| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请从下列选项中找出越剧的代表剧目。（ ） A: 《牡丹亭·游园》 B: 《霸王别姬》 C: 《梁山伯与祝英台》 D: 《牛郎织女》 |
| 2、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B: 老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。 C: 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 D: 一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。 |
| 3、 | 下面一段话有语病的一句是（ ） ①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界，学校决定开展“经典阅读”活动。 A: 第①句 B: 第②句 C: 第③句 D: 第④句 |
| 4、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 意蕴（yùn） 散碎（suì） 譬如（pì） 笼统（lǒng） B: 狗吠（fèi） 后檐（yán） 凄凉（qī） 直截（jié） C: 怆然（qiàng） 寂寥（liá0） 珠帘（lián） 昼夜（zhòu） D: 桑树（sāng） 奏乐（zòu） 琵琶（pá） 幽美（yōu） |
| 5、 | 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句是（ ） 以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是证明。可是他太富于诗人气质了，禁不住_______________，结果总是得罪人。他诗名_______________，但他的五尺之躯却见容不了当权派。_______________他都照例不受欢迎。 ①有感便发，不平则鸣 ②不平则鸣，有感便发 ③流芳百世，冠绝一时 ④冠绝一时，流芳百世 ⑤无论同党秉政，还是政敌当道 ⑥无论政敌当道，还是同党秉政 A: ②③⑥B: ①③⑤ C: ①④⑥ D: ②④⑤ |
| 6、 | 选出依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项（ ） 人的心情，总是在吟诗中 仿佛奔腾的万古长河；人们会在作画中，感受风光的旎，托付清风送给苍穹一份 ；人们会在收藏中，饶有兴致， 中华瑰宝和古老文明；人们会在阅读中，穿越历史的长空，观赏智者的形象， 智慧的琼浆…… A: 热情洋溢 恬静 鉴赏 汲取 B: 激情澎湃 恬淡 鉴赏 吸取 C: 激情澎湃 恬淡 品鉴 汲取 D: 热情洋溢 恬静 品鉴 吸取 |
| 7、 | 下列内容陈述无误的一项是（ ） A: 《长城谣》一文中，诗人实写了月色之下的敕勒川和阴山山脉，从中可以看出，诗人故乡的山水草木是多么美丽迷人，让诗人沉醉。 B: 《湖心亭看雪》的作者是元末明初人张岱，字宗子，号陶庵。 C: 《故乡》是现代文学家鲁迅创作的一篇短篇小说。小说以我回故乡的活动为线索，按照回故乡、在故乡、离故乡的情节安排，依据我的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象。 D: 《小石潭记》的记是一种文体，可记叙描写，也可议论抒情，属于说明文的范畴。 |
| 8、 | 下面划线字的注音有误的一项是（ ） A: 怫（fú）然 不屑（xiè） 徒跣（xiǎn） 媵（yìng）人 B: 蹴（cù） 烨（yè）然 休祲（jìn） 抢（qiāng）地 C: 曳屣（xǐ） 嗜（shì）学 燕（yàn）然 千嶂（zhàng） D: 唐雎（jū） 寡（guǎ）人 布衾（qīn） 羌（qiāng）管 |
| 9、 | 选出对下列各个病句修改有误的一项（ ） A: 作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。修改：删掉“使”。B: 观测结果表明，在距地面1500—2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。修改：将“降低”改为“减少”。 C: 难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？修改：删掉“不”。 D: 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。修改：将“巩固”和“建立”互换位置。 |
| 10、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 专家指出，大家如果都能自觉遵守“酒后坚决不开车”的禁令，我国就可能减少百分之三十的交通事故。 B: 我们要培养能担当民族复兴大任的时代新人，就必须要着力提升学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展。 C: 在秀全街毕村西与汽车城交界处，一棵树龄156年的古红棉树吸引了花都以及广州各区的摄影爱好者前来拍摄。 D: 为了不断提升教学质量，让教育紧跟时代的步伐，我市近一半的中小学校正在加快创建信息化校园的规模与速度。 |
| 阅读古诗，完成下面小题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 ( 1 )作者望岳生情，字里行间洋溢着青年人的蓬勃朝气。首联尾字“夫”慨叹出泰山雄伟阔大的气势。颔联用山南山北明暗不同烘托泰山________的特点。颈联细望泰山之景，内心如云气回荡，无比激昂。尾联表现出作者登上泰山的决心，以表达自己________的精神。( 2 )下列对这首诗的赏析，完全正确的一项是（ ）。 A: “齐鲁青未了”一句，从近观的视角描绘了苍翠山色，表现了岱宗的地理特点和诗人的独特体验。 B: “割”字突出泰山的雄姿，化静为动，使静止的山峰仿佛充满了力量。 C: “荡胸生曾云”，描写诗人站在泰山之巅，远望层层白云涌现，变化多端，感到自己的胸中云气回荡，无比开阔。 D: 最后两句，运用对比的手法，写出了诗人登临绝顶之后的真实感受，表现了他的心胸和气魄。 |
