| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 在职业生涯的第20个赛季，洛杉矶湖人队科比·布莱恩特正式宣布他将在本赛季结束后退役，这引发了微信朋友圈持续的刷屏感慨。B: 城市里的一个角落，让芸芸众生可以安静蜇居，这是外部环境上的寂静；人来人往中内心一隅，让普罗大众可以深深思考，这是内在心灵上的寂静。 C: 西湖秀美的风景妇儒皆知，一到周末，在杭城读书的大学生常常邀上挚友前往西湖游玩。 D: 温岭一初三男生体育课上猝死，令人扼腕。当地教育局要求学校引以为诫，体育老师却到处忧虑——学生体质越差越容易出事，一出事对体育锻炼越谨慎。 |
| 2、 | 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ） A: 开口“三个代表”，闭口“为人民服务”，这位正人君子台上一套，背后一套，实在令人讨厌。 B: 他有做饭的天赋，所炒的菜色香味俱全，油光可鉴。 C: 他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。 D: 班主任告诉我们，我们班的语文将由特级教师王老师来上，这真是大快人心的消息。 |
| 3、 | 下列与画线句子意思不同的一项是（ ） 清晨，淡蓝的轻雾中，一丛丛郁郁葱葱的树林静静立在湖边，它们望着水中自己的倒影。静寂的群山、树林，都用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面，越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜，都有无言的柔情。有风拂过林海，几只白色的鸟儿站在枝头上，真是“林静鸟谈天”。大自然安然、宁静的气息一时间向你袭来。 B: 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，难道是因为用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面？ C: 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，不都是因为用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面吗？ D: 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，是因为用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面啊！ |
| 4、 | 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A: 从《三国演义》的描写来看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁。 B: 颜良正在麾盖下，见赵云冲来，方欲问时，赵云早已跑到面前；颜良措手不及，被赵云斩于马下。 C: 《骆驼祥子》中，祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。 D: 《骆驼祥子》围绕着祥子拉黄包车自食其力的梦想，写他三起三落的人生经历，表现了当时社会底层人民的苦难生活。 |
| 5、 | 下面这段话中，加线字注音完全正确的一组是（ ） B: ③⑤⑦ C: ①②④ D: ④⑥⑦ |
| 6、 | 下面划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 瞰望（kàn） 笃信（dǔ） 度德量力（duá）B: 招徕（lái） 殷（yīn）红 锲而不舍（qiè） C: 熟谙（ān） 毗邻（pí） 泰然处之（chù） D: 伫立（chù） 窗扉（fēi） 心无旁骛（wù） |
| 7、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 傅说（fù） 富贵不能淫（yín） B: 百里奚（xī） 行拂乱其所为（fó） C: 胶鬲（gé） 往之女家（rǔ） D: 管夷吾（yí） 妾妇之道也（qiè） |
| 8、 | 句中划线字注音有误的是（ ） A: 衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯。 B: 大禹之圣，且惜寸阴；陶侃（kǎn）之贤，且惜分阴，又况圣贤不若彼者乎？ C: 募有能捕之者，当（dāng）其租入。 D: 陈胜、吴广皆次当行（hāng），为屯长。 |
