语文360

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2020年韶关市乐昌市廊田中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面各项中,修辞手法与选句不一致的一项是( )
A: 比喻——渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了。(鲁迅《社戏》)
B: 拟人——枣园的灯光照人心,延河滚滚喊前进。(贺敬之《回延安》)
C: 借代——你们杀死一个李公朴,会用千百万个李公朴站起来!(闻一多《最后一次演讲》)
D: 引用——经书上的道理是可以“推之于四海,传之于万世”的。(丁肇中《应有格物致知的精神》)
2、请选出下列词语书写完全正确的一项( )
A: 人迹罕至 急燥 浑为一谈
B: 眩耀 神采弈弈 畏罪浅逃
C: 咄咄逼人 诀别 花团锦簇
D: 分岐 各得其所 神通光大
3、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。
B: 因与详讨犹太人与安东尼奥一案,遍稽群籍,折衷是非,遂恳其为鄙人庖代 , 以应殿下之召。
C: 一颗枣儿从树上落下,男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿。
D: 《威尼斯商人》中,紧张激烈的冲突,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,让人毛骨悚然。
4、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 困窘(jǐng) 苫(shàn)蔽 尻(kāo)尾
B: 狡黠(xiá) 缀(zhuì)行 积薪(xīn)
C: 弛(chí)担 眈(dān)眈 目似瞑(míng)
D: 假寐(mèi) 禽(qín)兽 少(shǎo)时
5、指出下列句子中有通假字的一项是( )
A: 屠惧,投以骨。
B: 屠乃奔倚其下,弛担持刀。
C: 方欲行,转视积薪后。
D: 担中肉尽,止有剩骨。
6、依次填入句中横线上的词语,恰当的一项是( )

①于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。

②我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望________,那时我们就可以一起快活地过日子了。

③对于叔叔回国这桩________的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

④他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”母亲有点________,就问:“哪个于勒?”

A: 分文不值 为期不远 大快人心 迟疑不决
B: 一干二净 为期不远 十拿九稳 莫名其妙
C: 一干二净 指日可待 十拿九稳 捉摸不透
D: 分文不值 指日可待 大快人心 烦躁不安
7、下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A: 卓越zhuō 溃退kuì 颁发bān 一丝不苟gǒu
B: 仲裁zhónɡ 酷似kù 凛冽lǐng 屏息敛声liǎn
C: 由衷zhōnɡ 督战dū 镌刻juān 殚精竭虑dān
D: 咆哮páo 遗嘱zhǔ 翘首qiào 锐不可当dānɡ
8、下列关于文学常识表述错误的是( )
A: 鲁迅,原名周树人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的代表作有《阿Q正传》《狂人日记》等。
B: 法国著名作者罗曼•罗兰创作的《名人传》,叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位名人苦难坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神,同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。
C: 一般意义上,唐代以后的诗被称为近体诗。近体诗分为律诗和绝句,律诗一般为八句,依次是首联、颈联、颔联、尾联。
D: 《记承天寺夜游》的作者苏轼是“唐宋八大家”之一,他与文学成就也很高的父亲苏洵和弟弟苏辙被称为“三苏”。
9、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 分歧 人声顶沸 锦障 根深蒂固
B: 取诀 大庭广众 真谛 语无轮次
C: 诀别 穷困潦倒 陨落 锋芒毕露
D: 诘责 吹毛求疵 连漪 诗才放旷
10、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 簇新 飞窜 擀面杖 自惭形秽 附庸风雅
B: 荣膺 驳船 活性炭 箪食壶浆 惨绝人寰
C: 蛰伏 窒息 密匝匝 振聋发聩 不屑置辨
D: 踌躇 宽宥 卫健委 摩肩接踵 味同嚼蜡
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成下列小题。

滁州西涧

韦应物①

独怜②幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晩来急,野渡③无人舟自横。

【注】①韦应物:中唐前期诗人,先后做过滁州、江州、苏州等地刺史。他十分关心民生疾苦,深为中唐政治腐败而忧虑,但是无能为力。②独怜:唯独喜欢。③野渡:郊野的渡口。

( 1 )诗的第一句和第二句写景的角度有何不同?营造了一种怎样的意境?
( 2 )“春潮带雨晚来急”中的“急”字表现了景物怎样的特点?
( 3 )这首诗情景交融,请用生动形象的语言描述“野渡无人舟自横”的景象,并揣摩这一句蕴含了诗人怎样的情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

山市
蒲松龄
奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年,与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明愈少。数至八层,裁如星点。又其上,则暗然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

( 1 )解释下列语句中划线词的意义。
①念近中无此禅院________ ②碧瓦飞甍________
③惟危楼一座________ ④裁如星点________

( 2 )下列各组句子中划线词的意义和用法,相同的一项是( )

A: 然数年恒不一见 尘气莽莽然
B: 始悟为山市 项为之强
C: 见宫殿数十所 层层指数
D: 又其上,则暗然缥缈 不可计其层次矣
( 3 )请将文中画线句子“又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名‘鬼市’云”翻译成现代汉语。

( 4 )请用简明的语言概括这篇短文所写的内容。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面现代文,完成以下各题:

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

( 1 )用简洁的语言概括这段的主要内容。

( 2 )父亲买橘子是很艰难的,回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾?为什么?

