语文360

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2020年上海市民办震旦外国语中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文言句子断句正确的一项是( )
A: 见贤思齐/焉见不贤而内自省也
B: 见贤思齐焉见不贤/而内自省也
C: 见贤思齐焉/见不贤而内自省也
D: 见贤思齐焉见/不贤而内自省也
2、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A: “这好像是席加洛夫将军家的狗?”人群里有人说。
B: 虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身;小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
C: 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子:像小珊瑚珠攒成的小球、又酸又甜,色味都比桑椹要好得远……
D: 我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
3、下列划线词语使用有误的一项是( )
A: 为保障游客权益,是游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
B: 《科学报道》中的电视节目就是想以刨根问底的方式来解读世界奇特的事情。
C: 全县干部群众要以精益求精的态度认真对待工作,全身心投入,把工作做深、做细、做实。
D: 他们俩虽是孪生兄弟,但性格一刚一柔,大相径庭。
4、

在下列横线处依次填入词语,最恰当的一项是( )

明末陈眉公在《小窗幽记》中说:“多躁者,必无_________之识;多畏者,必无_________之见;多欲者,必无_________之节;多言者,必无_________之心;多勇者,必无文学之雅。”言近旨远,值得玩味。

A: 卓越 笃实 沉潜 慷慨
B: 慷慨 沉潜 笃实 卓越
C: 笃实 慷慨 卓越 沉潜
D: 沉潜 卓越 慷慨 笃实
5、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 学习上只要我们心无旁骛 , 刻苦努力,就一定能有所进步。
B: 读文章不能断章取义 , 必须联系上下文、背景、作者等多方面因素来看待文章。
C: 我国近代大学者闻一多先生就是一个言行相顾的典范。
D: 取得好成绩的不二法门有很多,其中,端正学习态度是最关键的。
6、下列选项中划线字读音有错误的一项是( )
A: 棱镜(léng) 拗(ǎo) 感慨(kǎi) 混为一谈(hùn)
B: 渊博(yuān) 确凿(záo) 倜傥(tǎng) 咄咄逼人(duō)
C: 着落(zháo) 绽开(zhàn) 粗犷(kuàng) 美不胜收(shèng)
D: 姊妹(zǐ) 吝啬(sè) 莅临(lì) 恍然大悟(huǎng)
7、下列划线词的意思相同的一项是( )
A: 浊浪排空 而或长烟一空
B: 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 一碧万顷
C: 政通人和 北通巫峡
D: 此则岳阳楼之大观也 予观夫巴陵胜状
8、

下列各句中划线词语使用不恰当的一项是 ( )

A: 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。
B: 广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕,精彩的比赛让球迷们大饱眼福。
C: 小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人,热情的赞美道:“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”
D: 中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜,圆满地完成了护航任务。
9、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 摆在墙角的书架长期没有人打理,风尘仆仆 , 令人惋惜。
B: 大家相约去看望老师,这天早上,我们三人在老师家门口不期而遇。
C: 这条路修了好几个月。才修好,现在又烂了,实在是差强人意。
D: 如果掌握了好的学习方法,就会获得事半功倍的学习效果。
10、下列说法有误的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从东周到战国时期的305篇诗歌,也叫“诗三百”。
B: 《诗经》根据音乐不同,又分为风、雅、颂三个部分。
C: “风”又叫“国风”,共有160篇;“雅”有小雅、大雅之分,共有105篇;“颂”是宗庙乐曲,共40篇,分周颂、鲁颂和商颂三部分。
D: 《诗经》的写作手法为赋、比、兴三类。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

寒夜

杜未

寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。

寻常一样窗前月,才有口口便不同。

( 1 )请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。
( 2 )诗中口口(空格)处,填入哪一个选项更符合诗意?请作出判断并简要分析。

A雪花 B菊花 C梅花

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面语段,回答问题。

(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

——(陶弘景《答谢中书书》)

(乙)余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。

——(李盛仙《西湖赏荷》)

( 1 )下列各项中加点词语含义相同的一项是( )
A: 高峰入云/入则无法家拂士
B: 清流见底/清水出芙蓉
C: 未复有能与其奇者/天与云与山与水
D: 晓雾将歇/晓畅军事
( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。

①两岸石壁,五色交辉。

②余以为妙绝。

( 3 )甲乙两文都运用了“借景抒情”的写法,请结合具体内容分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题。

(甲)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。——(节选自《鱼我所欲也》)
(乙)景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘,坐堂侧陛③。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴(晏子自称)闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸④而知人之劳,今君不知也!”公曰:“善,寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟,与饥寒。—— (选自《晏子春秋》)
注释:①景公:齐景公。②霁:雨雪停止,天放晴。③堂侧陛:堂,朝堂。陛,台阶。④逸:安乐,安闲。⑤闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话。

( 1 )解释下面句子中加线词语的意思。
①万钟于我何加焉 何加: ②所识穷乏者得我与 得:
③公被狐白之裘 被: ④乃令出裘发粟 出:

( 2 )翻译下列句子。
①此之谓失其本心。
②婴闻古之贤君,饱而知人之饥。

( 3 )文段(甲)中画线句子强调的是:

( 4 )文段(乙)所讲故事告诉了我们什么道理?

阅读下文,回答问题。

珍惜弱点

①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生。

②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱。

③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说,弱点也是强点,所以弱点也需珍惜。

④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竟天择,适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对数量超过人的数量。

⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃。

⑥金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家。

⑦珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握,一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身手异地。珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是遗憾之中的聪明。

( 1 )根据文意,下列说法正确的一项是( )

A: 文章认为弱点与缺点都是人的不足之处,所以珍惜弱点就是珍惜缺点。
B: 作者认为对待弱点的正确态度是自卑中选择回避。
C: 第⑥段举大画家黄宾虹的例子,对 “金无足赤,人无完人”作了有力的阐释。
D: 日本已故女作家宇野千代所说的话:“弱点不是用来隐藏的,而是拿来利用的”可以作为本文的道理论据。
( 2 )分析第③段的论证思路。

( 3 )根据文意,联系自身实际,简要说说应该怎样珍惜弱点。

四、写作(分值:60分)
对于“窗”这一生活中常见的事物,如果从不同角度进行联想,你会想到什么?

请从“窗”的不同联想中选取一方面,以“窗________”为题,写作。

要求:①加上适当的词或短语,补足题目;②文体自选(诗歌除外),字数不少于600字;③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用´´代替。

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