语文360

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2020年容城县小里中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 汲取 繁衍 金璧辉煌 吹毛求疵
B: 取谛 绰刀 断章取义 怒不可遏
C: 麾军 藉贯 恃才放旷 恼羞成怒
D: 诘难 喑哑 黎民百姓 豁然贯通
2、结合语境,填入下面语段横线处最恰当的语句是( )

青翠的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒影,________________,就连我自己也融人那闪闪的绿色之中了。


A: 天空中的艳阳洒下金辉一片
B: 天空和地面整个绿成一片
C: 碧绿的江水轻轻拍打着船舷
D: 大地像一块绿茸茸的地毯
3、下列加点字的字音完全正确的一项是( )
A: 师(chán) 旁(wù) 渎(xiè) 调(huó)
B: 广(mào) 惊(hài) 见(piē) 劫(luè)
C: 守(gé) 取(jí) 言(xián) 宽(yòu)
D: 璃(liú) 琅(fà) 箱(qiè) 游(yì)
4、下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )
A: 《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品,《天净沙·秋思》是元代的散曲。
B: 鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》都是小说。
C: “三十而立”指遇事能明辨不疑的年龄;“四十不惑”指有所成就的年龄。
D: 传统的对联张贴时,上联居右,下联居左,上联末尾字用仄声,下联末尾字用平声。
5、下面划线字的注音和书写都正确的一项是( )
A: (qiān)绳 喷(bó) (háo)叫 埋(mò)
B: (yán)罗 (fěi)翠 (xī)灭 (pī)柴
C: (juàn)属 (tuó)手 (wō)行 (bó)船
D: 干(biě) 笑(wō) (suì)洞 富(ráo)
6、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A: 保尔参加斗争的第一次尝试其实很不顺利:虽成功救出被土匪押送的朱赫来,却因目击者丽莎不经意间将消息透露给了维克多,而导致被捕。
B: 《朝花夕拾》记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和成长道路。作者在回忆保姆、父亲、老师和朋友的同时,也对社会的丑恶现象进行讽刺。
C: 祥子出身于下层劳动人民家庭,是京城里的一个普通车夫。他自始至终都勤劳朴实,忠厚善良,重信义和讲义气,有着积极进取的人生理想。
D: “水陆大会”上,观音现身远去后,降下简帖鼓动唐王派人到西天取“大乘经”,玄奘主动请缨,唐王与他结拜为兄弟,并亲自送他出长安城。
7、

请选出下列书写完全正确的一项( )

A: 溺爱 黝黑 干涸 犀利 抑扬顿挫
B: 轩昂 锁事 尴尬 愚钝 相形见拙
C: 奥秘 宽怒 焦灼 器宇 暗然失色
D: 蹒姗 质问 诘责 托辞 家徙四壁
8、把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯,正确的一项是( )

当一个人被惰性所控制时,往往办事拖拖拉拉, ;或做事半途而废,

;或安于现状, ;或夸夸其谈, ;或抱着今朝有酒今朝醉,明日忧来明日愁的态度消极混世。到头来,就丧失了明确的生活目标,失去了正确的人生方向,丧失了做人的原则。

①空想大于行动 ②不思进取 ③缺乏恒心与毅力 ④不能言必行,行必果

A: ②③④①
B: ④②③①
C: ④③②①
D: ②④③①
9、下列句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )。
A: 那可是些惹不起的祖宗。
B: 百年老炉中的炉火像浇上了油,烧得呼呼蹿火苗子。
C: 让人家拿大杆秤当牲口秤,憋闷死的。
D: 她们这些姐妹,都不是省油的灯。
10、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。
B: 随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
C: 最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。
D: 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

上元夜

(唐)崔液

玉漏银壶且莫催,铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?

【注释】①上元夜:指旧历正月十五夜,又称元宵节。②玉漏银壶:计时的器具,古代以漏壶之法计时。

( 1 )用自己的语言描述诗歌后两句所表现的情景。
( 2 )首句“且莫催”三字表现了元宵之夜游人________的心理。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读

(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(选自《记承天寺夜游》)

(乙)西湖最盛,为春为月。一日之盛为朝烟,为夕岚今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观

然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,
未下夕舂,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!

