语文360

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2020年深圳市光祖中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中,标点符号正确的一项是 ( )

A: “逝者如斯夫,不分昼夜。”子在川上这样喃喃地曰着。我们面对着无情流逝的岁月,也不由得感叹时光真是如“白驹过隙。”
B: 在新年的钟声里,我们凝思遐想;回溯过去十载,几度风雨,几度辉煌;展望未来十年,多少忧患,多少梦想。
C: 作为一名家长,我认为当前最需要减的,是家长之“负”。试问:有多少家长没有替孩子做过小报?有多少家长没有帮孩子完成科学实验和制作?
D: 5月19日是“徐霞客游记”的开篇月,国务院把这一天确定为“中国旅游日。”
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 天娇 亵渎 妄想 不屑置辩
B: 旁鹜 制裁 漫游 断章取义
C: 轻灵 惊骇 脏物 富丽堂皇
D: 飘逸 秘诀 琉璃 丰功伟绩
3、依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

在中国民间,最深广的文化,莫过于“年文化”了。中国人过年,与农业关系较大。_________;_________;_________。_________。_________;_________。年,实际是一种努力生活化的理想,一种努力理想化的生活。

①所以,对于中国人来说,过年是非要强化不可的了

②这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味

③年在农闲时,便有大把的日子可以折腾

④一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在过年上

⑤在过年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了

⑥年又在四季之始,生活的热望熊熊燃起

A: ②⑤④③⑥①
B: ③⑥①④⑤②
C: ⑤③④②⑥①
D: ①④③②⑥⑤
4、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 调查显示,我国居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活,并且希望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿望。(删除“是大家普遍的愿望”)
B: 近日,深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道,引起了人们对职场白领健康状况的广泛关注。(删除“突然”)
C: 我国即将出台覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力和各种形式外语学习成果,使我国英语教学和测评“车同轨,量同衡”。(在“学习成果”后加上“的评价系统”)
D: 国务院召开专项工作会议,要求各部门把加强食品安全作为保障和改善民生的重要内容.当前,各地质检部门正在严厉打击滥用食品添加剂的现象。(“保障”与“改善”互换)
5、对下列病句的修改,错误的是( )
A: 小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B: 当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C: 展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D: 我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
6、

下列各项中,划线的字读音完全正确的一项是( )

A: 毛骨悚然(sǒng) 岿然不动(kuī) 心弦(xián) 鄙视(pǐ)
B: 彷徨(páng huáng) 骇人听闻(hài) 蹂躏(róu lìn) 倏然(sh)
C: 义愤填膺(yīn) 肆无忌惮(sì) 滑稽(jī) 忸怩(niǔ ní)
D: 唾手可得(tuò) 文质彬彬(bīn) 嗫嚅(niè rú) 拯救(chěng)
7、下面句中划线的成语运用不恰当的一项是( )
A: 这篇文章立意新颖,分析问题鞭辟入里 , 很是发人深省。
B: 网络小说多有言过其实、语句不通者,让人不忍卒读。
C: 李克强总理作政府工作报告时说到“有权不能任性”,言简意赅 , 令人深思。
D: 这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望 , 结果落选了。
8、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《阿长与(山海经)》选自《散文》集《朝花夕拾》,从《百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部散文集。
B: 《台阶》的作者是李森祥,文中反映了农民艰难的生存状况和他们改变现状的不懈努力精神。
C: 《老王》的作者是当代女作家杨绛,她的丈夫钱钟书,是小说《围城》的作者。
D: 《卖油翁》作者是王安石,北宋文学家,唐宋八大家之一。
9、下面词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 偌大(nuò) 黛色(dài) 绷紧(bēn) 鸟巢(cháo)
B: 倏忽(shū) 沸腾(fèi) 蜷曲(quán) 锥形(zhuī)
C: 刹那(chà) 贮蓄(zhù) 烘托(hōn) 颤声(zhàn)
D: 主宰(zǎi) 黄晕(yūn) 嘹亮(liáo) 狭窄(zhǎi)
10、加点词语使用不正确的一项是( )
A: 点滴成绩是我们奋斗的起点,追求卓越亦是我们拼搏的最终。
B: 七年级开展了“孝亲敬老”活动,同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。
C: 中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见,已成为具有世界意义的文化遗产,但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。
D: 常言道:“独木不成林,一花难成春。”一个人再能干,离开了集体也干不成大事。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

