科班培养了数以千计的优秀演员,支撑着近百年京剧艺术殿堂。星罗棋布的戏楼剧场提供了京剧繁荣的舞台,精良独特的器乐、道具、戏装行业为京剧演出增色生辉。京剧被联合国教科文组织列为“人类非物质文化遗产代表作名录”。

【京剧脸谱】

京剧脸谱的勾画方法基本上可分为揉、抹和勾三种,用色十分鲜明,效果强烈。舞台上红、白、黑、黄等颜色最为常见,之后又逐渐发展丰富,蓝、绿、粉、紫、灰、赭、金、银,构成了脸谱完整的色彩系列。

这些色彩在应用的过程中被赋予了象征性的含义。某一个典型人物的脸谱色彩一旦被固定下来,人们就会约定俗成的将这个人物的性格、气质和人品特,点赋予这种色彩,于是乎,某种色彩就象征着某一类人物的性格、气质和人品了。京剧艺谚有云:“红忠紫孝,黑正粉老,黄恨灰贪,蓝凶绿躁,水白奷邪,油白狂傲,神怪妖魔,金银普照”,说的正是各种色彩象征的性格含义。

【京剧行当】

京剧舞台上的一切都不是按照生活里的原貌出现的。京剧舞台上的角色也不是按照生活当中人的本来面貌出现的,而是根据所扮波角色的性別、性格、年岭、职业以及社会地位等,在化妆、服装各方面加以若干艺术的夸张,这样就把舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型.这四种类型在京剧里的专门名词叫做“行当”。生行是扮演男性角色的行当,在京剧中的地位非常重要。生行包括老生、小生、武生、红生、娃娃生等几个门类;旦行扮演各种不同年龄,性格、身分的女性角色;净,又称“花脸”、“花面”。主要扮演在性格,品质或相貌等方面具有突出特点的男性人物;丑行,俗称“小花脸”。丑行的“丑”是指扮相不俊美,并非专指品质上的丑恶。丑行扮演的角色既有阴险狡诈的人物,也有正直善良的形象,丑行分为文丑、武丑两种。

【数据调查】

【京剧传承】《传承中国》为传承京剧提供思路

北京卫视播出的《传承中国》节目被定义为“大型京剧文化传承节目”。京剧是国粹,也是传统文化的魅力代表,“传承京剧就是传承中国传统文化”。只是在过去很长一段时间,我们的京剧传承一直处在“有想法,没办法”的状态,《传承中国》的出现,为解决这一难题提供了思路。

在语文实践活动中,某兴趣小组收集了以上资料,引起了大家的反响,请你完成下面任务。

( 1 )关于京剧的两个【数据调查】图表均没有题目,请你任选一个图表用简洁的语言为其加上题目。(限20字内)
( 2 )班级排演《周亚夫军细柳》的京剧节目,请你根据【京剧脸谱】和【京剧行当】为周亚夫设定脸谱颜色和行当类型。
( 3 )谈到【京剧传承】,教室里炸开了锅,同学们纷纷发表了自己的看法:

晓伟:京剧既保守陈旧又拖沓冗长,学生们难以理解。

李明:经典京剧曲目多为历史故事,不少同学因历史知识不足不愿意听。

芷若:大家听不懂京剧的唱词,喜欢京剧的同学很少。

假如你是班里的宣传委员,听了大家的发言,请你围绕【京剧传承】这一主题,写一段不少于100字的话与大家交流。

阅读下面语段,完成下面小题

谈优秀

①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的注意,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生,他们的校训是“追求卓越”。是的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。

②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。

④优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。从某种意义上说,勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没有见过,不可太当真。即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。道理很简单,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得地生活自己不能忍。

⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。

( 1 )本文的中心论点是什么?
( 2 )文章首段举出鲁迅、哈佛大学校训的事例有什么作用?
( 3 )在作者看来,怎样才能做到优秀?请用简洁的语言分条概括。
( 4 )第⑥段主要运用了什么论证方法?起到了什么作用?
四、写作(分值:60分)
按要求作文

天真无邪的童年已远走,带着憧憬和梦想,在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长。成长中有快乐,有感动,有挫折,有惆怅……

请以《在…………..中成长》为题,写一篇文章。

要求:①在横线上填一个词,把题目补充完整,然后作文。②叙述具体,感情真挚。字数不少于600字。③字迹工整、书写清楚④文中不要出现真实的人名、校名、地名。

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