| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 加线字注音和解释不完全正确的一项（ ）。 A: 而乡邻之生日蹙(cù ) 蹙：窘迫。B: 谨食（sì ）之，时而献焉 食：吃 C: 曩（nǎng）与吾祖居者 曩：从前。 D: 蒋氏大戚（qī ） 戚：悲伤 |
| 2、 | 阅读短文，回答问题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” ( 1 )曹刿“请见”鲁庄公的最主要原因是（ ）A: 齐国军队进犯鲁国。 B: 鲁庄公率领军队将迎战齐军。 C: 曹刿认为鲁国当政者眼光短浅，不能深谋远虑。 D: 鲁国的当政者需要听取曹刿的意见。 ( 2 )曹刿认为“取信于民”的条件是（ ） A: 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 B: 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 C: 齐师伐我，公将战。 D: 小大之狱，虽不能察，必以情。 |
| 3、 | 下列有关文学常识表述有误的一项是（ ） A: 孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作。B: 《愚公移山》选自《列子·汤问》。《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们以前学过的《蚊子和狮子》和《杞人忧天》。21世纪教育网版权所有 C: 《周亚夫军细柳》作者司马迁，字子长，西汉历史学家。他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。 D: 李清照是我国宋代女词人，号易安居士，是婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。《渔家傲〈天接云涛连晓雾〉》是李清照唯一的豪放词，是她南渡以后的作品。21教育网 |
| 4、 | 下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（ ） A: 文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色 ， 街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。 B: 上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至 ， 因为它注入了鲜明的中国元素。 C: 两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢 ， 别提有多高兴了。 D: 这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 借鉴 潇洒 成群接队 脍灸人口B: 糟蹋 毕竞 走投无路 断章取意 C: 震憾 倜傥 奇闻逸事 鞠躬尽瘁 D: 怠慢 委屈 谈笑风生 陈词滥调 |
| 6、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 安疆村石门坎屯的莫荣桂为自己能在爱心超市务工领到工资喜不自禁。 B: 新课程改革以来，我们要坚决拒绝随意增减课时现象，要鼓励和表彰实施有效教学、提高课堂效率的优秀老师。 C: 中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。 D: 桂林是目前中国发现洞穴遗址最丰富、最集中的城市之一。 |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 奠基 深霄 哀掉 锋芒必露 B: 楷书 怪诞 震悚 扑朔迷离 C: 俏壁 斓语 高梁 大庭广众 D: 斑澜 取缔 烦燥 妇儒皆知 |
| 8、 | 请结合语境，选择恰当的一组词语填在横线上（ ） 备选词语：①拘谨 ②晦暗 ③滋润 ④笨拙 ⑤酸楚 ⑥终身受益 ⑦心旷神怡 ⑧郑重其事 ⑨振翅高飞 ⑩豁然开朗 “书籍是人类精神的食粮”，一本好书，可以________你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到________；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中________。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快________，飞向书籍的太空去尽情遨游吧！ A: ③⑥⑧⑨ B: ①⑦⑩⑨ C: ③⑦⑩⑨ D: ①⑥⑦⑨ |
| 9、 | 武汉疫情牵动着国人的心，下面是一位老师撰写的抗肺炎对联，中间有几句空白，根据上下联的内容，其中正确的一项是（ ） 上联：非典曾横虐， ， 下联： ，北斗做决策， ①南山揭祸根②侵大众③新冠又肆行④举国防 A: ③④①② B: ①④③② C: ③②①④ D: ①②③④ |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在扫黑除恶活动中，使我省治安环境有了很大的改善。 B: 科幻电影《流浪地球》风靡一时的原因是人们环保意识不断地提高造成的。 C: 4月28日，国家主席在北京延庆出席2019年中国北京世界园艺博览会开幕式，并发表重要讲话。 D: 省教育厅将用三年时间，建设和规划省级品牌民办学校20所。 |
| 阅读诗歌，回答问题 定林①所居 （宋·王安石） 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 二月四日作② （宋·陆游） 早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。 飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。 【注释】①定林：地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。 ( 1 )《定林所居》中的“溪”具有________、________的特点；《二月四日作》通过________和消残之雪来描写早春的景色。( 2 )尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。 |
| 阅读下面同学们搜集到的资料，完成下列小题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ——《论语》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ——《论语》 守道不笃，遍物不博，辨是非不察者，不足与游。 ——《墨子》 ［注］①遍物：阅历事物。 ( 1 )古代汉语和现代汉语有紧密联系，一些古汉语的意思仍旧保留在现在。下列加点词意思相同的一项是（ ）A: 学而时习之 成规陋习 B: 不亦乐乎 乐见其成 C: 人不知而不愠 知人论世 D: 与朋友交而不信乎 信手拈来 ( 2 )同桌对“守道不笃，遍物不博，辨是非不察者，不足与游”一句不理解，你用现代汉语翻译给他看。 ( 3 )《论语》告诉我们要“吾日三省吾身”，请你想象《陈太丘与友期行》中，友人回去后会如何反省自己。 他会想：________ |
阅读下文，完成后面问题。
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
快手刘
冯骥才
①人人在童年，都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌，就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。
②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。随身背着的绿色小木箱，上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，只见他一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次，我亲见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦？怎么碗下边什么都没有呢？快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没有。球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响。打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。怪，怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“怎么样？你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就行了。”我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。
④我上高中是在外地，人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。快手刘带给我的美好故事，就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯的回忆。
⑤高二暑假回家，一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手刘！他依旧卖糖葫芦和变戏法，但那只木箱，已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色。再看他，饱满的曲线没了，尖尖的骨形突露，眸子没了光彩。这双手尤其使我吃惊，手背上青筋缕缕，污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口，缓慢迟钝地翻来翻去，四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。
⑥孩子们叫起来：“球在那儿呢！”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！”叫声让他慌张不已，手抖抖索索，连他自己都不知道球在哪儿了，无怪乎周围的看客只是寥寥无几的孩子。
⑦“在他手心里！绝对没错！”孩子们吵着闹着叫他张开手，他却攥得紧紧的，几乎用请求的口气说：“是在碗里呢！我手里什么也没有……”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶，非叫他张开不可！他哪能张开？一张开，就会漏洞百出。我真不愿意看见他这幅窘相，走到孩子们中间，用手指那木箱说：“球在这箱子上呢！”
⑧孩子们被我这突如其来的话，弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在这时，我瞥见快手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞在碗下边。“球在哪儿呢？”孩子们问我。
⑨快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说：“瞧，就在这儿哪！怎么样？你们说错了吧？买块糖吧！”孩子们给骗住了，再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手刘呆立在那儿，他灰蒙蒙的眸子里充满疑问，显然他不明白，我这个陌生的青年何以要帮他解困。
⑩在饱经风霜的岁月里，艺人的高超技艺，却没有人来传承，他晚年竟变得如此凄凉，为什么呢？我陷入了沉思之中。
( 1 )阅读全文，用文中原词填写下表。|
时间 |
快手刘的手 |
快手刘的演技 |
观众 |
“我”的表现 |
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“我”童年时 |
敏捷灵活 |
②________ |
围了几圈 |
揭他老底 |
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“我”高二暑假 |
①________ |
漏洞百出 |
③________ |
④________ |
①从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。
②“球在那儿呢！”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！”
( 3 )从结构和内容上，说说第④段在全文中的作用。是求：①文体自选（诗歌除外）②不少于600字；③不要套作，不得护袭，不得透露其实的人名、校名等相关信息。