赠别

(唐)赵嘏

水边秋草暮萋萋,欲驻残阳恨马蹄。

曾是管弦同醉伴,一声歌尽各东西。

( 1 )请赏析首句中的“萋萋”。
( 2 )诗人在诗中抒发了哪些情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题。

公输

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”

子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”

公输盘服。

子墨子曰:“然胡不已乎?”

公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡不见我于王?”

公输盘曰:“诺。”

于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守固有余。

公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”

楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”

(节选自《墨子•公输》)

( 1 )解释下列划线词语在句中的意思。

①起于鲁________

②吾义固不杀人________

③知而不争________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

然胡不已乎?

( 3 )下列对文章的分析理解不正确的一项是( )

A: “行十日十夜”既表现时间紧急、刻不容缓,又表现墨子不辞劳苦、热心救世的精神。
B: 墨子连用五个“不可谓”使公输盘无从辩驳。“公输盘服”,一个“服”字表明墨子的论述有理有力。
C: 公输盘在墨子的劝说下明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从劝说,主动带墨子去劝说楚王。
D: 选文以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成习题。

微笑

(法)哈诺·麦卡锡

①西班牙内战时,我参加了国际纵队,到西班牙参战。在一次激烈的战斗中,我不幸被俘,被投进了单间监牢。

②对方那轻蔑的眼神和恶劣的待遇,使我感到自己像是一只将被宰杀的羔羊。我从狱卒口中得知,明天我将被处死。我的精神立刻垮了下来,恐惧占据了我全部身心。我双手不住地颤抖着伸向上衣口袋,想摸出一支香烟来。因为手抖不止,我试了几次才把它送到几乎没有知觉的嘴上。接着,我又去摸火柴,但是没有一一都被搜走了。

③透过牢房的铁窗,借着昏暗的光线,我看见一个士兵。他没有看见我,当然,他用不着看我,我不过是一件无足轻重的破东西,而且马上就会成为一具让人恶心的尸体。但我已顾不得他会怎么想我了,我用尽量平静的、沙哑的嗓音一字一顿地对他说:“对不起,有火柴吗?”

④他慢慢扭过头来,用冷冰冰的、不屑一顾的眼神扫了我一眼,接着又闭了一下眼,深吸了一口气,慢吞吞地踱了过来。他脸上毫无表情,但还是掏出火柴,划着火,送到我嘴边。

⑤那一刻,在黑暗的牢房中,在那微小但又明亮的火柴光下,他的目光和我的目光撞到了一起,我不由自主地咧开嘴,对他微笑了一下。我也不知道我为什么会对他笑,也许是因为两个人离得太近了,一般在这样面对面的情况下,人不大可能不微笑。不管怎么说,我是对他笑了。我知道他一定不会有什么反应,他一定不会对一个敌人微笑。但是,如同在两个冰冷的心间,两个人的灵魂撞出了火花,我的微笑对他产生了影响,在愣了几秒钟后,他的嘴角开始不大自然地往上翘。点着烟后,他并不走开,他直直地看着我的眼睛,露出了微笑。

⑥我一直保持着微笑,此时我意识到他不是一个士兵,一个敌人,而是一个人!这时,他也好像完全变成了另一个人,从另一个角度来审视我。他的眼中流露出人性的光彩,他探过头来轻声问:“你有孩子吗?”

