| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 阅读诗歌，回答问题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。 B: 首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。 C: 颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔。 D: 尾联点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 |
| 2、 | 下列有关文学常识表述有误的一项是（ ） A: 朱自清字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者、民主战士。著有诗集《踪迹》，散文集《背影》，《欧游杂记》，《你我》。 B: 老舍原名舒庆春，中国现代著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》等。 C: 泰戈尔，英国作家、诗人，主要作品有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》，曾获诺贝尔文学奖。 D: 冰心，原名谢婉莹，中国现代作家、诗人，著作有诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。 |
| 3、 | 下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 目前，盐城市中小学“让学引思”课堂教学改革活动正如火如荼地进行着。 B: 老师要我们趁年轻时多读书，等到人生体验多了，自然能将所得知识融会贯通。 C: 他极为惊异地发现，那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，好听极了。 D: 日本福岛核灾区生产的食品的安全问题，已成为老百姓嘴边炙手可热的话题。 |
| 4、 | 在下列选择中选出与原文不符的一项（ ） A: 保尔13岁时就开始参加革命活动。B: 书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。 C: 保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 D: 《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。 |
| 5、 | 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样①_______折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细②_______它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得③_______。 A: ①舒展 ②观赏 ③茂绿B: ①舒开 ②欣赏 ③茂盛 C: ①舒开 ②观赏 ③茂绿 D: ①舒张 ②欣赏 ③繁盛 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 脆红李不仅让当地村民从中受益，也给刘永刚带来了致富的希望。 B: 近日，遵义市老年大学到遵义市汇川区上海路街道航宇社区开展送文艺进社区。 C: 贵州省政府批复同意将遵义、思南、石阡8处街区列为贵州省历史文化街区。 D: 为了让孩子们能够了解季节、节气的特点，使巩章玉创作了许多与之相关的作品。 |
| 7、 | 下列语句中划线的成语使用正确的一项是 （ ） A: 在昆明“3·01”事件中，暴恐分子令人发指的残暴行径遭到国内外舆论的强烈谴责。B: 我国网坛“金花一姐”李娜在2014年澳网赛上第一场与16岁的小姑娘本西奇交手，当她以6∶0的比分拿下第一盘的比赛时，球场里爆发出振聋发聩的欢呼声。 C: 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。 D: 看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。 |
| 8、 | 依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（ ） ①“一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基础设施建设， 沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。 ②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合，切实做好 中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。 ③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求， 无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。 B: 适合 防止 却 C: 契合 防止 因而 D: 契合 防治 却 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 眼花缭乱 稍纵即逝 铤而走险 坚如磐石 B: 锲而不舍 惹事生非 一泻千里 广袤无垠 C: 走投无路 脍炙人口 甘败下风 如失重负 D: 骇人听闻 坦荡如砥 以身徇职 穿流不息 |
| 10、 | 阅读古诗，回答问题 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 对这首词赏析不恰当的一项是（ ） A: 这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。B: 诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。 C: “水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。 D: 尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。 |
阅读下面两首古诗，完成小题 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。 【注】江楼：杭州城东楼，又叫“望潮楼”或“望海楼”，也叫“东楼”。（改编自《中考高高手》） ( 1 )作者观景的时间顺序经历了哪几个过程，请从诗中找出相关的词语。夕茫茫→________→________ |
阅读《樵髯传》回答下列小题。 （清）刘大櫆 樵髯翁，姓程氏，名骏，世居桐城县之西鄙。性疏放，无文饰，而多髭须，因自号曰“樵髯”云。 少读书聪颖，拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事，靡不①涉猎，然皆不肯穷竟其学，曰:“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋，常与里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁辄颦蹙曰:“我等岂真知弈者?聊用为戏耳。乃复效小儿辈，强为解事②!”时时为人治病，亦不用以为意。诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。翁方据棋局哓哓③然，竟不往也。翁季父官建宁，翁随至建宁官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽绝可爱，令人遗弃世事，欲往游焉。 [注]①靡不：无不。②解事：懂事，这里指懂得下棋的技艺。③哓哓（xiāo）：争辩声。（清）刘大櫆 诸 富 家 尝 与 往 来 者 病 作 欲 得 翁 诊 视 使 僮 奴 候 之。 ( 2 )解释下列句子中划线的词。①因自号曰“樵髯”云________ 拔出凡辈________ ③然皆不肯穷竟其学________ 乃复效小儿辈________ ( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。①我等岂真知弈者？聊用为戏耳。 ②时时为人治病，亦不用以为意 ( 4 )对“樵髯翁”其人，你是否欣赏?请用自己的话简要说明理由。 |
讨水
邢庆杰
①1977年盛夏的一天，我随母亲到乡里街上买东西。返回的时候，已经近中午了。我又热又渴，母亲便就近带我到供销社办公室讨水喝。
②那间办公室里只有一个人，他是个大胖子，脸色白润，鼻梁上架着一副金边眼镜。母亲说明来意后，那人指了指门外对我说:“你自己去看看门口的水缸里还有没有。”
③我跑到门口，那里果然有一口大水缸。那一年我七岁，那口水缸和我差不多高，缸里却一滴水也没有，像是很久没有用过了。
④我回到屋里，对那个胖子说:“缸里没水。”
⑤胖子冲我们摊了摊手说:“没水就没办法了，你们去别处看看吧。”
⑥母亲冲他笑了笑说:“大兄弟，孩子渴得厉害，我们回去还有三四里路呢，你就行行好，给他倒杯热水吧。”
⑦那胖子下意识地看了看身边的暖瓶，拿起来掂了掂说:“这里也没有了，这水是从乡政府食堂打来的，外面这么热……”
⑧母亲不等胖子说完，拽起我的胳膊就走，临走时撂下了一句话:“反正你出门也不会背着水缸。”
⑨后来母亲对我说，她从胖子拿暖瓶时用的力度上，看出暖瓶里肯定是有水的，只是不想给他们喝……
⑩我家在村子的最北头，房后有一口水井，水质极好，清冽甘甜，我们半个村庄的人都喝这口井里的水。至今，我回老家，仍用这口井里的水泡茶，味道不是纯净水和矿泉水能比的。而且奇怪的是，用这口井里的水泡茶竟像用纯净水泡茶一样，杯子上几乎不留茶锈。
⑪我家的位置在村口，经常有人上门讨水喝。每次母亲都从水缸里舀出满满一舀子水，递给讨水者。有时她忙着，就会支使家里的某个孩子去给路人舀水。天凉的时候，她坚持让讨水者喝开水，为了节约时间，她常常把开水倒在舀子里，把舀子放到水缸的水面上漂着，用凉水降温。因为我们一家一直是这样对待上门讨水的陌生人的，所以母亲对供销社那个胖子的行为非常不满，她纠结了一路。
⑫不就是一口水吗?
