语文360

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2020年沛县张庄中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 滑稽 纯萃 骇人听闻 神采奕奕
B: 怂恿 坍塌 拈轻怕重 大相经庭
C: 嗔怪 羞怯 以身徇职 莽莽榛榛
D: 缥缈 假寐 精益求精 万籁俱寂
2、

下列加线字的字形与读音完全正确的一项是( )

A: 褴褛 (lǔ ) 篷蒿 (péng) 冗杂 (rǒng ) 断壁残垣 (ruán)
B: 缥缈 (piāo) 污秽 (suì) 诘问(jié ) 藏污纳诟 (gòu )
C: 嶙峋(líng) 讪笑(shàn ) 愧作(zuò) 获益匪浅(fěi )
D: 禁锢(gù) 酝酿(niànɡ) 和煦(xù ) 根深蒂固(dì)
3、下列关于文学名著的表述正确的一项是( )
A: 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《悲慘世界》等,他与俄国的契诃夫和美国的欧.亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
B: 老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情,小说刻画了样子这一自尊好强、吃苦耐劳始终不向命运低头的平民形象。
C: 《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里,能够左右逢源,处理事务有条不紊,人际交往圆滑世故;在她身上,也有见风使舵,阴险狡诈,贪婪自私和居心叵测的一面。
D: 武松是《水浒》中着力塑造的人物形象,他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹五台山、血溅鸳鸯楼,是一位快意恩仇的好汉。
4、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 学生中考前能否调整好心态,直接关系到考试的发挥。
B: 为避免通往灾区的道路交通不拥堵,有关部门规定禁止私家车进入灾区方向。
C: 4月23日上海车展规模创历年之最的原因是今年参展国家和厂商为历年来最多的结果。
D: 防控H7N9,既要做好救治患者的工作,又要做好流行病学的研究、观察工作。
5、下面对诗句的理解,不恰当的一项是( )
A: 衣沾不足惜,但使愿无违。《归园田居(其三)》表现了诗人痛恨当时黑暗的社会现实,坚持以一己之力去改变社会的愿望。
B: 烽火连三月,家书抵万金。《春望》用对偶的手法表现在战火连绵不断的时期一封家信的珍贵,表达了诗人思念亲人的焦虑心情。
C: 仍怜故乡水,万里送行舟。《渡荆门送别》用拟人的修辞手法,生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。
D: 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。《登岳阳楼(其一)》“风霜”既指秋色浓重,又与自己的“白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻。
6、下列字形全部正确一项是( )
A: 马革果尸 浩浩荡荡 迥乎不同 气魄
B: 挺而走险 力挽狂澜 劈头盖脸 伛偻
C: 警报叠起 群蚁排衙 纵横捭阖 征发
D: 兀兀穷年 溅溅流水 絮絮叨叨 粗拙
7、

下面划线词解释完全正确的一项是 ( )

A: 杂然相许(赞同) 域民不以封封疆之界(地域)
B: 神弗福也(幸福) 吾妻之美我者(认为……美)
C: 朝服衣冠(衣服) 所识穷乏者得我(同“德”,感激)
D: 惠子相梁(做宰相) 劳其筋骨(使……受劳累)
8、

下列句子中划线成语使用正确的一项是 ( )

A: 对犯错误的同学,我们应认真地指出他的特点,真诚地帮助他,不能讳疾忌医。
B: 放暑假了,李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动,他那被晒黑得饱经风霜的脸,让人联想起亚热带的阳光。
C: 我们就是要虚张声势 , 把全班同学的学习热情鼓起来。
D: 你们学校打篮球的水平实在高,我们甘拜下风。
9、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。
B: 好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴而行,与高尚朝夕相处。
C: 一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自己的品德修养。
D: 即使每天锻炼一小时,健康快乐才能伴你一辈子,因为好体魄是成功的前提。
10、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )

这就是汉字,我的祖屋,我的家!我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台,我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象:

①心驰神曳的,是光线将祖屋分明的棱角隐去,只留轻盈身姿,飘飘欲飞

②赏心悦目的,是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道,照亮祖屋的身躯,优雅而颀长

③摄魂夺魄的,当是斑驳的树影中,祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测

④令人陶醉的,是道道金辉,铺撒祖屋的胸襟,舒展高贵,气度雍容

A: ③④①②
B: ④②①③
C: ①④③②
D: ②④①③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成问题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