(节选自袁宏道《西湖游记•晚游六桥待月记》)

注释:①为春为月:是春天,是月下。②夕岚:傍晚的山光。③勒:抑制。④夕舂:夕阳 ⑤极其浓媚:把它的浓媚姿态发挥到极点。⑥受用:享受。

( 1 )下列加点字与“止午、未、申三时”中的“止”用法不同的一项是( )
A: 蝉则千不穷
B: 为复有能其奇者
C: 对镜花黄
D: 孤岂欲卿治经为博士
( 2 )下列句中加点字的意思相同的一项是( )
A: 念无与乐者 春为月
B: 别一种趣味 非木杮
C: 山岚设色妙 何陋有?
D: 相与步中庭 山门圮
( 3 )请用“/”给文中划线的句子断句。(限断3处)

今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观

( 4 )翻译下列语句

安可为俗士道哉!

( 5 )两篇同借月抒情,苏轼和袁宏道抒发的感情有何不同?请结合文章内容作简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成下列小题。

总有一些美好不期而遇

葛闪

①小区门口有个补鞋的老者,头发被风霜染得花白,脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑,年轻时还折了一条腿。老者虽身残,却心善,坚持良心做人,修补一双鞋只收两元钱。小区里的人看他可怜,也都极为照顾他。

②上月的一天,我看到一个染着黄发的小伙子,把自己的运动鞋送给他补。无论老人怎么尽心尽力,他却总是嫌老人补得不好,不停地让老人返工。我站在旁边实在气愤不过,张口欲为老者抱不平,但老者仿佛看出我的心思,用一个温暖的眼神阻止了我。就这样,老者反反复复为小伙子修补了好几次。小伙子这才心满意足,丢下了十元钱,说:“反反复复补了这么多次,十元钱就不找了。”说完,便吹着口哨离开了。

③小伙子转身离开的时候,轻轻拍了下我的肩膀,给了我一个狡黠的眼神。我突然明白,他是故意找借口来帮助补鞋的老者。这样,既能帮助老者于无形,又能维护老者的尊严。瞬间,小区门口凋零的树木,也突然桃红柳绿了。

④前不久吃早餐时,我被邻桌的一对母女吸引住了。她们雍容华贵的穿着,优雅的吃态,着实让人感觉眼前一亮。

⑤那个二十岁上下的女孩放下筷子,向早已吃完的母亲娇声说:“妈,我饱了,剩下的三只包子我不吃了。”母亲点着她的额头,笑嗔她是个败家女,示意她打包带走,女孩却表示,区区几只包子,不值得打包。

⑥母亲笑了:“刚才你还拼命喊饿,现在又说吃饱了。以前你说我花钱大手大脚,你看现在你也开始败家了。”

⑦母女优雅地离开了餐厅,出门时,女孩回头望向刚才吃饭的地方,眼神里满是温暖。那里,餐厅里一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太,迅速地把三只小笼包当做珍宝似放进碗里。我这才明白了女孩的良苦用心。

⑧也是那一瞬间,在这个极冷的早晨,我的心一片明媚,春暖花开。

⑨去年夏夜,我和看护桃园的三叔公聊天,突然听到悉悉索索声。我马上提醒三叔公,肯定是偷桃的蟊贼,并操起了一根木棍。

⑩“不,”三叔公阻止住我,“现在生活好了,谁还缺一口桃子吃?这么晚偷桃子的,无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了,孩子们一慌,万一从桃树上给摔下来怎么办?随他们吧。”三叔公眉眼里爬满的都是慈祥。

⑪那一晚,我觉得整个天与地间都是那么美好。

⑫我一直认为,人活一世,也许或多或少会遇到诸多苦难的字眼,但这个尘世里,也总有一些美好存在于某个角落里,宛如朵朵阳光,总会于一个明媚的日子里,和你不期而遇。

( 1 )作者写了三个让人感到美好的事件,请仿照示例,补充第一,二件事。

事件一:________

事件二:________

事件三:为了不惊吓孩子对孩子造成伤害,三叔公阻止我教训偷桃的贼。

( 2 )揣摩下列语句,联系语境回答括号里的问题。

①我这才明白了女孩的良苦用心。(指出划线词语在文中具体指什么。)

