| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中书写全部正确的一项是( ) A: 牡蛎 褴褛 虚唏 惯例 B: 附和 忌讳 河堤 懊脑 C: 纯粹 别墅 污秽 呲牙 D: 赔尝 后襟 伤疤 拮据 |
| 2、 | 下列各项中的标点符号使用有误的一项是（ ） A: 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 B: “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C: “很好。”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。 D: 在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士? |
| 3、 | 下面一段话有语病的一项是（ ） ①天津市抗疫题材话剧《生死24小时》在全市展演以来反响热烈。②该剧以天津市成功妥善处置“歌诗达赛琳娜号”国际邮轮改编而成，讲述了新冠肺炎疫情下发生在天津的安全健康“保卫战”。③这部根据真实故事改编的作品，不仅塑造了有血有肉的人物形象，传递出感人至深的情感，④还折射出深刻的思想性，呈现了振奋人心的中国精神。 A: 第①句 B: 第②句 C: 第③句 D: 第④句 |
| 4、 | 下列句子运用的修辞方法不是比喻的一项是（ ） A: 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 B: 她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 C: 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。 D: 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。 |
| 5、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 教诲（huì） 濒临（bīn） 婆娑（suō） 摩肩接踵（zhǒng） B: 黝黑（yōu） 题跋（bá） 胆怯（què） 杳无消息（yǎo） C: 雕镂（lòu） 倔强（juè） 鲜腴（yú） 屏息敛声（niǎn） D: 粗糙（zào） 诘责（jié） 吹嘘（xǖ） 恹恹欲睡（yān） |
| 6、 | 下列划线字注音正确的一组是（ ） A: 蹒跚（pán） 愧怍（zuò ） 吊唁（yàn） 罄竹难书（qìnɡ）B: 嶙峋（xún） 两栖（xī） 老妪（yú ） 风雪载途（zài） C: 荒谬（miù） 仄歪（zè） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sǒnɡ） D: 尴尬（ɡān） 潮汐（xī） 伧俗（chānɡ） 在劫难逃（jié） |
| 7、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 泄气（xiè） 要塞（sài） 锐不可当（dāng） B: 签订（jiàn） 歼灭（qiān） 摧枯拉朽（xiǔ） C: 芜湖（wú） 荻港（dí） 纷纷溃退（kuì） D: 区域（yù） 督战（dū） 封锁长江（suǒ） |
| 8、 | 下列地支与其生肖配对正确的是（ ） A: 子——兔 B: 巳——蛇 C: 酉——猴 D: 申——鸡 |
| 9、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 杭州火车东站正式运营后，通过延长地铁、公交运营时间等措施，使原先存在的乘客出站“打车难”的问题得到有效解决。B: 由郭敬明导演的电影《小时代》，过多地表达了对财富的炫耀和追求，被《人民日报》批评为“‘小’了时代，窄了格局，矮了思想”。 C: 西湖文化景观被列入《世界遗产名录》，填补了世界遗产中以突出“西湖文化”为主要价值特征的湖泊遗产的空白，这一成就主要靠的是社会各界的共同努力取得的。 D: 近年来，中国学生留学出现明显低龄化，在这需求的刺激下，一些以精细化培训为特色的中小学培训机构也纷纷开展相关业务。 |
| 10、 | 选出对下列句子分析不正确的一项是（ ） 树人学校红领巾志愿者服务队的同学们，在少先大队部社会实践部的组织带领下，积极参与“志愿活动，向我看齐”的宣传活动。 B: 句子的谓语是“参与”。 C: “组织带领”是并列短语。 D: “宣传活动”是偏正短语。 |
| 读《望江南》，回答问题。 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白萍洲。 ( 1 )首句中“梳洗”二字，点明________；一个“罢”字形容主人公________。( 2 )“望江楼”表明________。 ( 3 )“斜晖脉脉水悠悠”意为：________；“白萍洲”意为：________；“肠断”则形象地说明________。 ( 4 )全词围绕一个“________”字，写了________的心情。 |
| 阅读下文，完成第各题 松江某相国①之孙某，贫乏不能自存，其故仆富于财者，往而乞怜。适舂米②，以五斗令佣负之以随。佣不能胜，息于衢③。其问佣曰：“何无力至此?”佣叹息曰：“吾非佣工者，先祖为某相国。”某惊曰：“如此,则亲戚矣!”然两人俱弗克负荷,遂为之相抱而泣。曰：“哀哀父母,生我劬劳④!”市人聚观，一长者予以竹梢，共举以归。两人祖皆崇祯间相也。时人为之语曰：“五斗米,两公子,扛不起,枉读《诗经》怨‘劬劳’，乃祖贻⑤某岂料此!” 【注释】①相国：宰相。 ②舂（chōng）米:把米放在石臼里打碎。 ④劬（qú）劳:劳苦。 ⑤贻：遗留。 ( 1 )解释下列句中加下划线词。①以五斗令佣负之以随（________） ②佣不能胜（________） ( 2 )下列对画线句翻译正确的一项是________A （两个人）轮流挑着米一起回家。 B （两个人）一起抬着米回家。 C （长者）挑着米和他们一起回家。 D （两人）一起扛着竹梢回家。 ( 3 )选文通过相国后代和其故仆________的先后对比，启示我们________。 |
