| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的词语中，使用不恰当的一项是（ ） B: 自顾不暇 C: 鱼目混珠 D: 诟病 |
| 2、 | 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A: “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。B: 种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 C: 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头…… D: “在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。” |
| 3、 | 下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来。 B: 洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水。 C: 诈骗分子推陈出新 ， 利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。 D: 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心脾。 |
| 4、 | 把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。下列答案正确的一项是（ ） B: ②④③① C: ③②④① D: ③②①④ |
| 5、 | 下列关于文学常识表述错误的一项是（ ） A: 我国古代用干支和皇帝的年号纪年。“庆历四年春”、“元丰六年十月十二日”和“崇祯五年十二月”都是用皇帝的年号纪年。 B: 《左转》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋时期左丘明所作。 C: 讽刺作品的笔法是多种多样的，比较常见的有两种，一种是在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾；另一种是抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》运用了第二种手法。 D: 艾青，原名蒋海澄，中国现当代文学史上的著名诗人，他发表长诗《大堰河——我的保姆》时第一次使用了“艾青”这一笔名。 |
| 6、 | 下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是( ) A: 李老师关切地叮嘱我们天气冷了，要多穿点衣服，免得受凉了。 B: 在反腐高压下，一些贪官纷纷畏罪潜逃 ， 但最终还是被抓获归案。 C: 小区内的电梯频出故障，居民们终日提心吊胆。 D: 他们两个是同桌，不仅学习都很好，而且彼此谦恭有礼，真可谓针尖对麦芒。 |
| 7、 | 下列书写没有错误的一项是（ ） A: 秋高气爽 气势磅礴 奇形怪壮 瞬息万变 B: 深不可测 千军万马 勇往直前 变化多端 C: 忧心肿肿 豁然开朗 与众不同 无名小卒 D: 五彩斑斓 光明正大 袖手旁观 无与论比 |
| 8、 | 下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A: 《次北固山下》—王湾—唐朝 B: 《济南的冬天》一散文一《一些印象》一老舍 C: 《世说新语》三则一刘义庆一宋 D: 《天净沙·秋思》--马致远--元朝—天净沙,曲牌名 |
| 9、 | 下列文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 《论语》是孔子的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。B: 《儒林外史》的作者吴敬梓是明代小说家。 C: 鲁迅原名周树人，初中语文教材中有他的作品《风筝》《故乡》《孔乙己》《中国人失掉自信心了吗》。 D: 《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国诗人。 |
| 10、 | “他是一个极有趣味而具有多样性的人物，还是一个精研中国旧学的学者，是一个无所不读的读者，是一个哲学和历史的深入研究者，是一个雄辩的演说家。”文中的“他”指的是谁？（ ） A: 周恩来 B: 毛泽东 C: 贺龙 D: 邵力子 |
| 诗歌赏析 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )颔联中用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，各表达诗人怎样的情感？( 2 )颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来被人赞颂，试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两方面谈谈你的理解。 |
