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2020年佛山市顺德一中初中部德胜学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对《渔家傲 秋思》赏析不正确的一项是( )

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯加万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

A: 从“塞下”、“霜”等词语可以看出,这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B: 这首词既表达将士的爱国之心,又流露出思念家乡和亲人的感情。
C: “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D: “人不寐”三个字突出反映当时孤城危急的战况。
2、

下列句中划线词语使用有误的一项是 ( )

A: 即便搜索枯肠 , 离开生活的诗人也难寻一个属于自己的意象。
B: 园内树木花草的栽植别具匠心 , 景色优美恬静,令人心旷神怡。
C: 文艺复兴时代的宫殿和贵族院落鳞次栉比分布在水城威尼斯两岸。
D: 老师无所不至的关心和帮助,让留守儿童李梅倍感温暖。
3、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 傅园慧在赛后接受采访时,用“洪荒之力”表达了内心的激动,让人耳目一新。
B: 央视春晚上,蔡明将一个失忆老太太的形象演得绘声绘色 , 赢得了观众的一致好评。
C: 随着时代的进步,终生教育越来越引起人们的关注。
D: 缺失感恩之心,小则让父母失望、寒心,大则让世人所不耻。
4、

同鹳雀楼一样,黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼也是我国有名的楼阁,许多文人都为其留下了脍炙人口的佳作。下列诗文原句与楼阁对应不正确的一项是( )

A: 黄鹤楼——黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
B: 滕王阁——落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
C: 岳阳楼——先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
D: 鹳雀楼——不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
5、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 咆哮(xiāo) 锐不可当(dāng) 颁(bān)发 污秽(huì)
B: 惩(chénɡ)罚 懊(ào)悔 绥(suí)靖 哺(pǔ)育
C: 深恶(wù)痛疾 阻塞(sè) 可汗(hàn) 镐(gǎo)头
D: 阻遏(è) 溃(kuì)退 田垄(lǒnɡ) 翘(qiáo)首
6、

下列选项中没有病句的一项是( )

A: 不同凡响的琴师仅是白妞说书的伴奏者;技艺令人叹为观止的黑妞是白妞之妹,谁能说这不是为了烘托白妞出场而采用的铺垫手法呢?
B: 通过对“说话要看对象”知识的学习,使我明白了要做到说话看对象,首先要了解对象。
C: 萧乾是我国第二次世界大战时在欧洲唯一的战地记者。
D: 《好嘴杨巴》向我们讲述了两位天津市井奇人杨七的形象和杨巴的故事。
7、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 无边无垠 浮想联翩 无动于衷 惋惜
B: 含辛茹苦 心有余悸 苦心孤诣 挑剔
C: 名副其实 循规蹈矩 首当其冲 借鉴
D: 唾手可得 韬光养晦 不屑置辨 鼓惑
8、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

自然界的物体,多数呈曲线状,崇山峻岭,________;江河溪流,________;大海汪洋,________;湖光粼粼,________

①是抖动着的曲线

②是翻腾着的曲线

③是流动着的曲线

④是屹立着的曲线


A: ④②③①
B: ④③②①
C: ①③②④
D: ③②①④
9、

《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意是什么?理解正确的一项是( )。

A: 文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。
B: 文章通过菊花,牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格。
C: 这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。
D: 这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果。
10、下列句子中划线的成语使用错误的一项是( )
A: 近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜扬州》,言简意赅地介绍了扬州的众多美食。
B: “胡瑗读书节”活动中,语文名师就如何有效阅读的话题说长道短 , 同学们深感受益匪浅。
C: 看他六神无主的样子,我觉得他很无助,决定去帮助他。
D: 老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成(1)(2)两小题。

秀州报本禅院乡僧文长老方丈①

(宋)苏轼

万里家山一梦中,吴音②渐已变儿童。

每逢蜀叟谈终日,便觉峨眉翠扫空。

师已忘言真有道,我除搜句③百无功。

明年采药天台去,更欲题诗满浙东④。

(选自《苏轼两浙诗选》)

【注释】①此诗为苏轼出京任杭州通判,到湖州察看堤堰,转道秀州返杭时所作。文长老,蜀人,报本禅院方丈。②吴音:指江浙一带方音。③搜句:作诗。④浙东:指钱塘江以南越、婺、处、台七州。

( 1 )诗人离开家乡已经很久了,诗中最直接体现这个意思的一句是________。
( 2 )第三、四联表达了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面几则《论语》,完成下列小题

