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2020年萍乡市第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面句子没有使用修辞方法的一项是( )
A: 回望兰亭,难忘残园雨锁,难忘清波泛舟,难忘竹林漫步……
B: 这条百年老街在初夏的阳光中,愈发显现出一种历史的沧桑感。
C: 林子里很多地方还积着厚厚的雪,高山杜鹃花却等不及,径自开了起来。
D: 每到冬季,流动的飞瀑凝固成一根根冰柱,仿佛一把巨大的竖琴,奏出美妙的乐章。
2、下列语句中书写准确无误的一项是( )
A: 请你假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府,其外观是神庙,是宫殿,那就是这座园林。
B: 这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可明状的晨熙中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
C: 凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
D: 假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形销骨立。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 窒息 不辍 推祟 偃旗息鼓
B: 吹嘘 丘壑 遏制 振耳欲聋
C: 镂空 锁屑 阅历 粗制烂造
D: 狼藉 蔓延 燥热 自出心裁
4、下列选项中文学常识表述有误的一项是( )
A: 苏轼,宋代文学家,他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、欧阳修被誉为唐宋八大家。
B: 鲁迅,原名周树人,他所写的《藤野先生》节选自小说集《呐喊》。
C: 三峡,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
D: 《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵人,南朝齐梁时思想家。
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 在扶贫干部的帮扶下,香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术,使香猪的死亡率比原来降低了两倍。
B: 国产科幻电影《流浪地球》开创了中国科幻电影创作新纪元,填补了中国“硬科幻”电影类型。
C: 人们不得不承认,精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门,走向世界的前提条件。
D: 虽然学习的路途漫长而又崎岖,但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。
6、下列加下划线词解释有误的一项是( )
A: 秋天漠漠向昏黑(接近)
B: 何时眼前突兀见此屋(突然)
C: 翩翩两骑来是谁(轻快的样子)
D: 宫使驱将惜不得(吝惜不得)
7、下列语句中有语病的一项是( )
A: 参加社会实践活动,让我们开阔了视野,锻炼了能力,增强了同学间的凝聚力。
B: 美国调查机构认为,到2021年,世界3D打印机销售额将扩大至2015年的3倍,大约可达108亿美元左右。
C: 春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
D: 神舟十一号 “家书载梦”航天活动中,航天员在太空中随机抽取学生信件进行阅读,实现天地互通,天地见证,进一步激发了广大青少年热爱航天、探索航天的热情。
8、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 睥睨 班师 重蹈复辙 截然不同
B: 慰藉 崔巍 平心而论 通宵达旦
C: 取缔 笨拙 大庭广众 周道如底
D: 悬虚 渊搏 语无伦次 张皇失措
9、

下列古诗词赏析有误的一项是( )

A: 《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”体现了作者博大的胸怀。
B: 《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动,具有浓郁的民歌情味。
C: 《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚,波涛如怒”以动写静,使山河人格化。
D: 李商隐《无题》中“相见时难别亦难,东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。
10、

找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( )

A: 《阿长与<山海经>》——鲁迅—— 《朝花夕拾》
B: 《桃花源记》—————陶渊明——《陶渊明集》
C: 《爱莲说》——————周敦颐一一《周元公集》
D: 《核舟记》——————张潮—— 《虞初新志》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
“小桥流水人家,”是令人神往的一幅美景,它被穿插在诗《天净沙·秋思》中,起到怎样的作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

(甲)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(乙)刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年①,自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事,使试于一村。沟洫③甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。

由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久,发病死。

【注释】①经年:一年左右。②干:求见。③沟恤:沟渠。

( 1 )解释下列句中加下划线字

①尔辈不能究物理 ________ ②自谓可将十万________

③竟不可得________ ④恒独步庭阶________

( 2 )下列加下划线字意义和用法不相同的一项是( )
A: 惟此六字 惟手熟尔
B: 一老河兵闻之 何陋之有
C: 几为所擒 岂能为暴涨携之去
D: 古人岂欺我哉 孤岂欲卿治经为博士耶
( 3 )翻译下列句子

①然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

②又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。

( 4 )(乙)文中刘羽冲失败的原因是什么?从讲学家和刘羽冲失败的经历中,你明白了什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面选文,完成下面小题

人生需要自我雕琢

①浦天福石雕园的石雕造型优美,形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年,手握铁锤,刻苦磨炼,为拥有完美的形象不懈地自我雕琢,不断地自我提高,以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢,不成器;人不学,不知义”的深刻道理。

②石雕如此,人生又何尝不是这样?

③回顾历史,纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢,攻坚克难,昂扬奋进,一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书,才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力,备发向上,才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力,以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强,深深地打动了中国和世界。由此可见,在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。

④自我雕琢需要静心。俗话说:“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界,必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”就是告诉我们:在喧嚣与浮躁的生活状态里,在欲望与诱惑面前要沉着淡定,静心修炼;宁静才能致远。

⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”须知,任何一朵鲜花的盛开,都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日,笔耕不辍,才查《本芏纲目》的问世。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的,是知识积累的过程,是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力,就能达到常人无法企及的高度。

⑥自我雕琢需要方法。外塑形象,更需内强素质。给自己的思想增加高度,高度决定视野,才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度,博览群书,丰富知识,浸润心灵,才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自己的心灵增加纯度,豁达乐观,宽以待人,爱心常伴,感恩相随,才足以在漫漫人生中绽放美丽。

