| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出非反问语气的一句（ ） A: 若为佣耕，何富贵也？ B: 死国可乎？ C: 然天子读书者有几？ D: 王侯将相宁有种乎？ |
| 2、 | 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A: 金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B: 朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C: 把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D: 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 |
| 3、 | 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？ B: 宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。 C: 孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 D: 只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: “一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。B: 4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。 C: 《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。 D: 由于对志愿者精神理解不深，使的部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。 |
| 5、 | 下列加点词使用有误的一项是（ ） A: 进入夏季，火石寨景区满山遍野花草丛生，红山与绿草相映成趣，人们畅游其间，心旷神怡。 B: 从网上发布“列车上疑有人贩子”的微博，到公安机关介入调查，直至案情水落石出 ， 整个过程不过几个小时。 C: 来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情惟妙惟肖 ， 古代匠人们的工艺实在令人震撼。 D: 我们当代的青少年是一代天骄 ， 肩负着建设祖国的伟大使命。 |
| 6、 | 依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ） 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。________ ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。 ③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱， ④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。 ⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难， A: ④③①⑤② B: ③②⑤①④ C: ③①⑤②④ D: ④⑤①③② |
| 7、 | 为句中划线词选出恰当的词义 ( 1 )必以分人（ ） A: 因，因为 B: 将，把 C: 目的在于 D: 文言连词，与“而”用法相同 ( 2 )小惠未徧（ ） A: 通“慧”，聪明 B: 柔顺 C: 恩惠 D: 仁爱 ( 3 )小信未孚（ ） A: 信用 B: 为人所信服 ( 4 )公将鼓之（ ） A: 乐器名 B: 击鼓 C: 凸出，立起 |
| 8、 | 不含通假字的一句是（ ） A: 阡陌交通,鸡犬相闻B: 便要还家,设酒杀鸡作食 C: 卧右膝,诎右臂支船 D: 荡胸生曾云,决眦入归鸟 |
| 9、 | 下列划线词语注音全部正确的一项是（ ） A: 感慨（kǎi） 窠巢（kē） 憔悴（zùi） 拆散（chāi） B: 一霎时（shà） 脸颊（jiá） 匿笑（nì） 菡萏（dàn） C: 搓捻（niǎn） 讽刺（fěng） 难堪（kàn） 确凿（zuó） D: 优雅（yǎ） 酝酿（yùn） 黄晕（yùn） 应和（hé） |
| 10、 | 为句中划线的词选择正确释义。 ( 1 )向吾不为斯役（ ） A: 从来 B: 目标 C: 过去 D: 接近 ( 2 )久已病矣（ ） A: 生病 B: 困苦不堪 C: 缺点 D: 损害 ( 3 )犯寒暑（ ） A: 违反 B: 发生 C: 冒 D: 侵害 ( 4 )竭其庐之入（ ） A: 收入 B: 参加 C: 合乎 D: 由外进内 |
| 阅读古诗，完成下列小题。 望岳 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决毗入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ( 1 )从炼字的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句妙在何处。( 2 )诗的最后两句表现了诗人怎样的情怀？ |
| 阅读以下三篇苏轼被贬黄州、惠州和儋州时期的作品，完成小题。 （一）初到黄州 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外①置，诗人例作水曹郎②。 只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊③。 【注】①员外――定额以外的官员，苏轼所任的检校官亦属此列，故称。②水曹郎― ―隶属水部的郎官。梁代何逊，唐代张藉，宋代孟宾于等诗人均曾任过水部郎官职，作者责受水部员外郎。故称。③压酒囊――压酒滤糟的布袋。宋代官俸一部分用实物来抵数，多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。 （二）与子由书 惠州市井寥落，然犹日杀一羊，不敢与仕者争。买时，嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉熟者热漉出不乘热出则抱水不干。渍酒中，点薄盐炙微燋食之。终日抉剔，得铢两于肯綮之间，意甚喜之，如食蟹螯。率数日辄一食，甚觉有补。子由三年食堂庖，所食刍豢，没齿而不得骨，岂复知此味乎？戏书此纸遗之，虽戏语，实可施用也。然此说行，则众狗不悦矣。 （三）食蚝 己卯冬至前二日，海蛮献蚝。剖之，得数升。肉与浆入与酒并煮，食之甚美，未始有也。又取其大者，炙熟，正尔啖嚼……每戒过子慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也。 ( 1 )解释下列句子中的划线字词。①意甚喜之：________ ②与浆入与酒并煮：________ ③炙熟：________ ④恐北方君子闻之：________ ( 2 )用“/”为下列句子断句（限断三处）。骨 间 亦 有 微 肉 熟 者 热 漉 出 不 乘 热 出 则 抱 水 不 干 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思戏书此纸遗之，虽戏语，实可施用也。 ( 4 )《初到黄州》一诗中，“________”一句与诗人在黄州期间的名作《记承天寺夜游》中的“闲人”意思相近，都写出了苏轼此时________的心情。( 5 )有人说，作为“吃货”的苏轼，他“时时不忘吃，而且懂吃会吃，甚至吃出了一种人生的境界。”请结合上述诗文作品中的具体内容谈谈你对这句话的理解。 |