⑦“有,有,在这儿呢!”我用颤抖的双手从衣袋里掏出皮夹,拿出我与妻子和孩子的合影给他看。他也赶紧掏出他和家人的照片给我看,并告诉我说:“出来当兵一年多了,想孩子想得要命,要再熬几个月,才能回一趟家。”

⑧我的眼泪止不住地往外涌,我对他说:“你的命可真好,愿上帝保佑你平安回家。可我再也不能见到我的家人了,再也不能亲吻我的孩子了……”我边说边用脏兮兮的衣袖擦眼泪、鼻涕。他的眼中也充满了同情的泪水。

⑨突然,他的眼睛亮了起来,用食指贴在嘴唇上,示意我不要出声。他机警地、轻轻地在过道巡视了一圈,又踮着脚尖小跑过来。他掏出钥匙打开了我的牢门。我的心情万分紧张,紧紧地跟着他贴着墙走,他带我走出监狱的后门,一直走出了城。之后,他一句话也没说,转身往回走了。

⑩我的生命就这样被一个微笑挽救了……

( 1 )下列选项中不正确的一项是( )
A: 本文以“微笑”为线索,叙述了本已是死囚的“我”因微笑感染了一个士兵,最终挽救了自己生命的故事。
B: “他慢慢扭过头来,用冷冰冰的、不屑一顾的眼神扫了我一眼,接着又闭了一下眼,深吸了一口气,慢吞吞地踱了过来”一句生动地表现了牢房里的士兵对“我”冷漠、不屑一顾,又有点同情的心理。
C: “你的命可真好,愿上帝保佑你平安回家。可我再也不能见到我的家人了,再也不能亲吻我的孩子了……”这时的“我”对他产生了一种命运不公的嫉恨之情。
D: 文中士兵的眼神前后形成鲜明对比,这正源于“我”的微笑对他产生的深刻影响。
( 2 )请比较品味文中画线的两句话,分别写出“我”“颤抖”的原因。

①我双手不住地颤抖着伸向上衣口袋,想摸出一支香烟来。

②我用颤抖的双手从衣袋里掏出皮夹,拿出我与妻子和孩子的合影给他看。

( 3 )“他一句话也没说,转身往回走了。”接下来他将会怎么做?请你设想一下。
( 4 )最后一段写道:“我的生命就这样被一个微笑挽救了……”请你结合全文和现实生活,写出自己的阅读理解和感悟。

阅读下文,完成题目。

验证码到底有什么用

余之敏

①在2015年年底的网络购票高峰中,中国铁路客户服务中心的12306图形验证码系统让很多购票者“吐槽”。人们不禁要问,那么复杂的验证码系统,到底有什么用?

②要回答这个问题,须先弄明白何为验证码。验证码实际上是一种Web自动程序,它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”,就是由机器来向操作者提问,从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。目前,这种测试主要有四类:图形验证码、手机短信验证码、手机语音验证码、视频验证码。

③视频验证码是验证码中的新秀,这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码会动态嵌入到MP4等视频中,增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合,字体的形状、大小,速度的快慢,显示效果和轨迹的动态变换,增加了恶意抓屏破解的难度,其安全度远高于其他验证码,而且这种验证码还不会使用户感到枯燥,同时又降低了用户识别的难度,让用户更容易辨认。

④验证码的主要作用是拦截不合理的入侵。比方说,若要进入一个页面,操作者只有通过了验证,才能顺利打开网页,有效防止恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等。

⑤随着计算机技术的进步,验证码设计也越来越复杂,程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”,而在这场“拉锯战”中又催生出新的作用:2015年年底,美国卡内基梅隆大学的路易斯·冯·安等人设计出把无法识别的古籍文字制成验证码,派发给网站用户验证,根据不同用户反馈回来的单词答案,就可以轻松得到典籍模糊字符的正确结果,这对于古籍保护而言无疑是一个福音。

⑥不过,越来越复杂的验证码还是令很多网友烦恼。但是不可否认,验证码仍然是各网站反黑客恶意操作中必不可少的一项保障系统,还是会继续使用下去,直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。

(选自《知识窗》2016年第3期,有删改)

( 1 )阅读选文,具体说说“验证码到底有什么用”?

( 2 )结合选文第②段内容,请你为“验证码”下一个完整的定义。

( 3 )选文第⑤段主要运用了什么说明方法?有何作用?

( 4 )选文中提到的视频验证码具有良好的发展前景,请简要概括其特点和作用。

四、写作(分值:60分)

作文:

请以“想看见你的笑”为题,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外),文中不得出现真实的姓名。

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