⑦在纷纷扰扰的社会中,我们要想立于不败之地,就要自我提升,雕琢自己的思想、智能、心性,让自己健全起来。

⑧人生需要自我雕琢,这是我们立身的根本,也是走向成功的基石。

( 1 )自我雕琢需要哪些条件?请简要概括。
( 2 )请结合第③段论证的主要内容,补写一个事实论据。
( 3 )选文第⑤段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。
( 4 )第⑥段划线句运用什么修辞手法?有什么作用?
( 5 )结合文意,联系生活实际,谈谈你的感悟。
阅读短文,回答问题。

好吃的苹果平凡的脸

①我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。

②素闻H国人是苛刻挑剔的,择师条件也十分离奇:首先人要漂亮;然后才是中文要好。

③初次见面,简单的介绍后,杰克勉强地点了点头,就不再讲话。我知道,除了他本身固有的高傲外(这是这所公寓里所有留学生的通病),还有一个很重要的原因——我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的,我确实跟美丽无缘,父亲给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄,我并不认为美丽可以代表一切。我知道,人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简·爱》中有一段话:“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓,站在上帝面前时,我们是平等的。”我能________(A.蔑视 B.歧视 C.重视)但不能无视杰克的高傲。我暗暗对自己说:我要做得最好,让他的高傲见鬼去吧!

④4月的一天,雨哗哗地下了一整天。街上的水很多,路面低洼处水可没过脚面。舍友们都仰倒在床上,高唱着“下雨天,睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里,谁愿意一脚泥、一身水地出门呢?眼看快6点,又该去上课了。舍友们都说雨那么大,路又难走,别去了,一次特殊情况,杰克应该能够理解。我笑着摇摇头,撑开伞,出了门。

⑤街上风裹着雨,手中的伞握不稳,身上湿了大半。路比想象的要难走得多。红旗大街正在扩建,路边的土被冲得到处都是,一踩一脚泥,裤脚上已溅了不少泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处,已不见路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都湿了,走起路来,噗哧噗哧地跑,一阵冷风吹来,我直打寒颤。

⑥到了杰克的房间门口,脱下鞋子抬起脚、水滴滴答答地往下淌,我飞快地脱下袜子,拧了拧水,又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切,然后敲门。

⑦开门的一刹那,杰克的脸上写满了惊愕。接下来一个半小时格外漫长。半湿的衣服贴在身上、粘粘的、潮潮的,感觉就像掉进了沼泽中一样。尽管如此,我脸上始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情,我只有做得更好,才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。

⑧打那以后,杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝。

⑨杰克的中文进步很慢,尤其是在念绕口令时,发音含糊不清,听上去像甜睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。相反,我一直鼓励他不要气馁,不要懈怠。每次,我在讲课时,总穿插一些文字游戏和课外知识,诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。课前我不断充实自己,课上我俨如一位真正的老师,旁征博引,娓娓道来。我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天,杰克竖起大拇指说:“老师棒!中国棒!”语气中有着不可置疑的肯定。

⑩我笑了。许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却嚼出了丝丝甘甜。

[11]“杰克,给你这个。”一次课后休息,我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。凭我的经验,这个苹果肯定少汁、青涩,极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹果。果真如此。“老师,为什么你给我的这个这么难吃?”他看着吃得津津有味的我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说:“你不是喜欢外表漂亮的吗?那个苹果可是这一堆中最好看的!”说完,我和杰克相视一笑。“谢谢,”他友好地向我伸出手,“你教给了我一个十分重要的道理。”至此,他的高傲被我彻底击碎。

[12]初为人师,我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美,但我拥有坚毅,拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷,让我得到人生最重要、最宝贵的东西。

( 1 )联系上下文,从括号内选择恰当的词语填入横线。 我能________
A: 蔑视
B: 歧视
C: (重视)但不能无视杰克的高傲。
( 2 )第③段中划线词语“妄自菲薄”的意思是________。
( 3 )第⑥段中对“我”的一系列行动描写,写出了“我以最快的速度做完这一切”,表现出“我”________的心理。这种心理也体现在第⑦段“我”的神情中,如:________
( 4 )第⑦段画线句“开门的一刹那,杰克的脸上写满了惊愕”,“我”从杰克“写满了惊愕”的脸上读出的具体内容是________。
( 5 )第⑧段画线句运用了________的修辞方法。
( 6 )第⑩段中“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却嚼出了丝丝甘甜。”“我”所以感到“酸酸的、涩涩的”是因为________;“嚼出了丝丝甘甜”是因为________。
( 7 )文中的“我”不美丽,但“我”拥有坚毅,拥有真诚。请用简洁的语言概括体现“我”“真诚”的具体行为:________ ;文中的“我”彻底击碎杰克的高傲,除了拥有坚毅和真诚外,还因为具有认真的态度和________。
( 8 )第11段中杰克说:“你教给了我一个十分重要的道理。”这个道理是________。
四、写作(分值:60分)
题目1:他(她)是这样
亲爱的同学,进入新的学习环境,你一定接触了新老师,认识了新朋友。请你将题目补充完整,通过事件表现出他(她)的性格或思想品质,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,描写生动。②书写工整、清晰、易辨认。③作文中不得出现真实的班级和师生姓名。④不少于500字。

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