| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | “他是一个极有趣味而具有多样性的人物，还是一个精研中国旧学的学者，是一个无所不读的读者，是一个哲学和历史的深入研究者，是一个雄辩的演说家。”文中的“他”指的是谁？（ ） A: 周恩来 B: 毛泽东 C: 贺龙 D: 邵力子 |
| 2、 | 下列称谓说法正确的是（ ） A: 有司：官吏的通称。古代设官分职，各有所司，故称。（司空、司徒、司寇、司马） B: 妻子：古代指老婆。 C: 寡人：古代国君、诸侯及大臣称自己的谦词。 D: 夫子：古时对丈夫、老师和年长者的称呼。 |
| 3、 | 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ） 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 B: 腊：干肉 C: 已：止，治愈 D: 奔走：指忙着做某件事 |
| 4、 | 下列划线字注音完全正确的一项（ ） A: 烂熳màn 管束shù 解剖pāo 匿名nìB: 诘责jié 绯红fēi 庶母shù 广袤róu C: 粗劣lüè 粗鄙bǐ 禁锢gù 浸满jìn D: 不逊xùn 弥补mí 滞留zhì 尴尬gà |
| 5、 | 下列句子中有语病的一项是（ ） A: 市委书记易鹏飞指出，精准扶贫必作于细，既要关注即将脱贫的贫困群众，也要关注已脱贫但不稳固的困难群众。 B: “保护母亲河”行动，旨在培养广大青少年生态环保，动员广大青少年为建设“五个郴州”贡献力量。 C: 为改善空气质量，建设更美郴州，2018年春节前夕，郴州市政府发布了市城区规范销售和禁止燃放烟花爆竹的通告。 D: 4月27日，朝韩两国领导人在板门店会晒，为朝鲜半岛实现和平迈出了弥足珍贵的一步。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 酷（kù）热 厌倦（juǎn） 暮（mù）色 B: 附和（hé） 突兀（wù） 嘲（cháo）笑 C: 哭泣（qì） 呻吟（yǐn） 凌（línɡ）乱 D: 警（jǐnɡ）告 犹豫（yù） 抽噎（yē） |
| 7、 | 下列句子中，没有语病的项是 ( ) A: 我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香溢满校园。B: 林书豪在篮球上的杰出表现被大家冠以“林旋风”的称号。 C: 美食片做成了社会纪录片，这是《舌尖2》引发的最大争议所在的地方，对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽，引起了导演组的思考。 D: 在巴西世界杯焦点战西班牙vs荷兰的对决中，卫冕冠军西班牙队最后1-5惨遭荷兰大屠杀。 |
| 8、 | 下列有关《红星照耀中国》的说法有误的一项是（ ） A: 这部著作真实记录了斯诺从1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 B: 斯诺在《红星照耀中国》中，用毋庸置疑的事实向世界宣告：及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 C: 《红星照耀中国》描绘了人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。 D: 《红星照耀中国》写道：一九三五年七月二十日，红军进入了陕西西北的富庶的毛儿盖地区，同四方面军和松潘苏区会合。 |
| 9、 | 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ） ①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。 ②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。 ③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。 A: 传播 捍卫 聚集B: 传递 保全 凝聚 C: 传递 捍卫 凝聚 D: 传播 保全 聚集 |
| 10、 | 下列划线词语运用不正确的一项是（ ） A: 神舟十一号载人飞船于2016年10月17日7时30分发射升空，航天员景海鹏和陈冬开启了三十三天惊心动魄的太空之旅。 B: 这桌饭菜非常丰盛，耐人寻味 ， 让人满口生津。 C: 富贵利禄对他而言，有如海市蜃楼 ， 转眼成空。 D: 我和小学同学江东在上海不期而遇 ， 开心极了。 |
阅读古诗回答问题。 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 出师表（节选） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣! 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!今当远离，临表涕零，不知所云。 ( 1 )下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）A: 先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅） B: 临表涕零（眼泪） C: 遂许先帝以驱驰（奔走效劳） D: 深入不毛 (毛发) ( 2 )下列句中加点的词意义和用法相同的一项是（ ） A: 躬耕于南阳 // 每假借于藏书之家 B: 报先帝而忠陛下之职分 // 可远观而不可亵玩焉 C: 临崩寄臣以大事 // 以其境过清 D: 若无兴德之言 // 朝廷之臣莫不畏王土 ( 3 )下面对选文内容理解不正确的一项是（ ） A: 诸葛亮回顾自己一生的经历，一方面缅怀先帝“三顾茅庐”的知遇之恩，另一方面表明此次北伐务求成功的雄心壮志。 B: 选文第三段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅明确“亲贤远佞”的利弊。 C: 诸葛亮在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明自己在刘备心目中的地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。 D: 文章既不借助于华丽的辞藻，又不引用古老的典故，每句话既不失臣子身份，也切合长辈的口吻，字字恳切，充分表达了诸葛亮的忠君爱国之情。 ( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 |
柔弱的人
（俄国）契诃夫
前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅∙瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。
我对她说：“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……”
“四十卢布……”
“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师工资的……呶，您呆了两月……”
“两月另五天……”
