语文360

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2020年韶关市新丰县沙田中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中无错别字的一项是( )


A: 你,你是我最初的一个安尉者!我是看得很清楚的呀!
B: 你坐在那马上丝豪也不能驰骋。
C: 我看见婵娟被人虐侍,我看见你挺身而出,指天画地有所争论。
D: 我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴。
2、

下列句子中有语病的一项是 ( )

A: 正月十五是一年中第一个月圆之夜,也是大地回春。
B: 3月24日,重庆万州消防支队组织官兵开展了隐患举报投诉宣传的活动。
C: 通过实地考察后,专家们提出和完善了治理长江的方案。
D: 为了防止校园安全问题再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。
3、下列句子划线成语使用正确的一项是( )
A: 在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河 , 给观众留下了深刻的印象。
B: 连日来,暴雨袭击邕城,相关部门在各个易涝点虚张声势 , 细心排查安全隐患。
C: 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
D: 教育部及各级学校立下海誓山盟 , 严打网络乱象,还青少年一个清朗的网络空间。
4、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

生命,需要珍藏。珍藏一句劝告,________;珍藏一份付出,________;珍藏一回教训,________;珍藏一次挫折,________。

①人会变得睿智 ②人会变得无私 ③人会变得谦和 ④人会变得奋进


A: ④②①③
B: ③②①④
C: ④①③②
D: ②④①③
5、

下列划线字注音有错的一项是( )

A: 酝酿(niàng) 干涸(hé) 辍学(chuò) 翘首远望(qiáo)
B: 阔绰(chuò) 澎湃(pài) 炽热(chì) 苦心孤诣(yì)
C: 绮丽(qǐ) 阴晦(huì) 褴褛(lǎn) 相形见绌(zhuō)
D: 肇事(zhào) 蹒跚(pán) 洗濯(zhuó) 鲜为人知(xiǎn)
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 段章取义 不二法门 强聒不舍 恪尽职守
B: 弥留之际 一代天娇 廓然无累 重蹈覆辙
C: 声名狼籍 与日俱增 唯利是图 歇斯底里
D: 郑重其事 黎民百姓 鸿鹄之志 裨补阙漏
7、下列作品与作者及所属朝代搭配有误的一项是( )
A: 《春望》——杜甫——唐代
B: 《赤壁》——杜牧——唐代
C: 《雁门太守行》——李贺——宋代
D: 《渔家傲》——李清照——宋代
8、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①但是这些优秀并非万能,也不是一成不变的。

②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优秀也可能变成劣势。

③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。

④如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。

⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。


A: ②⑤①③④
B: ③①②④⑤
C: ③①④②⑤
D: ②⑤④①③
9、下列对课文《陈涉世家》内容的理解,不恰当的一项是( )
A: 开头用佣耕时佣者与陈涉对比,表现陈涉胸有大志,不甘佣耕地位,揭示他日后发动农民起义的思想基础。
B: 戍卒大泽乡遇雨,是大泽乡起义的导火线,好像带有偶然性;下文写陈胜、吴广谋划起事,揭示了这种必然性。
C: 写问卜,丹书置鱼腹、夜火狐鸣;写起义前的周密计划和舆论准备;然后写“定计杀尉”,揭开了起义的序幕。
D: 最后写起义的发展过程及详写起义的结果,与开头照应。
10、(语段探微)下面一组句子排列最恰当的一项是( )

①那么这个过程就是修身。

②儒家学说告诉人们,一个人生下来就是一个个体生命,他本身就是善恶并存。

③其实说到底,曾国藩一生的基础就是修行。

④我们要尽量自己去努力把善的东西激发出来,去弘扬扩大。

⑤曾国藩严格的修身自律对我有很大的影响,我从内心深处认同曾国藩的儒家思想。

⑥尽量把恶的东西遏制住,最低底线是不能伤害别人危害社会。


A: ⑤②⑥④①③
B: ②⑤④⑥①③
C: ⑤②④⑥③①
D: ⑤②④⑥①③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《野望》一诗,完成后面小题

野望

(宋)翁卷

一天①秋色冷晴湾②,无数峰峦远近间。

闲上山来看野水③,忽于水底见青山。

(注释)①一天:指满天。②晴湾:太阳照耀的水边。③野水:郊外的水。

( 1 )下列有关本诗的分析和理解,不正确的一项是( )
A: 本诗是一首七言律诗,诗是作者秋日眺望四野时即兴所作。
B: 第一句写满天秋色给晴天的水湾带来了丝丝寒意。这句写得很笼统,留下了许多想象的空间。
C: 第二句切题写放眼瞭望具体写山,但又将远近高低重叠的山一笔囊括进诗。
D: 第四句以忽字领句,与第三句的闲字相对应,使景更加突出,也带出了诗人后来眼前所看美景。
( 2 )诗的前两句境界比较开阔,写水写山,引起下文,请发挥想象,用自己的语言加以描述。
( 3 )“水底见青山”写出了山、水的什么特点?

