| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中成语使用不当的一项是（ ） A: 他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。B: 抗日战争时期，日本人肆无忌惮地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。． C: 不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。 D: 本刊将洗心革面 ， 继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 |
| 2、 | 下列词语中字音全都对的一项是（ ） A: 黄晕（yùn） 徘徊（huái） 诀别（jué） 疲倦不堪（kān） B: 着落（zhāo） 酝酿（niāng） 莅临（lì） 人声鼎沸（dǐnɡ） C: 抖擞（sǒu） 粗犷（ɡuǎnɡ） 吝啬（lìn） 咄咄逼人（duó） D: 感慨（kāi） 嗅觉（xiù） 侍弄（sì） 截然不同（jié） |
| 3、 | 下面标点使用正确的一项是（ ） A: “你的文章立意不错。”他真诚的说：“只是，文笔有些欠佳”。B: 哪一架班机几点起飞？它停在那条跑道上？他都记得一清二楚。 C: 我哪都不去，你能把我怎么样？ D: 它接纳阳光，也包容风雨，它等待白天，也守候黑夜。 |
| 4、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A: 桂冠/冠冕 便衣/大腹便便 数见不鲜/如数家珍 B: 渲染/喧哗 契合/锲而不舍 不言而喻/瑕不掩瑜 C: 强调/勉强 鲜见/鲜为人知 浑身解数/解甲归田 D: 防疫/战役 蜷缩/孜孜不倦 惴惴不安/水流湍急 |
| 5、 | 依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛，但不能替你赢得荣誉；我能告诉你真挚的友谊， ；我能告诉你怎样分辨是非， ；我能告诉你如何生活得更有意义， 。” ①但不能替你做出选择 ②但不能替你物色朋友 ③但不能给你永恒的生命 A: ③①②B: ①③② C: ②①③ D: ②③① |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。 B: 日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。 C: 在热烈的掌声中，胡锦涛发表了题为“推动共同发展，共建和谐亚洲”的主题演讲。 D: 食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。 |
| 7、 | 下列各组句子中，划线词的意思相同的一项是（ ） A: 年且九十 且焉置土石 B: 河曲智叟笑而止之曰 止有剩骨 C: 虽我之死，有子存焉 虽乘奔御风 D: 方七百里 方欲行，转视积薪后 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是 A: 老一辈的人看到现在的高楼大厦，不禁感慨祖国的发展之快。 B: 静默的山，流动的水，一动一静，构成一幅美妙和谐的风景画。 C: 在众目睽睽之下，罪犯无处可逃，只得束手就擒。 D: 这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。 |
| 9、 | 下列句子按语意排列最恰当的一项是（ ） ①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。 ②秦始皇时，博士只作政府顾问。 ③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。 ④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。 ⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。 A: ⑤②④①③B: ①⑤②④③ C: ⑤④③①② D: ①④②③⑤ |
| 10、 | 下列词语中每对划线词的读音都相同的一项是（ ） A: 执着/著作 纤细/阡陌交通 B: 狂澜/斑斓 晦暗/诲人不倦 C: 归省/省会 禁止/忍俊不禁 D: 丞相/相信 押解/浑身解数 |
| 古诗文鉴赏 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ( 1 )对望岳这首诗理解有误的一项是（ ）。A: 全诗紧扣诗题“望岳”，赞美了泰山的雄伟气象，意境开阔。 B: 首联以设问提起，表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情。 C: 颈联写了望山的人和归林的鸟。表现了作者归隐山林的志趣。 D: 尾联由望岳而生登岳之志，表现了诗人“登泰山而小天下”的决心。 ( 2 )展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。” ( 3 )“会当凌绝顶，一览众山小。”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了作者怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？ |
阅读下文，回答相关问题。 A: 上与群臣论止盗： 止（禁止） 民之所以为盗者：为 （成为） B: 或请重法以禁之：或（有的人） 故不暇顾廉耻耳：故 （所以） C: 男有分，女有归：归（女子出嫁） 安用重法邪：安 （怎么） D: 故人不独亲其亲（以……为亲） 选贤与能（和） ( 2 )翻译下列句子 ①是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 ②朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。 ( 3 )下列断句正确的是（ ） A: 自是/数年之后/海内升平路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉。 B: 自是数年之后/海内升平/路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉。 C: 自是数年之后/海内升/平路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉。 ( 4 )乙文中，对“盗”的问题，“群臣”和“上”的看法有什么不同？由此可见“上”是怎样的人？( 5 )“上”的做法使得“海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿”，甲文中意义相近的句子是 （用甲文原句回答） |
阅读下文，回答相关问题。
①一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
（材料一）
博物馆的文创产品是博物馆文化物化的表现形式。它们必然以该博物馆特色文化中的文化符号为灵魂，凭借可触及、可感知的实物形式呈现。最具代表性的是故宫的文创产品，它们都是以① （储藏 蕴藏）在故宫资源中的文化元素为创作灵感，形成的文创形式。“朝珠耳机”将清代象征身份、地位的朝珠与现代电子产品结合。佩戴时外观为整圈朝珠，肩部两侧延伸出入耳式耳机，底部为插口接头。网友称“戴上感觉在批奏折”。“朝珠耳机”将这一清代宫廷特有的物品与现代时尚产品相结合，其创意融合了实用性、文化性的特点，让大众能够真正的通过文创产品感受、学习博物馆文化，让博物馆文化走入寻常百姓家。
（材料二）
博物馆文创产品凭借创意性不仅延长了产品的生命周期，而且占据了产业销售量的高端。因此要提升文化创意产品价值，关键是② （发掘 挖掘）博物馆文化的创意因素。以文化创意来提升产品的价值及其附加值，才能增强属于自己的核心竞争力。比如台北国立故宫博物馆推出的《富春山居图》系列文创产品，不仅将一定的文化深度赋予产品，而且将古代的山水艺术与现代的时尚美感相结合。这种创意性设计使它们一度成为畅销商品，并且带来了其他产品的畅销。可见，有创意的设计是文创产品的发展方向。
（材料三）
博物馆文创产品是具有情感特性的。也就是人们接触到某个博物馆文化创意产品时，产品的造型、色彩等特征及产品的深层意义的总体印象，将与自身已有的信息整合，从而产生某种特殊的感情。当情感产生时，无论这项产品的实用价值是高是低，都会愿意支付它的价格。但是由于人们的价值观念、文化背景、年龄等不同，情感的需求也会有所不同。15到25岁的学生好奇心强，愿意接受新事物，跟随潮流，所以单纯的复制品或仿制品无法满足其购买欲望。博物馆在开发文创产品时应重视产品的时尚性、潮流性，才能让青少年消费群体喜爱文化创意产品，从而愿意走进和了解博物馆文化。
( 1 )从（材料一）和（材料二）横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填________，②处应填________。 
A．卡画（仿李唐笔意） B．顶戴花翎官帽伞 C．屹耳书签 D．狮身人面小黄鸭
在成长过程中，总有出走和归来。每一次出走是为了什么？又是何故让你选择归来？你可曾思考过两者的关系?阅读下面这组言论，按要求写作。
他们不会知道，我离开是为了回来。——《芒果街上的小屋》
愿你出走半生，归来仍是少年。——QQ经典说说
我要走得很远——梦里也没有见过的地方…….等我也老了，我再回来和你们一起。——艾青《少年行》
归来不见去时人。——（宋）喻良能《天台歌》
这些言论引发了你哪些联想与思考?请写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可……要求：(1)任选一个角度立意，题目自拟。(2)不可出现真实的姓名、地名和校名等信息。(3)不少于600字。