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

( 1 )下列句中加点解释有误的一项是( )
A: 学而时习之 按时
B: 人不知而不愠 生气,恼怒
C: 择其善者而从之 善良
D: 温故而知新 新的理解和体会
( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①学而不思则罔,思而不学则殆。

②不义而富且贵,于我如浮云。

( 3 )你觉得文中哪一则对你最有启发?请谈谈理由。
( 4 )请用自己的话简要概括《论语》的特点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成小题。

陈鲁民

①我在大学任教,常有学生跟我探讨学习方法问题。有学生问:“我学习一向很努力,从不逃课,也不睡懒觉,花在读书上的时间并不比别人少,可为哈学习成绩总也上不去?”我就提醒他,可能学习方法有问题,你肯努力很可贵,还要学会怎么样去努力,不妨看看班上那些学霸是怎样学习的.

②我认识不少作家,他们创作一直很勤奋,写了几十年,把人家喝咖啡的时间都用来写书了,可是一直没写出大名堂。冷眼旁观,究其原因,他们确实足够努力,却不会努力,譬如创作方向不对,写作方法保守,选题陈旧,不善于借鉴,不注意充电,只是闷头去写,结果费劲不小,收获太少,始终在三流作家的队伍里打转转。可见,努力固然是成功之基,但不会努力就好比在沙滩上盖大楼,任你怎样折腾也不会奏效的,这就是为什么世界上肯努力的人多如恒河之沙,成功的人却寥若晨星的原因。

③人常说“天道酬勤”,“一分耕耘一分收获”,其实结果远非如此。有的人确实是耕耘与收获成正比,立竿见影,汗洒在地上就见果实;有的人则付出五分、七分耕耘才有一分收获,甚至颗粒无收的。差在哪里了?差在不会努力上了。

④不会努力的人,不注重方法,只知道使蛮劲,因而效率不高。譬如学习,悬梁刺股作为一种刻苦精神值得肯定,但作为方法则不敢恭维,都已经困倦到那种程度了,再学习还有效果吗?还不如好好休息,养精蓄锐,再去高效率地学习。反之,那些会学习的人,并不搞疲劳战术,该玩就玩,该睡就睡,因为方法得当,事半功倍,不显山不露水就成了别人遥不可及的学霸。

⑤不会努力的人,不注意方向,往往是一条道走到黑,看着执着,其实南辕北辙,最后白忙一场;会努力的人,善于变通,不认死理,既埋头拉车,又抬头看路,决不在一棵树上吊死。一旦发现方向不对,会及时进行调整,以顺应形势,与时俱进,做高效的俊杰。“飞人”博尔特,曾学过唱歌、板球、跳远等,后来他发现这都不是自己的长项,再努力也难出佳绩,就毅然改练短跑,结果仅练了两年,他的努力就使他脱颖而出,大放并彩,成了奥运冠军和世界纪录保持者。

⑥不会努力的人,不善于总结,虽然不吝惜汗水和时间,兢兢业业,踏踏实实,却效率欠佳,读书就死读书、读死书.做事喜欢按部就班、墨守成规,常在竞争中败北;会努力的人,爱动脑筋,勇于创新,不做无用功,尤喜总结经验.吸取教训,他们也可能会打败仗,但绝不会在一个地方摔倒两次。

⑦不会努力的人,不集中精神,无论学习还是做事,心猿意马,注意力分散,看似很努力,其实是心不在焉,小和尚念经——有口无心;会努力的人,干什么都全神贯注,尽心尽力,一丝不苟,十二分的认真,十二分的执着。丰子恺谈到老师弘一法师时说.他为什么能在音乐、绘画、书法、诗词、佛教那么多领域里都做到极致,原因无他,就是倾情投入,决不分心。

⑧“少壮不努力,老大徒伤悲。”不论是努力学习还是努力工作,都是一种美德。但现实生活中肯努力的人很多,会努力的人很少,而成功女神只青睐那些会努力的人。因而,每个渴望事业有成的人,不仅要肯努力,还要会努力、善努力。必须懂得这个道理:肯努力是一种态度,会努力是一种本事,肯努力加上会努力,方可踏上成功坦途。

( 1 ) 通读全文,拟写一个能作为中心论点的标题。
( 2 ) 作者认为“会努力的人”有什么共同特点?
( 3 )文章第⑦段运用了哪些论证方法?选择其中一种谈谈这种论证方法的作用。
阅读下文,回答问题

