| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下面的句子所使用的修辞方法，判断错误的一项是（ ） A: 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B: 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（反复） C: 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。（排比） D: 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。（拟物） |
| 2、 | 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人，一个________的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（ ） A: 崇高 纯粹 B: 高尚 纯粹 C: 崇高 真正 D: 高尚 真正 |
| 3、 | 下列选项中没有语病的一项是（ ） A: 风风雨雨，他每天都在山里敲呀，凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手捶敲落了月亮，敲得石头都有了感情。 B: 许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。 C: 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 D: 为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在账务检查中首先要严格检查自己，做出表率。 |
| 4、 | 结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（ ） 在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。 老师说：_____，儿童就猜测： 。 老师说：_____，儿童就猜测： 。 老师说：_____，儿童就猜测：_______。 老师始终没能告诉孩子雪是什么，考试的时候，出了“雪”的题目，结果有几个儿童这样回答：“雪是淡黄色，味道又甜又粗的沙子。” ①雪是像冰淇淋一样 ②雪是像沙子一样 ③雪是像盐一样 ④雪是纯白的东西 ⑤雪是冷冷的东西 ⑥雪是粗粗的东西。 A: ④③⑤①⑥②B: ③④①⑤②⑥ C: ④③⑥①⑤② D: ③④①⑥②⑤ |
| 5、 | 下列翻译有误的一项是（ ） A: 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》） 翻译：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 B: 中通外直，不蔓不枝，香远益清。（周敦颐《爱莲说》） 翻译：（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气传得越远就越清芬。 C: 尔辈不能究物理。（纪昀《河中石兽》） 翻译：你们这些人不能追究事物的根源。 D: 康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”（欧阳修《卖油翁》） 翻译：康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” |
| 6、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 矫建 藉贯 肆无忌惮 潜滋暗长 B: 斟酌 贮藏 觥筹交错 历尽心血 C: 妥帖 倾颓 纷至沓来 锐不可当 D: 渺忙 浮躁 出谋划策 千资百态 |
| 7、 | 下列有关文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A: 中外小说中有一大批下层人物形象。如《孔乙己》中被封建科举制度毒害的知识分子孔乙己，《我的叔叔于勒》中虚荣势利、自私贪婪的小市民于勒。 B: 阅读游记，要读出作者的感受与思考。余秋雨的《阳关雪》，记录阳关文化苦旅，抒发历史沧桑感；谢大光借《鼎湖山听泉》，表达于游山听泉中净化心灵、感悟人生之思。 C: 乡土、家国情怀深植人心。余光中将乡愁化为“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”，都德将韩麦尔先生等法国人对国土沦丧的悲愤之情浓缩在了最后一节法语课中，引起无数共鸣。 D: 读古代典籍，获人生智慧。无论是春秋时期的«论语»、战国时期的《礼记》，还是编年体史书《左传》，纪传体史书《史记》，都能从不同方面给予我们启发。 |
| 8、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。 B: 成渝两地联合举办的“爱成都.迎大运”绿道跑步活动，吸引了约一万左右市民参加。 C: 成都在做好疫情防控的前提下，鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。 D: 惊闻成都文化名人流沙河先生离世，人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。 |
| 9、 | 下列各句中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 造访浙江嘉兴，瞻仰了复建的中共“大一”旧址——南湖红船。 B: 最近，南京不少老小区的居民在是否出资安装电梯的问题上产生了分歧。 C: 暴风雨过后的午夜，南京湖南路美食一条街，依然人声鼎沸 ， 芳香四溢。 D: 阳春三月，鸡鸣寺路两旁的樱花花枝招展 ， 竞相开放，宛如粉色的云霞。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 B: 为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品·建书香校园”。 C: 头号种子选手却连半决赛都未进，令老师和同学们深感非常意外。 D: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 |
| 阅读下面这首诗，完成后面小题 送友人 薛涛 水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。 （注释）①杳：远得看不见踪影。 ( 1 )诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？( 2 )本诗表达了诗人怎样的情感？ |
| 阅读下面两个语段，完成下列小题。 （甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （宋濂《送东阳马生序》节选） （乙）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。 （秦观《＜精骑集＞序》有删改） 【注释】①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。 ( 1 )选出下列加点字的意义和用法相同的一项（ ）A: 主人日再食 子墨子起，再拜 B: 烨然若神人 吴广以为然 C: 久而乃和 而聪明衰耗 D: 然负此自放 负箧曳屣行深山巨谷中 ( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ( 3 )选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（ ）A: “序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。 B: 甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。 C: 甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。 D: 乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。 ( 4 )宋濂和秦观在学习方面有何异同？ |
材料一：张广红冒用“老师袁腾飞”这个账号在微博上发布一条关于“狼牙山五壮士”用枪欺压当地村民等内容的微博，该微博先后被转发2500余次，评论达300余条。据考证，微博中的说法是没有半点史料依据的，是谣言。张广红因此受到了警方行拘7日的处理。
材料二：在昆明严重暴力恐怖事件发生后，李某在网上编造一些所谓“和昆明火车站同一组织的恐怖分子潜入某市欲实施恐怖活动”等信息，引起市民恐慌，扰乱公共秩序。警方在证实其信息虚假后将李某刑拘。
材料三：网上颇有名气的衡阳人秦志晖在微博里发布大量失实信息：张海迪拥有德国国籍、杨澜诈捐、动车事故中外国乘客赔偿高于本国乘客等。他最终走上了被告席。
( 1 )从以上三则材料你能得出什么结论？ 燕 子
席慕容
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：
长亭外，古道边，芳草碧连天……
有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：
长亭外，古道边……
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：
“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”
父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：
燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：
“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”
怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只 黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！
注：席慕容，台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古，1943年生于重庆，1954年迁居台湾，1963年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的《乡愁》一诗。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你 的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
