语文360

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2020年北京市第一五九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是( )

①我没有摘花的习惯。我只是伫立______,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

②鸭们长大了,它们的羽毛开始变得鲜亮,并且变得______,一滴水也不能泼进去了。

③一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的______着自己。

④一些生物学家们指出,一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模地______,其数量将很难控制。

A: 看望 稠密 麻醉 繁殖
B: 凝望 稠密 麻醉 繁衍
C: 凝望 茂密 麻痹 繁衍
D: 看望 茂密 麻痹 繁殖
2、

下列句子顺序排列最恰当的一项( )

①但是这些优秀并非万能,也不是一成不变的。

②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优秀也可能变成劣势。

③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。

④如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。

⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。

A: ②⑤①③④
B: ③①②④⑤
C: ③①④②⑤
D: ②⑤④①③
3、下列汉字形体演变次序排列正确的是( )
A: 甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书
B: 甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书
C: 甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书
D: 隶书、甲骨文、小篆、行书、楷书
4、“高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫”这句话中破折号的作用是( )
A: 解释说明
B: 追加注释
C: 强调
D: 意思的延续和跃进
5、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 带挈(qiè) 行事(háng) 腆着(tiǎn) 啐(cuì)
B: 簇拥(cù) 拙病(zhuó) 绾(wǎn) 桑梓(zǐ)
C: 作揖(yī) 星宿(xiù) 攥着(zuàn) 斋公(zhāi)
D: 兀自(wù) 锭子(dìng) 贺仪(yí) 轩敞(xuān)
6、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《春》的行文思路是盼春——绘春——赞春。
B: 《济南的冬天》表达了老舍对济南山山水水的一往情深。
C: 《雨的四季》表达了作者对雨的爱恋和对生活的失望。
D: 《天净沙·秋思》描绘了一幅凄凉的秋郊夕照图。
7、

依次填入下列文段横线处的句子,最恰当的一顶是 ( )

位于百色市田东县境内的棋盘滩,因石块被水流纵横切割得整齐有序酷似棋盘而得名,_____,石块就像浮在水面。______河水冬暖夏凉,清澈见底,______在纵横交错的石块生漫步,会感到心旷神怡______。

①仿佛进入奇妙无穷的人间仙境 ②棋盘内潺潺流水常年不断

③水底的绿藻和游鱼清晰可见 ④行人踏石而过,河水不沾湿鞋底

A: ②④③①
B: ③④①②
C: ④②③①
D: ②①④③
8、下列句子中划线的成语使用有误的一项是( )。
A: 秋天到了,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都烟消云散了。
B: 耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处的四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。
C: 不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。
D: 这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能揭示广袤无垠的宇宙。
9、下列划线的字的注音完全正确的一项是( )
A: 颀长(qí)踉跄(làng)精神矍烁(jué)踌躇(zhù)
B: 龟裂(guī)星宿(sù)丢三落四(là)和面(huò)
C: 嗤笑(chī)伛偻(lǚ)锐不可当(dāng)恻隐(cè)
D: 淑女(shū)痉挛(jīng)步履蹒跚(pán)温馨(xīng)
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B: 通过努力,使他获得成功。
C: 在秋游中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
D: 今日,中国军队第一款网络军事游戏《光荣使命》正式发布。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成小题。

山中

[唐]王维

荆溪①白石出,天寒红叶稀。山路元②无雨,空翠湿人衣。

【注】①荆溪:溪水名。②元:原,木来。

此诗描绘的山中之景“寒”却不萧瑟,请结合诗中加点词语加以简析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读以下甲乙两篇文言文,完成各题。

(甲)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

(节选自《鱼我所欲也》)

(乙)君子之自行也动必缘义行必诚①义。孔子见齐景公,景公致廪丘②以为养。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之行③而赐之廪丘,其不知丘④亦甚矣。”令弟子趣⑤驾,辞而行。孔子布衣也,官在鲁司寇。万乘难与比行,三王之佐不显焉⑥,取舍不苟也夫!

(节选自《吕氏春秋》)

【注释】①诚:同“成”,实行。②廪丘:齐国地名。③未之行:没有采纳我的主张。④丘:孔子名丘。⑤趣:同“驱”。⑥万乘难与比行,三王之佐不显焉:万乘之君品行难与他比肩,三王辅臣的名节没有他显扬。

( 1 )选出下列断句正确的一项( )
A: 君子之自行也/动必缘义/行必诚义。
B: 君子之自/行也动必缘义/行必诚义。
C: 君子之自行也/动必缘/义行必诚义。
D: 君子之自行也/动必缘义行必/诚义
( 2 )选出下列句子中加点词语意思相同的一项( )
A: 万钟于我何加焉/子子孙孙无穷匮也,而山不加增
B: 万钟则不辩礼义而受之/三王之佐不显焉
C: 此之谓失其本心/入谓弟子曰
D: 今为妻妾之奉为之/今说景公
( 3 )选出对甲乙两文理解分析有误的一项( )
A: (甲)文中,“乡为”和“今为”的排比句运用了对比论证的方法,强调了人不能失其本心,论证了“舍生取义”的观点。
B: “景公致廪丘以为养,孔子辞不受。”诠释“动必缘义,行必诚义”这一准则。
C: (甲)文中的“本心”是指本来就有的羞耻之心(或天性、本性、天良)。
D: 乙文中孔子游说景公,景公按孔子的劝导行事,赐给孔子廪丘邑。
( 4 )将下列句子翻译成现代汉语

①乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。

②吾闻君子当功以受禄。

( 5 )语段(甲)中的乞人和语段(乙)中的孔子为什么不肯接受别人的赐予,请结合具体内容用自己的话分别概括出来。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面材料,完成小题。

关于“变味的网络投票”的主题阅读

(话题背景)

在网民群体日益庞大的今天,网络投票因群众参与度广等优点已经成为评选活动的一个重要方式。借助微信等平台,网络投票风潮愈演愈烈,有作文大赛、绘画比赛、最萌宝贝展示、人民最满意医院评选、最美警察评比……

(相关调查)

中国青年报社会调查中心就“朋友圈为孩子投票”这一话题进行调查。在2043人中近四成的受访者经常收到求投票链接。45.6%的受访者曾参与过朋友圈投票,44.7%的受访者认为“绑架式”朋友圈投票让人烦恼、失去乐趣。

据记者调查,在淘宝上,花1块钱就能被拉进4个微信互赞群。在这些群里,每天刷屏的大都是萌宝大赛、百变辣妈等投票链接。一位刷票群主透露,很多比赛本身也在与刷票组织合作,即使政府部门举办的投票活动,你只要肯花钱,想刷第几名都行,网络投票比的就是刷票。他还说,刷票团队成员投票前,不需要认真阅读参赛者的情况。

(精选案例)

“在不?我儿子×××在参加作文比赛,编号×××,有空给他投个票吧,谢了!”2月14日,太原白领胡女士的手机上收到了一位老同学发来的私信。“这已经是我今天收到的第四个‘求投票’微信了,投票让人心烦,不投怕伤感情。”胡女士无奈地对着屏幕一顿猛戳,之后将投票完成的界面截屏回传给朋友,表示自己“圆满”完成对方所托。胡女士说,让她烦躁的是,这些投票要你先关注官方微信,然后输入你的个人信息,每次都要好长时间。很多时候她并不想去关注这些无聊的公众号,更不想泄露自己的电话号码等个人信息。还有这种作文比赛居然不请专业评委,而以朋友圈的投票结果作为主要评比依据。好些人本身并不具备辨析孩子写作水平的能力,但碍于亲友的请求就盲目地投出了选票。如此评出的奖项,水分可想而知。

王女士为帮女儿赢得一家课外培训机构微信公众号举办的绘画比赛,一开始,王女士找亲戚朋友帮忙投票,甚至在单位的工作群里也发过链接进行拉票,但效果不理想,还欠了很多人情。王女士迫不得已花好多钱找人帮忙刷票。王女士坦言,现在各种网络评奖活动全部转到公众号上评比,主要由得票数定名次。在孩子同学家长的微信朋友圈中,也经常可以看到类似的投票活动,她渐渐发现,不少家长都采取了同样的方式帮孩子“挣面子”。

(各方声音)

网友一:“己所不欲,勿施于人。”每个人都应当理性一点,不要盲目跟风,自己拒绝参加也不强求朋友参加一些变了味的投票比赛,让自己朋友圈的商业味淡一些。

网友二:网络投票候选人一般需要自己广泛发动,才会取得较多的投票,但是感动中国的、最美的、好人们、楷模们,往往是秉持中华传统美德的人,他们的谦虚往往使得自己虽具竞争力却选票数落后。

网友三:网络刷票,就是拼钱,根本不能反映参赛者的真实水平,这种评比反而变相绑架了参赛者,使投票结果变成一个没有意义的、夸张的数字游戏。长此以往,网络投票结果将越来越缺乏公信力,网民也将失去参与的兴趣,网络投票也就没有存在的必要了。

袁小平(南昌大学公共管理学院副教授):面对刷票行为,很多微信投票网站都采用了相应的安全技术,如投票的同时需要填写验证码、限制投票ID的IP地址、限制每个IP地址的投票次数等。还有第三方进行监督,并通过技术手段对刷票行为进行甄别。

赵红梅(心理学博士):家长们在为孩子选择各类比赛时,要擦亮眼睛,选择“含金量”高的,真正对孩子身心发展有益的。

刘良欢(省政协委员、国家高级律师):全社会都希望有一个健康的网络环境,故应加强对网络的管理,作为政府,更应当在引导社会保持理性、杜绝微信投票泛滥方面,发挥引领,起到表率,而不是盲从大流,追风赶潮。

(摘自互联网,有删改)

( 1 )下列选项中符合文意的一项是( )
A: 在中国青年报社会调查中心就“朋友圈为孩子投票”的调查中,有超过半数的调查者认为朋友圈投票让人烦恼。
B: 阅读(精选案例),从胡女士的话语中我们可以推测,如果朋友圈需投票的作文比赛以专业的评委的评分为主要依据她会很乐意投票。
C: 网络投票结果已丧失了公信力,没有存在的必要。
D: 袁小平认为许多微信投票网站已经陆续在采取措施应对刷票行为。
( 2 )结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。

借助微信等平台,网络投票风潮愈演愈烈,有作文大赛、绘画比赛、最萌宝贝展示、人民最满意医院评选、最美警察评比……(列举各种网络投票比赛有什么好处?)