阅读下文，回答下列问题。 常羊学射 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必④矣。’” 【注】①田：同“畋”，打猎。②虞人：掌管山泽的官。③旃（zhān）：红色曲柄的旗。④必：完全肯定。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。王引弓欲射 ________ 如使置十叶焉 ________ ( 2 )将文中画线的句子翻译成现代汉语。若欲闻射道乎？ 译文：________ ( 3 )从养叔的话中，你领悟出一个什么道理？答：________ |
暖爱拂过红围巾
邓迎雪
许小然想送妈妈一条漂亮的红围巾。
事情的起缘是她看见同学李美琪的妈妈就围着那样好看的红围巾，石榴红的颜色，金色的丝线若隐若现，看上去毛绒绒的，给人感觉非常温暖，再衬上李美琪妈妈那件有蕾丝边的黑棉衣，那美丽的搭配效果，立即就像一朵砰然绽放的花轻轻击中了许小然的心。
她想给妈妈买条这样的围巾！妈妈每天去市场卖菜，围的是一条黑白相间的薄薄的旧围巾，回家的时候，脸颊常冻得红红的。许小然想，如果妈妈围上那条暖和又漂亮的红围巾，肯定就不怕冷了。
许小然去商场悄悄看了看，但是一看价钱，热切的心好像立即被凉水浇了，120元，而许小然只有30元，离这个数目还远着呢。尽管如此，许小然还是摸了摸围巾，果然细致绵软，手感很好，那美丽的色泽比春天的花朵还鲜艳。导购小姐说，这是澳洲产的羊绒围巾，今年卖得最好。
许小然无精打采地离开商场，心里失望透了。她一边走一边想围巾，忽然有个想法跃上心头——她可以在学校捡饮料瓶卖钱，说不定就能凑够买围巾的钱呢。
她为自己的这个想法感到兴奋。
许小然平时住校，一周才回一次家。这天放学吃过饭后，趁着班里没人，许小然鼓足勇气去教室后面的灰斗里捡瓶子。只见那里横七竖八地躺着好几只饮料瓶，许小然忙高兴地弯腰去捡，忽然，身后响起阴阳怪气的口哨声，许小然一惊，回头见是胖男生张承虎。许小然脸红心跳，仍旧低下头捡瓶子。张承虎怪声怪气地问，许小然，你在干什么。许小然没有理他，拎着袋子走出了教室，刚走到教室门口就听见后边传来他稀里哗啦的笑声。
许小然心里有些难过，但想想那条漂亮的红围巾，这些不好的情绪转瞬即逝了。
那天晚自习后，许小然拎着一袋子塑料瓶回了寝室。室友邵娟立即掩鼻子反对，这是垃圾啊，有病菌。许小然的脸又红了，她赶快拎着放置到卫生间一角。直到第二天，她和打扫卫生的赵阿姨商量，才把那袋塑料瓶放在赵阿姨放置工具的贮藏室里。赵阿姨夸许小然说，现在像你这样懂事的孩子可不多啊。
渐渐地，班里同学都知道她捡瓶子了，大多数同学都没有笑话她。许小然发现，他们不再到处扔空瓶子，而是悄悄地放到她的塑料袋里。刚开始，她很不好意思，再后来，她会大方地有礼貌地说声谢谢，内心里洋溢着小小的温暖。
许小然的两个好朋友很多次关心地问，你现在很困难吗？用不用我们帮你？许小然摇摇头，神秘地一笑。
许小然第一次卖废品的收入是11元钱，她把那11元钱放在口袋里，又紧紧捏着口袋，好像怕它飞走似地。她的步子轻快，嘴角不住地绽开小花，她喜滋滋地想，虽然收入很少，但毕竟积少会成多啊，这样算来，她春节前应该能实现买围巾的愿望啦。
就这样一点一滴，许小然卖废品的收入积攒到了85元，再加上她的零用钱，已快够买一条美丽的红围巾了。可就在她即将实现这小小梦想的时候，有一件事情让她改变了计划。
是在周一的升旗仪式后，校长在全校师生面前通报了初二班一位女生家庭的不幸遭遇。就在前天，患有精神分裂症的女生父亲突然犯病，挥刀砍向她和弟弟，妈妈为救她姐弟两个，死死地抱住父亲，结果被父亲砍成重伤，女生和弟弟受了轻伤，现在她们一家三口，住在两个医院里。她家里本来就很穷困，现在遇上这样的事情，更是雪上加霜，也因此，学校号召全体师生向他们捐款，奉献爱心，帮他们度过难关。
班上的几名女生听着听着就哭了，许小然也哭了。
班里开始捐款的时候，许小然第一个捐款，120元，正是那条红围巾的价格。那天，天很冷，下着雨，但当她把钱放进红色捐款箱的时候，心里却特别温暖、踏实，这份爱心，那名同学和家人更需要。
许小然想，看来今年给妈妈买不成那条红围巾了，但是相信明年冬天，她一定会给妈妈买一条最漂亮的围巾。
( 1 )阅读全文，填写下面表格。|
情节 |
许小然心理变化 |
|
许小然想给妈妈买一条120元的围巾，而自己只有30元 |
①________ |
|
②________。 |
兴奋 |
|
同学张承虎嘲笑许小然检饮料瓶 |
③________ |
|
大多数同学悄悄把空瓶放到许小然的塑料袋里 |
先不好意思，后来内心洋溢着小小的温暖 |
|
许小然第一次卖废品得到11元收入 |
喜滋滋 |
|
许小然第一个捐款120元 |
④________ |
①许小然的两个好朋友很多次关心地问，你现在很困难吗？用不用我们帮你？许小然摇摇头，神秘地一笑。
②许小然第一次卖废品的收入是11元钱，她把那11元钱放在口袋里，又紧紧捏着口袋，好像怕它飞走似地。
( 3 )文章写许小然想方设法要为母亲买一条漂亮的红围巾，好不容易凑够了钱，却插入初二班一女生家庭横遭惨祸，有什么作用？活着的手艺
王往
他是一个木匠，是木匠里的天才。