| 9、 | 下列成语中没有错别字的一项是（ ） B: 怀古伤今 地大物博 浩瀚无银 顶礼膜拜 C: 诲人不倦 世外桃渊 笑逐颜开 歇斯底里 D: 求神拜佛 无动于衷 刻不容缓 歇斯底里 |
| 10、 | 为划线的词选择正确的义项。 ( 1 )扶苏以数谏故（ ） A: 因为 B: 所以 C: 按照 D: 用、拿 ( 2 )吴广以为然（ ） A: 可是 B: ……的样子 C: 这样 D: 正确、对 |
| 阅读下面的两首唐诗，完成下列小题。 【甲】春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】闻官军收河南河北 剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 【注】①剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。②蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。 ( 1 )下列赏析不准确的一项是（ ）A: 甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。 B: 甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格 C: 甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。 D: 乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。 ( 2 )甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请结合诗歌内容，分析两诗中“泪”字情感有何不同。 |
古诗文阅读阅读下面两篇短文，回答问题。 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ ( 1 )两篇短文的作者分别是唐代的________（人名）和________（朝代）的周敦颐。( 2 )解释下列划线词在句中的意思。
( 3 )作者在《陋室铭》的开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的？( 4 )请用自己的语言写出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句话的意思。( 5 )两篇短文采用了哪种相同的写作手法？分别表达出作者怎样的人生志趣？ |
①蒲松龄的《聊斋志异》中有一则挺有意思的故事，其大意是：从前有个叫朱尔旦的人，豪放豁达，但文思不敏、心眼不灵，屡次应考不中，自结识阎罗殿陆判官以来，关系甚为密切。某夜相对痛饮，好不欢快，朱尔旦酩酊大醉，朦胧中见陆判官竟为自己剖腹换心。从此，朱尔旦茅塞顿开，文思敏捷，应试得中进士……后来，陆判官又应朱尔旦之请，为其妻改头换面，使朱氏一夜之间变为闭花羞月的美妇人。据《辞海》所注，这就是“移花接木”典故的由来。
②在人们的心目中，《聊斋志异》仅仅是一部神话小说，借谈狐说鬼来抨击当时社会的腐朽黑暗，其积极意义就在于此。倘若从科学和未来的角度来看，这则故事与其说是怪诞的谈神说鬼，不如说是大胆的科学想象，属于科学幻想小说之类。从吴承恩的孙悟空大闹天宫，到宇宙飞船遨游太空；从蒲松龄的“移花接木”，到脏器移植的成功，说明科学幻想并非空想，而是科学现实的雏形。
③人的身体好像一台机器，零件的损坏往往在所难免，例如濒于衰竭的肾脏，疲惫不堪的心脏，充满癌肿的肝脏等。几百年来，幻想家们总想用“移花接木”的方法，更换人体那些坏损的“零件”，使人战胜疾病、恢复健康。
④国外自20世纪50年代开始，就有许多科学家煞费苦心，在动物身上陆续进行新脏器移植的试验，终获成功。在美国，一只换上新肝的狗，居然健康地活了140个月之久。有位叫罗伯特的医生，为一只猴子施行了换头术，使其多活了一个星期。
⑤如今，人体的脏器移植开创了许多奇迹。美国有位叫路易斯．邦尼西奥的，虽已年近半百，但他逢人就说自己仅有6岁，他成功地接受了心脏移植手术，免除了心肌梗塞这个“死神”的威胁，绝处逢生，重新焕发了“青春”。这不就是当代的朱尔旦吗？