( 3 )根据以上材料内容,分点概括“变味”的网络投票有哪些不良影响。
( 4 )请你结合以上材料,提三点建议:该如何做,才能防止网络投票“变味”?(可从参赛者、参赛者家属、活动组织者、政府监管部门等角度回答)
阅读下文,回答问题。

全人类大脑知识共享,你支持吗?

(辩题)假如让全人类大脑实现知识共享,你支持吗?

(正方)说实话,一说到这个技术我就热血沸腾。统计清华大学每年的入学人数和家庭背景,你会发现,越来越少的人出身于贫寒家庭和偏远落后山区,寒门再难出贵子,而知识共享能解决这个问题。因为根据诺奖得主西奥多·舒尔茨的研究表明,当社会的平均受教育水平更高的时候,贫富差距会越来越小。这意味着一旦共享知识了,人人变得更博学,贫富差距将会缩小,寒门将出更多的贵子。这个技术真是太好了。

(反方)对方辩友乐得沸腾了,但有人会气得沸腾!因为这一技术会极大地破坏现有的公平格局,抹杀了个人努力。这个技术,让那些没有付出努力的人躺在家里就可以获得知识。设想你寒窗苦读12年,当终于收到了清华录取通知书的那一刻,广播里响起了激动人心的声音:全人类知识共享,清华大学解散了!凭什么呢?更让人觉得不公平的是,这一技术置各种专利于何地呢?发明专利的人发现自己的成果被人半路截胡了,人人都可以灵光一现申请个专利,那研究发明还有什么动力!

(正方)我不同意对方辩友的看法,少努力一点儿有什么不好?就我个人而言,2006年我开始人工智能方向的研究,在此之前,我用了15年去学英语,又用了9年去学计算机,而最后我顶多能听懂一个生僻的网络关键词。如果我7岁就能拥有27岁的知识储备,我的人生会不会是另一种样子?普通人穷极一生去学习,恐怕都学不到所有人掌握的所有知识。知识共享,等于打开了新世界的大门,当我们仰望星空,看到的不再只是一颗星星,而是无穷的宇宙奥秘。“朝闻道,夕死可矣”。全人类大脑知识共享,让我节省了学习时间,更接近真理与宇宙的尽头。

(反方)我看对方辩友确实是走到宇宙的尽头了。大脑共享直接获得知识,显然省略的是学习和思考的过程。这样真的好吗?就《西游记》而言,我们都知道这是佛祖安排的九九八十一难,佛祖不可以直接把经书给唐三藏吗?他可以,经书是完全可以共享的,但是取经的路是不可以的。而使唐僧成为唐僧的,不是经书,是那条取经的路啊!我们活在一个资讯爆炸的时代,活在一个生产知识的速度超越储存它速度的时代,所以我们这个时代考验的恰恰是你从这些知识当中去挑选辨别排序的能力。比匮乏知识更可怕的是,这些辛辛苦苦学了知识的人,发现付出的努力是个笑话,这不是在分享知识而是在毁灭知识!

(节选自2018年11月16日《奇葩说》,有删改)

( 1 )【思维导图】阅读双方辩词,完成思维导图。

( 2 )【辩之有据】下列材料中能够作为反方论据的是( )
A: 偏远地区的学生缺乏教学资源,当他们通过大脑共享获得知识,就拥有了更大发展空间。
B: 马克·吐温说:“没有专利局和完善专利法的国家就像一只螃蟹,这只螃蟹不能前进,而只能横行和倒退。”
C: 孟子说:独乐乐不如众乐乐。能与人分享的快乐才是真正的快乐。
D: 战国时期,赵括熟读兵书但不知道变通,结果在长平之战中惨败,贻笑大方。
( 3 )【辩之有法】请分析文中划线句在辩论中的表达效果。
( 4 )【试为辩手】假设你是正方辩手,请借鉴上文的论证方法,亦可参考第二小题的相关论据,写一段辩论词,50字左右。
四、写作(分值:60分)
按要求作文。

饭桌上曾发生过无数的故事,也许发生在家里的饭桌上,也许是家外的饭桌上;饭桌上的一莱一蔬我们品尝过,桌边人的一颦一笑我们见识过;甚至未来的饭桌我们也可能想象过:饭桌上有别样的人、奇特的故事……

请以“饭桌上”为题目,根据要求作文。

要求:①根据自身体验写作,可以描叙发生过的事,也可以写想象故事。②文体不限(诗歌除外),文章不少于500字。③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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