很小的时候，他便对木工活感兴趣。曾经，他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说：“这棵树能打一个衣柜、一张桌子。”面子要多大，腿要多高，他都说了尺寸。过了一年，树的主人真的要用这棵树了，说要打一个衣柜，一张桌子。他就站起来说：“那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。”结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。他的眼力就这样厉害。
长大了，他学了木匠。他的手艺很快超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线。木工必用的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻最能显出他木匠的天才。他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。他雕的蝴蝶、鲤鱼，让那要出嫁的女孩看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了。树死了，木匠又让它以另一种形式活了。
做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。
我在老家的时候，常爱看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示：我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害；我要细致而完美地再现我想象的艺术境界……多年努力，我未臻此境。
但是，这个木匠，他，在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒，除了花钱请他做家具他二话不说外，请他做一些小活儿，他不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他都回答：“没空儿”。村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么做什么。
有一年，我从郑州回去，恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪舀，粪舀的柄坏了，我刚好看见了他，递上一支烟：“你忙不忙？”他说不忙。我说：“帮我安个粪舀柄。”他说：“这个……你自己安，我还有事儿。”他烟没点上就走了。我有些生气。
村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的。没听人说，他是懒木匠？我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪舀子，边说走了的木匠：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么？现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，木匠做的都是这些事，动斧头锯子的少了。他转了几家工地，说：‘我又不是铁匠，我干不了。’他去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。”我说：“这人，怪啊。”
我很少回老家，去年，在广州，有一天，竟想起这个木匠来了。那天，我躺在床上，想着自己的事，一些声音在耳边聒噪：“你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，编点故事就行。”“我们杂志才办，你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛。”“你给我写本书，就讲讲大学生如何实现在网上做生意赚钱的致富经历。”
我什么也没写，一个也没答应。我知道得罪了人，也亏待了自己的钱包。我想着这些烦人的事，就想到了木匠。他那样一个天赋极高的木匠，怎么愿意给人打猪圈门，安粪舀柄？职业要有职业的尊严。他不懒，他只是孤独。
春节回去，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我顿时觉得心里有些空，心想：他终究也熬不过去啊！
隔天正好碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我恭敬地递给他一支烟。我问他：“你在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开8000元呢。”我说：“好啊，这个适合你！”他笑笑说：“别的不想做。”
（选自《微型小说选刊》2017年17期，有删改）
( 1 )读完本文，你觉得文中的“他”是一个怎样的形象？请简要概括。①他来了，死去的树木就活了。（品析这句话的含义及作用）
②我顿时觉得心里有点空。（结合划线字揣摩人物心理）
( 3 )有人说选文⑨⑩两段主要写“我”的写作，和全文关系不大，可以删去，你同意吗？请简述理由。从蹒跚学步起，人的一生总是在路上，求学的路上、上班的路上、探亲的路上、访友的路上……只要走过的路，总会留下些什么，足迹、汗水、笑声、欢歌、友情……或者自己的，或者他人的，或者大家的。
请将下面的题目补充完整，按要求写一篇文章。
题目：路上，留下______
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