⑬从乡政府驻地回家的路上，母亲把这句话念叨了很多遍。
⑭我渴得嗓子眼里冒火，浑身绵软无力，一句话也不想说，心里恨透了那个胖胖的小气鬼。直到走到丰收河边，我喝了一肚子河水(那时水干净，无污染)，整个人才精神起来。
⑮如果不是亲身经历，我真的不相信世上会有如此巧合的事儿。
⑯那天我从外面“疯”完回家，老远就看到一辆“大金鹿”自行车闸在门口。进了院子，见一个肥胖的背影正站在我家的水缸前狂饮，母亲在一边站着，不断地说:“慢点喝，别呛着……”
⑰尽管只是一个背影，但我一眼就认出了他。20世纪70年代，在鲁西北的乡村，连白面馒头都是逢年过节才能吃得上的美食，所以人们都瘦，极少能见到胖子。那一天的场景瞬间浮现在眼前，我冲过去正想开口，母亲忽然重重地咳嗽了一声，然后用严厉的眼神制止了我。我只好把那句话咽了回去。我想说的那句话是:你出门咋不背着水缸?
⑱胖子临走时，冲我友好地笑了一下，说:“你们家的水真甜。”
⑲看着胖子出了门，我着急地对母亲说:“你不认识他了吗?他就是供销社的那个胖子!”
⑳母亲冲大门口看了一眼，只说了一句话:“不就是一口水吗?谁出门还能背着水缸?”
㉑我一时无语，直到很多年之后，我混迹到文学的队伍里，才逐渐明白母亲朴素的话语里，蕴含着鲁西北平原千年的深厚传承。
(选自《小小说月刊·下半月》2020年第5期，有删改)
( 1 )下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )①母亲不等胖子说完，拽起我的胳膊就走 ， 临走时撂下了一句话:“反正你出门也不会背着水缸。”(赏析加点词语)
②我渴得嗓子眼里冒火，浑身绵软无力，一句话也不想说，心里恨透了那个胖胖的小气鬼。(请从修辞手法的角度赏析句子)
( 5 )既然母亲对胖子非常不满，为什么还要去帮助他，并阻止“我”打断胖子喝水?阅读下面这篇文章，完成下面题目。
栀子花笑了
①最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。（A）一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。
②这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。
③男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信，校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样，这跟数学并没有矛盾。
④“这么晚还不回家啊。”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢……校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精神。“是的，校长，因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。
⑤风似乎有些大了，树叶开始沙沙作响着，栀子花的花香像是被稀释了一样，香味顿时减少了很多。
⑥“哪个年级的？”校长问。“高三，校长。”女孩回答道。都高三了还有这心思，现在的学生怎么这么不懂事。唉，校长在心里叹了一口气……突然看到了女孩手上的信。
⑦“这封信是给他的？”校长指着男孩问着女孩。“是的，校长。”仍旧是女孩从容的回答。“信，嗯，让我看一下。”校长有点不自然说道。女孩刚伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。“校长，就我所知，即便是警察。不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这……”校长突然有点尴尬了。
⑧好像真的要下雨了，夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了，栀子花也是没有精神了。将暮未暮的天空里，穿越云层的阳光几乎是一种奢侈，然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在——这一切看了都使人感动……
⑨男孩的脸色似乎有些苍白，他拉了拉女孩的衣角说，“给校长看吧！”校长看了看男孩，眼神之中掠过一些的感激，但随即笑了，更加确信自己的猜测了。女孩把信给了校长。
⑩配合得多好了啊。校长来不及多想，忙打开信：放心，好好治病，一切都会好起来的。学习不用怕落下，全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来呢！这些笔记是同学们帮你做的，相信自己会好起来的，因为不只是你一个人，你还有大家呢！接下来，是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了，一时不知道该说什么才好。
⑪校长信看完了吗？我们到时间晚自习了。校长，其实这世上除了爱情之外，还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情，那就是友谊，您说是吗？校长。”女孩仍旧笑着说。
⑫是啊！为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情，还差点扼杀掉了它。这一切都是真的，不是童话！是啊！不是童话。校长突然笑了。
⑬这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。(B)天空仍像先前一样静谧、和谐，树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了，空气中溢满了香气，栀子花笑得有点“花枝招展”了。（选自《有一种美德中微笑：体验社会》有改动）
①写一篇记叙文，字数600字以上。②内容具体，有真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