( 3 )“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了作者怎样的心理活动?

( 4 )请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好?

( 5 )阅读下面一段话,再结合文段,请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。

阅读下面的文章,完成下列小题。

刷鞋匠的妙招

公共汽车的门开了,一大群赶着上班的人和挑着担子背着包袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来,投币声和刷卡声滴滴嗒嗒响成一片。毫无感情色彩的电子人机械地重复着:“本车为无人售票车,请自觉刷卡或投币……”

该上的上完了,关车门。司机冲一个小个子乡下人喊:“请自觉投币!”

小个子的乡下人理了理肩上挎的小木箱,把手中的木凳往地上一放,坐下,很反感地盯了一眼司机,想说什么,但忍住了。从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们看得出,他是一个刷鞋匠。

司机并没因他的反感而放过他,嘴里又说了一声:“大家没有投币刷卡的,请投币刷卡。”嘴里说是大家,但眼睛只盯着刷鞋匠。刷鞋匠有些不自在了,他扬起头对司机说:“我投了的。”“投了怎么没听见响呢?”“是纸币!”“哼,纸币,这些乡下人……”

司机冷笑着摇摇头,开始发动车子,准备出发。

这时,出乎他预料的一幕出现了,那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突然跳起来说:“乡下人怎么了?乡下人就该被你怀疑?乡下人给钱坐车还要看你的白眼?”

司机出乎预料的遭到反击,有点懵了,他把车熄了火,扯下手套,回过头来准备认真地和刷鞋匠吵一架。他说:“乡下人怎么了?乡下人了不起?乡下人坐车可以不给钱?看你们那伙子人,上七八个人,投一两个硬币,还有五毛甚至一毛的。我还冤枉你们不成?”

刷鞋匠说:“别人买不买票我不知道,我投了币买了票,你就不能冤枉我!”

车上赶着上班的人们开始鼓噪,司机觉得吵下去没意思,就转身准备继续开车,嘴里却有些不甘地说:“你投没投,只有天知道了!”

说罢,戴上手套,吹起口哨,准备开车。他的表情激怒了刷鞋匠,刷鞋匠蹭地钻到驾驶台前,一把抢下车钥匙。大叫着:“天知道,今天就要让天知道,把钱箱打开,验钱!”

司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰,一下子没回过神来。待他反应过来之后,马上恢复了鹰的本色,从工具箱中取出一把铁扳手说:“钥匙拿来!要不,老子把你当抢劫犯给收拾了。”

刷鞋匠两眼血红地瞪着他说:“你今天就是打死我,也要把这事搞清楚!”

很快,接到报警的110来了,警察对刷鞋匠说:“就算你买了票的,别闹了,行不?”

刷鞋匠梗着脖子说:“不行!得开箱!”

司机扳手握得紧紧的,但当着警察的面又不敢有所作为。警察没办法,就对司机说:“你就把钱箱打开吧!遇上这犟人了,你还真没办法。”

司机说:“钱箱贴了封条的,只有公司的财务人员能打开。”

警察给公司打了电话,半小时过后,公司一个经理和财务人员赶来了。经理说:“这不是瞎胡闹吗?这么一箱钱,你就能认出你那一块?”刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包,里面整整齐齐地排着几张一元面额的钞票。他说:“你查,里面保准有一张钱像这些钱一样,左上角有一小块黑胶布。”

经理从钱箱里果然找出了一张左上角贴着一小块黑胶布的钱,说:“对,是有这么一块。好了,我宣布你是投了币的。”

刷鞋匠梗着的脖子一下子软了,他得意地冲司机一扬头说:“听着,是……投……了……的!”声音中竟带有几分哽咽。

车继续开。我蹭到刷鞋匠旁边坐下,问他:“你咋想出这招的?”刷鞋匠说:“如果你遭怀疑地挨白眼的次数和我一样多的话,你也会想出来的。”

“你这可是毁损人民币啊!是违法行为!”

“不碍事,能抠掉,一抠就掉!”刷鞋匠一面说着,一面很认真地抠下一块,给我做示范。

(选自《南方周末》,选文有删改)

( 1 )从刷鞋匠的行为角度,在下列横线处补全小说的故事情节。

________→反击司机进行辩解→________→要求查有黑胶布的钱→________→抠掉钱上的黑胶布。

( 2 )结合语境,简要分析文中划线句子中划线词语“哽咽”所蕴含着的复杂情感。

他得意地冲司机一扬头说:“听着,是……投……了……的!”声音中竟带有几分哽咽。

( 3 )文中的“刷鞋匠”没有姓名,却具有典型意义,请说说“刷鞋匠”代表哪一类人?作者为何塑造这样的人物形象?
( 4 )有人认为刷鞋匠坚持验票的行为太过偏执,是矛盾的制造者。请你结合其遭遇反驳这种观点,要求观点明确,理由充分。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

当一阵风吹散了你的头发时,当一团雾挡住了你的视线时,当一场雨打乱了你的步伐时……不管天气怎样,给自己的世界一片晴朗。

请以“给自己的世界一片晴朗”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②文章不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。

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