翠湖留下的心影

张长

①翠湖,这个昆明市中心的公园,园内楼台亭阁,曲水回廊,树影婆裟,波光潋滟,于高楼大厦车水马龙中突现这样一个好去处,实为难得。汪曾祺先生在《翠湖心影》中曾说:“城市有湖,这在中国,在全世界都是不多的。”

②翠湖原名“九龙池”。据清人倪蜕《滇云历年传》载:“九泉所出,汇而成池,故名九龙池。”翠湖还有一个老名字——“菜海子”,想当年定是“清回透彻,蔬圃居其半”。再早,翠湖只是昆明城外一片沼泽,出水成河,名“洗马河”。明初,沐英带兵入云南,曾在这里“种柳牧马”。1919年政府在此地修建公园,因其“十亩荷花鱼世界,半城杨柳拂楼台”的湖光山色而改名“翠湖”。

③翠湖一年四季都是绿的。高处望去,树木几乎覆盖了全部亭台楼阁,只是一片绿树碧水,此时,就只剩一个字——“翠”。引得汪曾祺又一次赞叹:“翠湖这名字取得真好!”汪曾祺还写道:“昆明人特意来游翠湖的也有,不多,多数人只是往这里穿过。”可以想见当时地处西郊的翠湖有多么静谧。

④随着城市的急剧膨胀,昆明城区较以往扩大许多,翠湖早已置身城市中心,成了一个大大的街心花园。闹市中能有这样一个好去处,自然会成为路人、游客抄近道、游览、休闲、健身的首选。我家住翠湖边,以往是好福气,现在却是好无奈。

⑤每日里尚未破晓,必有一中年壮汉在湖边仰天作狮子吼,道:“欧——吼!”此公中气十足,声音极具穿透力和感染力,闻此一声,心尖一颤,整个人都要随他痛惜良久。随即,这类吼叫声层出不穷,此起彼伏,一时间翠湖中百家争鸣。

⑥稍后歌舞健身大军正式入园。“水月轩”面积不足一亩,却有五六群唱歌跳舞晨练的人,他们自带音响,各踞一方。五六种风格各异的音乐轰轰然混成一片,旁人早已分不清楚,舞者却能安之若素,互不见怪,依旧踩着自己的节奏,手之舞之,足之蹈之。

⑦也有的占据一个小亭子,一角小回廊,在一支笛子或一把二胡的伴奏下独唱,哪怕声音沙哑,尖锐刺耳,歌者也自得其乐。还有郑重地穿上演出服,化了妆的大妈们,三五成群,开足音响,边跳边唱,其乐陶陶。最有气势的当数彝族的左脚舞,一来便几十上百人围成个大圈子,弹着十几把月琴、三弦,一跳几个小时,中间不停不歇,通宵达旦也不成问题。

⑧临窗而望,如今的翠湖被几十层的高楼大厦团团围住,已成了一个小小的盆景,昔日那一片“柳林洗马”田园风光早已没了寻处。

⑨“逝者如斯夫”,吾梦寐以求之。我一直试图找回汪曾祺先生笔下的“翠湖心影”。一日傍晚,小雨淅沥,翠湖不再人头攒动,歌舞欢腾。我当即决定独自漫步翠湖,寻找一丝逝去的静谧。穿行于园中,听听细雨中沙沙作响的树语,看看影影绰绰的楼阁,品品这些百年前留下的风景……“细雨鱼儿出”,“泼喇”一声,湖里果真跃起了一条大鱼。刹那间,我仿佛回到了《翠湖心影》里,心头一阵惊喜。然而当鱼儿落入水中,湖面却荡起了五颜六色的霓虹。那种变幻使我明白:鱼,早已不是汪曾祺的那条大红鱼了,翠湖留下的只是心影罢了。

⑩明天,又将是这个小盆景歌舞喧嚣的一天。

( 1 )联系上下文,说说第⑤段中划线的词“百家争鸣”的含义。
( 2 )作者住在翠湖边,对翠湖的感受有怎样的变化?
( 3 )文中多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子,有何用意?
( 4 )作者先回忆了“心影”里的翠湖景象,然后描写了现实中的翠湖景象,运用了什么手法?有什么作用?
( 5 )请展开想象,描绘选文第⑧段中作者想寻找的当年翠湖“柳林洗马”的田园风光。(60字左右,至少使用一种修辞手法)
( 6 )本文成功运用比喻的修辞手法,绘形描物,极为生动形象。请运用比喻的修辞手法来写一段话,可以写一处风景,也可以表达心中的感悟。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人、物相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至一本书、一种美好的精神品质……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!

请以“有你相伴真好”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定;②文体自选,诗歌除外;③文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;④ 不少于600字。

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