②这么晚偷桃子的,无非是几个小淘气罢了。(说说划线词语丰富的的表达效果。)

( 3 )文中第③段画横线的句子在表达情感上委婉动人,请加以分析。

瞬间,小区门口凋零的树木,也突然桃红柳绿了。

( 4 )指出题目《总有一些美好不期而遇》中“美好”在①-③段的具体含义。

( 5 )请结合文章具体内容分析第⑫段的妙处。

阅读下文,回答问题。

满架秋风扁豆花

丁立梅

①记不清是从哪天起,我回家,都要从一架扁豆花下过。

②扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤蔓缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你,顺了院墙,爬。顺了院墙边的树,爬。顺了树枝,爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空,就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子,上有花朵,一小撮一小撮地开着。

③秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣,像蝶翅。无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。

④花落,结荚,扁豆成形。四岁的侄儿,说出的话最是生动,他说那是绿月亮。看着,还真像,是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍抬一抬手,就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了,清炒一下,和着大米饭蒸,清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀奇,煮饭时,想起扁豆来,跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院墙边,随便捋上一把,洗净,搁饭锅里蒸着。饭熟,扁豆也熟了。用大碗装了,放点盐,放点味精,再拌点蒜泥,滴两滴香油,那味道,只一个字,香。打嘴也不丢。

⑤这里的扁豆,却无人采摘,一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆,是福了,它可以不受打扰地自然生长,自然凋落。

⑥也终于见到扁豆的主人,一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景,太阳跑到楼那边去了,她家小院前,留一片阴。扁豆花却明媚着,天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁,膝上摊一本书,她用手指点着书,一行一行地读,朗朗有声。我看一眼扁豆花,看一眼她,觉得他们是浑然一体的。

⑦此后常见到老妇人,都是那个姿势,在扁豆花旁认真地读书。视力不好了,她读得极慢。人生至此,终于可以停泊在一架扁豆花旁,与时光握手言欢,从容地过了。暗暗想,真人总是不露相的,这老妇人,说不定也是一个高人呢。像郑板桥,曾流落到苏北小镇安丰,居住在大悲庵里,春吃瓢儿菜,秋吃扁豆。人见着,不过一乡间普通农人,谁知他满腹诗才?秋风渐凉,他在他居住的厢房门板上,刻了一副对联“一帘春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”。几百年过去了,当年的大悲庵,早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”,却与扁豆同在,一代又一代,不知被多少人在秋风中念起。

⑧清代学者查学礼也写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉,有人读出寥落,我却读出欢喜。人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着,生命不息。

(有改动)

( 1 )本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处?
( 2 )赏析文中画线句。

无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。

( 3 )结合语境,说说第⑤段在文中有何作用。
( 4 )回答下列问题。

①文章结尾说“人生秋至,不关紧的”,请分析“人生秋至”在文中的含义。

②文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有何相通之处?

( 5 )以下说法不正确的一项是( )
A: 第②至④段按时间顺序,生动地描述了扁豆从藤蔓攀援到花朵盛放直到结荚成形的生长过程,间接抒发了作者对扁豆的感情。
B: 第④段末尾写吃凉拌蒸扁豆的两句,全用短句,高度口语化,看似平淡,实则耐人回味。
C: 第⑥段末尾,作者之所以“觉得他们是浑然一体的”,是因为老妇人就坐在扁豆花旁。
D: 第段中,作者对查学礼写扁豆花的诗,有自己独到的见解:在深秋的斜风细雨中,还有扁豆花在满满地开着,诗人为此而欢喜。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

在我们的现实生活中,确实不乏各式各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益者对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;当然,我们也不应忽视,还有人类与大自然之间彼此的报答……

请你联系生活和自己的切身感受,以“报答”为题目写一篇文章。

要求:①有真情实感,不得套写抄袭;②用现行规范的汉语言文字表达;③不少于 600 字(写成诗歌不少于30行);④文章中不要出现真实的校名、人名、地名。

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