“整两月……我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩……还有三个节日……”
尤里娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……
“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……你只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？”
尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红。并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但——一语不发！
“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除十二卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
“我没支过！”尤丽娅∙瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
“可我这里有记载！”
“呶……那就算这样，也行。”
“四十一减二十七净得十四。”
两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！
她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
“是吗?这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！”
我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“谢谢。”
我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。
“为什么‘谢谢’？”我问。
“为了给钱……”
“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：‘谢谢’？”
“在别处，根本一文不给。”
“不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”
她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。
我请她对我的残酷教训给予宽恕，接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。_______________________________
我看着她的背影，沉思着：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”
( 1 ) 根据小说内容，从尤丽娅的角度简要概括小说的情节。①尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。
②我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。
( 3 )翻译力求贴近人物，第26段中的划线处有两种翻译，结合文章内容，注意加点词，你更认同哪种翻译，请说明你的理由。①她羞怯地过了一下数就走出去了……
②她连数都没数 ， 好像即使里面是报纸，她也不会介意的。
( 4 )小说讲究叙述视角，这篇小说为什么以第一人称叙述故事？结合链接材料和全文，加以分析。（链接材料）
材料一：契诃夫被称为“世界短篇小说之王”，善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节塑造出典型形象，以此来反映当时的俄国社会。有评论家称：“再现了小人物的不幸和软弱，劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。”
——《北京晨报》
材料二：契诃夫的作品是值得阅读的，它永远都不过时，总能击中人性最脆弱的部分。
——翻译家董道明
材料三：出于一个医生的职业眼光，契诃夫面对社会时，极容易将其看成是一个“病者”。
——曹文轩
阅读下文，回答相关问题。
玉米饼里加了糖
①那一年我上高一，住校。由于家里生活拮据，我不得不每月回家取干粮。月末这天，我心事重重地回到家。后天班里要组织郊游，要求每人自带食品，同学们都很期盼这次活动，大家商量着要在郊外吃一顿大餐，所谓的大餐，就是大家每人带一点儿好吃的，然后集中起来享用。可我带什么呢？我每月的生活费只有三十元，没有一分钱是多余的，买一个面包都要二、三元，如果买些吃的，半个月的生活费就没有了。去还是不去，这让我顿时陷入了两难。
②母亲觉察到了我的情绪，问我有啥事，我便将郊游的事告诉了她。母亲沉思了一会儿，告诉我说她有办法，然后就转身出门了。半个小时后，母亲回来了，手里拿着一包糖，对我说：“儿子，妈给你烙几个糖玉米饼带着，很好吃的。”母亲本来很兴奋，可看我没有反应，再没说什么，埋头烙饼……
③第二天，我去和王老师请假，说身体不舒服了，不去郊游了。可王老师本来同意，谁知隔一天却变了，要我必须去。我只好硬着头皮，拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。这一路上，我的心始终_____着，母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。
④转眼间到了吃饭的时间，同学们纷纷拿出自己的东西，我_____地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。就在这时，王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后，冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼， 并大声地说：“同学们，程刚偷偷在这里吃好的，该不该罚……”同学们大声地回应着。
⑤王老师把饼分给了大家，不一会儿就被大伙吃光了。突然，好几个同学向我走来，问我这个饼子是在哪儿买的。此刻，那种自卑又一次冲击着我的心房，我的脸就像在发烧，真的坚持不住了，直接对大家说：“大家不要安慰我了，这只是我妈给我做的粗粮饼。我家里穷，买不起好东西和大家一起分享。”说完，我的泪便掉了出来，同学们都愣在了那里。
⑥王老师走了过来，对我说：“程刚，老师真心地告诉你，第一，这个饼真的很好吃，大家好多是城里的，真的没吃过这么香的玉米饼。第二，你不应该哭，而是应该骄傲地笑。昨晚你母亲来过了，拿着两个面包和两根火腿肠，你去义务劳动了，她把东西交给了我，说你明天拿着粗粮和大伙出去不好。你母亲为了买这点儿东西，舍不得钱坐车，走了3个小时……不管你认为这几个加糖的玉米饼能不能拿得出手，我都认为这是今天这里最好吃的东西。饼里加了糖，这是你最甜的人生，因为在你成长的路上，有一位智慧的母亲，更有一位为了生活在努力改变的母亲，这是其他同学都体会不到的，也享受不到的。你所享受的这份爱，是独有的。”
⑦我有些惊讶地看着王老师，泪水突然止都止不住。在这些真诚的话语里，我看到了卑微的力量，也看到了珍贵的贫穷……
写作：
题目：平淡中也有诗
要求：①以“平淡中也有诗”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