| 阅读 杜处士好书画 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，而一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也，牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而斗谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （节选自《东坡题跋》） ( 1 )下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A: 好书画/孤常读书 B: 尤所爱/世人甚爱牡丹 C: 一牧童见之/见往事耳 D: 处士笑而然之/康肃忿然曰 ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。 牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而斗谬矣 ( 3 )读了这则故事，你得到了哪些启示？ |
阅读下文，完成小题。
纯真年代里的纯真人情
①1978年5月，中央音乐学院和上海音乐学院在上海联合招生。我从家乡来到上海参加考试。上海音乐学院我名落孙山，中央音乐学院音乐系的复试名单榜要再过好几天才公布。我决定先回泰兴老家去等。走之前，我嘱咐一位亲戚：“到了发榜日，请帮我到上海音乐学院去看榜，如果有我的名字，赶紧给我拍个电报，我好赶来复试。”
②嘱咐了亲戚，我总感觉到不够放心。但我在上海就这么一位亲戚，还能拜托谁？想来想去，我想到了在考场上刚刚认识两天的一个考友——王次炤。
③我和次炤在考场一见如故，谈得很投机。从他看我的眼神就可以知道，这是一个值得信赖的朋友。于是，在匆匆离开上海之际，我委托他在看榜时看到我的名字，给我发个电报。
④我是多么希望自己能够获得复试资格并被录取啊！比我年长7岁的次炤兄，毫无疑问肯定比我更希望获得复试资格。而那年中央音乐学院音乐系在全国范围内只招录10人，考生之间竞争之惨烈是不言而喻的。
⑤复试名单发榜那天是我的生日。早晨起来，我就开始等电报，等到中午，电报还没有来。下午4点多，门外响起了决定命运的敲门声——来自中央音乐学院的复试通知终于到了。但当天泰兴到上海的班车已经没有了，唯一能让我赶上次日早上8点钟复试的，是离家20多千米的长江边上一班到上海的小客轮。那班客轮五等舱的乘客，全是带着农渔产品到上海赶早市的江北农民。而我，美滋滋地与那些即将被上海人民吃掉的鸡鸭鱼蟹待在一起，向着我的未来航行。
⑥那天深夜，就在我和各种动物酣睡在一起的时候，另外一份通知我复试的电报到了泰兴家里！家里人接到这份作为喜讯的电报，却惊出一身冷汗：如果我只委托一个人，而这个人恰恰是发送这份深夜才到的电报的主儿，我的前途就毁了！那么晚才收到复试电报，除非我有直升机，否则，无论如何也不可能赶上次日早8点在上海音乐学院进行的复试。
⑦后怕之余，家人感到庆幸——幸亏那第一份电报到得及时！庆幸之后，大家又感到纳闷：是谁选择这么晚的时间把复试消息告诉我呢？上海到泰兴的电报从发送到接收大概需要4个小时，半夜来的电报，发送的时间应当是傍晚七八点。故意这么晚才把消息传给我，这个人是谁？
⑧家里人显然不会认为发第二份电报的是我的亲戚。那么，肯定是那位受我委托的考生，故意拖延到晚上才发电报。这样，既可以轻松消除一个竞争对手，又不必背负爽约之名。于是家里人都嗟叹人心险恶。
⑨可是，大家的推测都错了！恰恰是王次炤——这位当时和我还素昧平生，只是在激烈竞争的考场上萍水相逢的考友，看到复试榜上有我的名字后，在第一时间给我发来了复试的喜讯。而我的亲戚后来告诉我：他那天起来就没想到看榜，到了傍晚时分，他信步走到离家不远的发榜处，在那里看到了我的名字，于是立即给我发了电报，虽然当时已经是晚上七八点钟了。
⑩亲戚是个老人家，我不能责怪他。但我心里充满了对次炤兄的感激！如果不是他第一时间给我发来电报，我的大学梦一定会梦断扬子江了。
⑪我说不清楚，次炤兄后来担任中央音乐学院院长，和他当年给我发电报之间有什么因果关系。但有一点是肯定的：好人有好报！一个人做点好事并不难，难的是为和自己毫无关系甚至还有利益冲突的陌生人做好事。这一切堪称纯真年代里纯真人情的典范。
(本文选自《读者》2013年6期，有删改)
( 1 )依据文章内容，补全下面情节。归待复试、托人看榜→________→________→推测居心、感叹险恶→________。
( 2 )文章第④段能否去掉？为什么？( 3 )请揣摩并分析第⑤段画线句中蕴含的作者的情感。( 4 )文章⑥～⑩段运用了多种手法来表现王次炤这个人物，请任选一种手法进行简要分析。( 5 )简要分析文章第⑪段表达了作者怎样的人生认识。古往今来有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“______，白露为霜。所谓伊人，______”，这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹我曾经见过”，这是宝玉和黛玉之间，初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主胡里胡涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人”，这是钱锺书和杨绛之间决定一生的遇见。世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永衡；人遇见了人，有了生命。
( 1 )为文中加点的字注音。撩动 ________ 心弦 ________
( 2 )文中有两个错别字，请改正。从下面两个题目中，任选一题作文：
①题目：给梦想一个台阶
②美无处不在，需要我们去发现：早晨的露珠是美的，母亲的凝望是美的，路人的提醒是美的，个人的努力是美的，他们的帮助是美的。进步是美，遗憾也是美。美是一种智慧，它需要我们去开发。美是一种向往，它引领我们去追求。请以“细品 的美丽”为题写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字；②不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