碧艾香蒲，牵挂了谁的端午
王洁
阳光渐渐攀爬到耸立的水杉枝头，蝉鸣叫醒了个夏天的生机。随着夏日一起被唤醒的，还有渐渐临近的端午节。赶在雨季到来前，勤恳的人家早已采摘好了艾草和粽叶，将艾草成捆束好，挂在中堂一侧，以示庄重。而粽叶则晾在厨房案板上，只等白净的糯米躺上，包裹成软糯可口的粽子了。
屋外细雨飘飞，屋内把酒言欢，便是端午节的光景了。“粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂…的童谣一唱响，便意味着这一年走到了中间的当口，甜润可口的粽子似乎稍稍缓和了这半年来的忙碌，给人们小憩的机会。雨水滴檐，妇人们围坐在不大的厨房里，一边叙着家长里短，一边娴熟地将棕黄色的叶子团裹成瓷实的立体三角，用丝线绕上几匝……艾草的香云蒸雾绕着庭院，雄黄的醇香则让人想起一个个动人的遥远传说。
说来包粽子这件事，常常是母亲一手包揽。许是她孩提时代对这一节日寄托着深深的情感，以至于成家之后，依旧热衷于操办此类琐碎而庄严的事。端午来临的前夜，她就忙碌了，第一步便是将粽叶浸入水中，泡过后的粽叶会变得温软，第二天又在沸水中重新洗过。其次就是将糯米泡上一夜，时间加上水的作用，次日的糯米便颗粒分明，色泽饱满。母亲对待包粽子一事的认真，从此便可见一斑。屋顶上方升起的袅袅炊烟，粽叶在沸水中翻覆的声响，在鸡鸣日升的清晨，都让人期待而激动。
这种兴奋主要来自于母亲对我的宽容，允许幼年的我参与到包粽子这项神圣的工作中来。母亲说她同我一般年龄时早已能在厨房独当一面了，而那时的我却只能按图索骥，东施效颦，如今想来不免惭愧。只见母亲先捡出三片形状大小类的粽叶，去除其中两片的根茎，以迅疾的速度将其叠成漏斗状，放入适量的材料，匀力压平，这时第三片叶子登场，糯米红枣等细碎的食材便以一种和谐的姿态躺在三片粽叶之间，细丝线绕过几匝，便是成品粽子了。不仅如此，母亲还能在粽子上做出各种花样，精致的各类动物头像，妙趣横生。相比之下，我却是眼高手低的，糯米常常不听话地溜出粽叶，断掉的丝线，难以折叠的粽叶，都使我沮丧。这时候母亲就会一遍遍地耐心教导我，反复练习包粽子的动作……日后人生遇到困难时，我总会不自禁地回忆起无数个同母亲一块包粽子的清晨，正如她所教导我的，耐心走下去吧，一切都会好起来。
中午的暑气溜进闷热的厨房，母亲一边用围在脖子上的毛巾擦着将落的汗水，一边在红彤彤的灶火前坐定。热烈的火苗象征着生生不息的希望，而只有它们，才能与母亲寄托在粽子里的情意相配。长时间的水煮，我便在咕噜不停的水声中焦急等待。四五个小时之后，眼看着日落西山，在众人期待中出锅的粽子，自带着夏目的燥热。它要求每一个人耐心地剥开那厚重的衣衫，第一口先尝那糯米的软，深入进去，再细品豆沙、红枣的甜……
又是一年端午节，如今就着仲夏的初阳细说从头，不免感慨。想起去年还趁着端午节回了一趟老家，同叔叔婶婶们围坐少时的厨房里包粽子，过多年的锻炼，我已深得母条真传。而母亲布满老茧的双手，却不再利落如年轻时。只觉岁月匆匆，小小的粽子里包裹的是两代人对时令更迭的情分，更多的是母亲对我们这群游历在外的孩子们深沉的牵挂。每每端午过后离家，母亲总会精挑选塞一大包粽子让我带上，说是留着路上吃。回城路上车内似有滚烫的热风，不禁伸手摸了一下里还带有热气的粽子，没能控制得住夺眶而出的泪水。许是年岁的增长让我愈发煽情，但此生母女一场已是上苍恩赐，与其说我痴恋粽子的甜糯，不如说是痴恋故土，和母亲的疼爱。
时光在不经意间画下横竖撇捺，人生的篇章也早已翻过几页。可只有记忆中的粽香飘远，带回到那片热土，让我感受久违的温情。
( 1 )“艾草的香云蒸雾绕着庭院，雄黄的醇香则让人想起一个个动人的遥远传说”，你想起了哪一传说呢？只见母亲先捡出三片形状大小类似的粽叶，去除其中两片的根茎，以迅疾的速度将其叠成漏状，放入适量的材料，匀力压平，这时第三片叶子登场，糯米红枣等细碎的食材便以一种和谐的姿躺在三片粽叶之间，细丝线绕过几匝，便是成品粽子了。
( 3 )下面语句用了什么手法？有何作用？经过多年的锻炼，我已深得母亲真传。而母亲布满老茧的双手，却不再利落如年轻时。
( 4 )下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）开在心里的橘子花
徐光惠
①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。
③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
④橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
——摘自《中国电视报》2018年04月19日（有删改）
( 1 )文章以“开在心里的橘了花”为标题，有何作用？金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。
( 4 )怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？阅读下面材料，按要求完成作文。
主席对中国梦曾有过精辟阐释：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”
中国梦，也是我们每个人的梦。
请以“追逐梦想”为题目，写一篇作文。
要求：①作文中不要出现自己的校名和姓名；②不限文体（诗歌除外）；③不少于600字。