阅读下面选段，完成题目。
成长，有时只是瞬间的事
人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！
然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……
也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。
（A）我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……
老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。”
只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许……”
接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛……阳光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！
那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。
我告诉父亲，这是美术学科的参考资料。(B)父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。
我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。
终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方……
大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟流下了热泪！
阅读下面选文，完成问题。
时光啊，请你饶了他吧
①我不想承认他老了，但凹陷的眼眶，花白的头发，以及那从严厉到温和的声音，我承认了。
②大概是从去年我大病后开始，我渐渐发现，我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消，放心吧，我一定考得上”。我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温柔的转变，也庆幸那次因祸得福的大病，让我参悟了父亲两种爱的方式。
③那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段，我在学校突然晕倒了。当我清醒时，我已经躺在了医院的病床上。深夜，妈妈的手机又响了。我隐约听到电话里传来的声音：“……要不，我明天回去一趟吧，可路费就得好几百。唉！……这一病，成绩恐怕……”听到这儿，我抢过妈妈的手机，对着里面吼道：“我不用你管，明天我就回学校，死也要死在教室里！”然后，“啪”的一声挂断了电话。
④躺在病床上，我再也睡不着，刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。从我上初三开始，我与父亲的摩擦就从未停止过。尤其是在高二下学期发生的一件事，使我们的关系几乎降到了冰点。那是期末考试后，父亲抢着去开家长会。他回来时，阴沉着脸，将我的成绩单狠狠地摔在桌子上。他高大的身躯像山一样，让我产生压迫感，刚刮过胡子的下巴泛着青光，我的争辩只换来他更严厉的训斥。当房门被他“咚”的一声关上后，我们之间的关系也被这道门阻断了。
⑤高三刚开学，父亲辞去了原本轻松的工作，去外地打工。我心里暗暗高兴，妈妈发现了，长叹了一声，在后来的日子里，父亲每次来电话，我都是在蚂妈的不断催促下才应付几句……
⑥第二天傍晚，父亲竟然出现在病房门口。窗外，冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓，却又不是我记忆中的模样。原本魁梧的身躯不再挺拔，浓密的黑发已经花白，黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着，胡须显然也已经好几天没有剃了。才45岁的他不该是这个样子！不知为何，我的鼻子竟有些发酸。
⑦住院的几天里，父亲总是嫌妈妈对我照料不周，常向她发脾气，后来干脆凡事都亲自动手，只要是我想要的，或是他认为我需要的东西，无论多贵他都会去买。尽管如此，我对他还是淡淡的，一天，妈妈偷偷告诉我，父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费，为了不增加我的负担，父亲一直不让她告诉我。霎时，泪水模糊了我的双眼……
⑧出院后，回到学校，我开始埋头苦读。一天，同桌突然叫我出去，指着楼下说：“你爸爸来看你了。”人群中，他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。一见面，他便塞给我满满的两大袋水果和牛奶。我想十年前的我一定很羡慕现在的自己，因为那时一天5毛钱的零花钱，回家后都是要报账的。时光带走了原来的父亲，带来了慈爱的这一个。
⑨我送他到校门口，他一直叮嘱我：“要多吃点饭，学习别太紧张了，注意身体。星期天记得早点回家，我叫你妈给你炖鸡。”寒风拂乱了他的头发，他略耸着肩。我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰，会把他的皱纹越割越深。夕阳的最后一缕余晖，洒在光秃秃的枝丫上，也拖出了父亲瘦削的身影，那身影在我模糊的泪眼中渐行渐远。其实，我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲。可是，我再也找不回逝去的时光。
⑩时光啊，放过我的父亲吧！他的黑发不需要白发的点缀，更不需要白发放肆地喧宾夺主，把青春还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈，把自在的日子还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！把他的瘦弱和衰老都带走，把强壮的身体还给他吧！时光啊，求你把从前的他还给我吧！时光啊，请你饶了他吧！
他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。
( 5 )谈谈你对选文⑨段中“日益凛冽的寒风”的理解。( 6 )选出对选文理解有误的一项（ ）A: 本文的题目用了求告的语气，形式新颖，引起读者阅读兴趣。作文：
以“我们一起走过”为题，写一篇作文。
要求：（1）要有真情实感，不得抄袭；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（5）书写要正确、规范、美观。