山:________水:________

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

( 1 )下列句子中划线词意思有误的一项是( )

A: 故患有所不辟也 祸患、灾难) 非独贤者有是心也 (这、这样)
B: 万钟则不辩礼义而受之(通“辨”,辨别) 所恶有甚于死者 (怨恨、埋怨)
C: 乡为身死而不受 (通“向”,从前) 是亦不可以已乎 (停止,放弃)
D: 所识穷乏者得我与 (通“德”,感激) 此之谓失其本心 (天性、天良)
( 2 )下列句子中划线词的意义用法跟“呼尔而与之”相同的一项是( )

A: 由是则生而有不用也
B: 登轼而望之
C: 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
D: 可计日而待也
( 3 )请用现代汉语翻译下面两个句子。

①如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?

②蹴尔而与之,乞人不屑也。

( 4 )孟子认为人之“所欲有甚于生……所恶有甚于死”。他通过哪三个取舍论证了“义”和“不义”的存在。

( 5 )在物质生活日益丰富的今天,当面对诸如“生”与“义”的选择时,如何才能做到不失“本心”?请联系实际,谈谈你的看法。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《奋斗是青春最高的礼赞》,回答后面小题

奋斗是青春最高的礼赞

①“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。”因此,我们要抓住青春的每一个脚步,努力奋斗,因为奋斗是青春最高的礼赞。

②青春是活力的代名词,青年人的字典里永远没有不可能。大学毕业后放弃其他机会,选择在颐和园当个小小讲解员的“80后”姑娘韩笑,以“想给游客一碗水,自己要先有一桶水”要求自己,把讲解工作做到极致,成了颐和园里的“金话筒”;年轻的“快递小哥”田追子,热衷钻研,发明的快递“神器”节省超七成人工,使水果寄递出港时效提升1小时。把人生志向转化为奋斗动力,不怕苦、青吃苦,耐得住寂寞,经得住风雨,就能战胜前进道路上的一切困难,创造出无限的可能。

③人的一生只有一次青春,如何度过才能给将来的自己留下充实无悔的回忆?青春之路有千万条,哪一条才能让青春绽放夺目光芒?“只有承担过的青春才会更加厚重。”这是一个再朴素不过,但绝不失深刻的道理。在一部讲述年轻人闯荡横店的电影里,一个“老油条”给年轻的主人公传授经验,做群演,可去报个到,然后就开溜,找个比较隐蔽的地方睡觉。主人公却不以为然,“如果睡觉还不如回去,否则,来这里有什么意义?”与其埋头抱怨,不如奋起改变;与其庸庸碌碌,不如策马向前。这不正是青春该有的样子吗?

④我们必须敢于克服那些“不容易”,勇于挑战“不可能”,不怕走泥泞的道路,青春的底色才足够闪亮,青春的意义才不会褪色。事实上,无论收获如何,不管经历什么,那些与激情相伴,向着梦想曙光进发的日子,永远是人生最宝贵的记忆。即便是曾经的失败,不也是一个人走向成功的铺路石吗?人生走的每一步都算,你流下的每一滴汗水,终将成为浇灌未来的雨露。

⑤还等什么?让我们的青春插上奋斗的翅膀,尽情地在空中飞翔,去谱写青春的赞歌吧!

(原文有删改)

( 1 )本文的中心论点是什么?
( 2 )这篇文章采用的结构是________。
( 3 )文章第③段运用了什么论证方法?有什么作用?

阅读下文,回答相关问题。
①伽利略拒绝停止他的实验,因此,他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。这帮教授认为,这完全是胡说八道。“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样的速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑,使他愚笨的学说当场被揭穿。
②伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷、兴高采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑。
③当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球,另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——然后随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落到地上。
④伽利略用实验证明了他的理论。

( 1 )用简要的句子概括选段的内容。

( 2 )请分析一下第①段中划线句子的作用。

( 3 )对斜塔上的实验,教授和伽利略双方目的各不一样,分别是:
教授们的目的是:__________________________________________________
伽利略的目的是:_________________________________________________

( 4 )当伽利略进行斜塔上的实验时,教授们、学生们和镇上的人的表现是怎样的?

( 5 )第③段中划线的句子连用了三个“同时”,运用了反复的修辞手法,有什么作用?

( 6 )“伽利略引用验证明了他的理论”,“他的理论”指的是什么?用文中的原句回答。

四、写作(分值:60分)

作文。
下边两个题目任选一个, 写一篇不少于600字的作文。
①在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:
妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你……
亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目,自定角度作文。
②请你以“沟通”为题目,自定角度作文。

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