⑥第一次肾脏移植，是3个默默无闻的美国医生进行的。他们借用刚死亡的人的肾脏，把它移植到1个中毒休克的产妇体内，得以享受人间之乐，正是脏器移植给他们带来了生机。
⑦至于换肝术，全球也已经施行了几千例了。1982年，美国明尼苏达大学医院的外科医生，为一个男性青年进行了肝—肾联合移植手术取得成功。据称，这在世界上是史无前例的创举。
⑧我国脏器移植的研究，尽管起步稍迟，但进展之速，成绩之著，令世界医学界为之震惊。据不完全统计，仅北京、上海、重庆等地，3年内就做成了1000多例肾移植手术，存活最长的80多例均在5年以上。
⑨诚然，脏器移植还存在着异体排斥等亟待解决的问题，但是，这颗种子正以顽强的生命力、丰硕的成果跻身于医苑，为人类的健康事业作出巨大的贡献。
选自《未来科学家》
( 1 )分析文章第①段在全文中的作用。①说说第③段画线句的表达效果。
②第⑦段中的划线词有何表达作用？
( 3 )下列对文章的理解不正确的一项是（ ）黄裙子，绿帕子
丁立梅
①十五年前教的学生搞同学聚会，邀请当年的老师去，我也是被邀请的老师之一。
②十五年，花开过十五季，又落过十五季。迎来送往，我几乎忘掉了他们所有人，然而在他们的记忆里，我却鲜活地存在着。
③他们说：“老师，你那时好年轻呀，顶喜欢穿长裙。我们记得你有一条鹅黄色的裙子，真是靓极了。”
④他们说：“老师，我们那时最盼上你的课，最喜欢看到你。你不像别的老师那么正统威严，你的黄裙子特别，你走路特别，你讲课特别，你爱笑，又可爱又漂亮。”
⑤他们说：“老师，当年，你还教过我们唱歌呢，满眼的灰色之中，你是唯一的亮色，简直是光芒四射啊。”
⑥他们后来再形容我，用得最多的词居然都是：光芒四射。
⑦我听得汗流浃背，是绝对意外的那种吃惊和惶恐。可他们一脸真诚，一个个拥到我的身边，争相跟我说着当年的事，完全不像开玩笑。
⑧回家，我迫不及待地翻出十五年前的照片。照片上，我就是一个普通女子，圆脸、短发，还稍稍有点胖。可是，脸上的笑容，却似青荷上的露珠，那么透明，那么纯净。
⑨老师的魅力，不在于容貌，更多的，是缘于内心所散发出的好意。
⑩我记忆里也有这样的一个人。小学六年级，学期中途，她突然来代我们的数学课。我们那时是顶头疼数学的。原先教我们数学的老师是个中年男人，脸上整天不见一丝笑容。即便外面刮再大的风，他也是水波不兴，严谨得像个老古董。
⑪她来，却让我们都爱上了数学课。她十八九岁，中等个子，皮肤黑里透红，长发在脑后用一条绿色的帕子松松地绾着。像极了田埂边的一朵小野花，天地阔大，她就那么随意地开着。她走路都连蹦带跳的，跟只欢快的鸟儿似的。第一次登上讲台，她脸红，半天说不出话来，只轻咬住嘴唇，望着我们笑。那样子，活脱是个邻家大姐姐，全无半点儿老师的威严。我们一下子喜欢上了她，有新奇，更多的，却是亲切。
⑫记不得她的课上得怎幺样，只记得，每到要上数学课，我们就早早拿出数学书，脖子伸得老长，朝着窗外看，盼着她早点来。我们爱她脸上的笑容，爱她的一蹦一跳，爱她脑后的绿帕子。她多像一个春天啊，在我们年少的心里，种出一片绿来。她偶尔也惩罚不听话的孩子，却从不呵斥，只伸出食指和中指，在那孩子头上轻轻一弹，看着那孩子笑道：“你好调皮呀。”那被她手指弹中的孩子，脸上就红上一红，也跟着不好意思地笑了。于是，我们便都笑起来。我们的作业若完成得好，她会奖励我们，做游戏，或是唱歌……这些，又都是我们顶喜欢的。
⑬然而学期未结束，却又换回原来那个严谨的男老师，她得走了。她走时，我们都跟去大门口相送，恋恋不舍。我们看着她和她脑后的绿帕子，一点一点远去，直至完全消失不见。天地真静啊，我们感到了悲伤。那悲伤，好些天，都不曾散去。
（有删改）
( 1 )文中写到的三位老师分别有什么性格特点？请简要概括。①可是，脸上的笑容，却似青荷上的露珠，那么透明，那么纯净。（从修辞的角度赏析）
②第一次登上讲台，她脸红，半天说不出话来，只轻咬住嘴唇，望着我们笑。（从人物描写的角度赏析）
( 4 )本文的标题很有特点，请你品味它的妙处。写作与书写
题目： ，在这里
提示：这里，可能有美丽的风景；这里，可能有别具一格的建筑；这里，可能蕴含有奇特的奥秘；这里，可能跃动着鲜活的生命；这里，可能演绎着动人的故事；这里，可能展示着多彩的生活；这里，可能有精彩（感动）的瞬间……
要求：（1）补全题目后作文；（2）要有真情实感，立意要健康积极；（3）文体自选（诗歌除外）；（4）不少于600字；（5）不得出现真实姓名、班名。（6）将作文认真书写在答题卡指定的地方，其中书写分3分，分优秀、良好、一般三等，分别得3、2、1分