( 1 )简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。
( 2 )“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文字,完成小题。

曹刿论战


十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小
惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公 曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将
驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

( 1 )解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①又何间焉________
②
小惠未遍 ________
③公将鼓之________
( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。

①小大之狱,虽不能察,必以情。

②夫战,勇气也。

( 3 )下列对文章的分析理解,说法不正确的一项是( )
A: 曹刿在国家危难之际却能主动“请见”,为国解忧,体现了中国传统士人的担当。
B: 本文详写了战争的全过程,表现了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。
C: 鲁庄公身为国君,在迎战齐师时,他寄希望于神灵的庇佑,充分表现他的“鄙”。
D: 本文记叙了一个有始有末的战争故事,同时,叙中有议,议中有叙,相得益彰。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

_______________

孔令晗 韩谦

近日,一段量子波动速读比赛的视频在网上走红。视频中,一排排学生以极快的速度翻阅手中书本,旁边还有监考老师进行监督。据视频发布者介绍,视频拍摄的“翻书大法”就是量子波动速读法,只需要一遍遍翻阅手中书本,就能阅读并理解其内容。

10月15日,北青报记者多次尝试联系举办视频中比赛的某培训公司,但电话始终没有接通。与此同时,北青报记者搜索发现,各地关于量子波动阅读的培训机构并不在少数。

根据深圳某培训机构负责人介绍,“真正的量子波动速读甚至都不需要使用眼睛来参与阅读,而是使用HSP能力里面的透视能力、心灵感应等能力来接收波动的信息。我们在训练孩子们的时候,会进行快速翻页来训练孩子们感知波动信息的能力。一开始的时候,感知的信息会比较少,但是随着训练的加深,感应到的信息就会逐渐增多。”他解释说,该课程针对水平、资历不同的学生收费也不同。

①无独有偶,河南省驻马店从事量子波动速读培训的负责人也表示,通过培训,学生学习能力会有大幅提高,尤其是语文阅读成绩。②她介绍说,机构所有培训老师均具备全脑开发咨询师资历。③但当北青报记者询问该资历由哪个部门出具时,对方转移了话题,后经追问,对方承认机构老师并没有教师资格证。

①针对量子波动速读,21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇表示:“这跟之前被报道的蒙眼识字、听声音识字等培训就是一回事,完全没有科学依据,也违反基本的教育常识。”②熊丙奇提到的“蒙眼识字、听声音识字”,此前也曾红遍全国。③那时,培训机构大多宣称可以通过开发大脑潜力,让孩子具备蒙眼识物、超速记忆甚至过目不忘的特殊能力。④但此后通过公开测试等方式证明,所谓“蒙眼识字、听声音识字”不过是通过偷看等作弊手段完成的“奇迹”,业界也早有辟谣声音出现。

熊丙奇表示,类似机构之所以一而再再而三地出现,本质原因还是因为部分家长在面对孩子教育问题时太过焦虑,在望子成龙的急切心态下,就会有想让孩子一夜之间拥有超能力的冲动,相关培训也因此应运而生。“机构利用‘量子波动’四个字,打造所谓神乎其神的概念,用来忽悠家长,赚的就是没有科学素养的家长交的智商税。即使告诉家长这个东西没有用,他们可能也会觉得宁可信其有不可信其无,怀着宁滥勿缺的心态去报名。在家长看来,培训哪怕有一点用,就能对孩子有一些帮助。”他表示,家长在为孩子选择学习方法时,还是应该更加理性,不要幻想可以走捷径。

(选自2019年10月16日《北京青年报》)

( 1 )阅读新闻,根据两处画线内容,将下面的采访提纲补充完整。

时间

2019年10月15日

采访方式

电话采访

采访目的

________

采访对象

深圳某培训机构负责人

21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇

釆访问题

问题一:________

问题二:________

问题:________


( 2 )参考以下新闻知识,完成小题。

①阅读四、五两段,找出隐含了“作者的感情与思考”的一个句子并加以分析。

( 3 )给这则新闻拟一个标题。

①新闻注重准确性与客观性 , 作者的感情与思考往往隐含于字里行间。

②新闻标题要准确概括新闻的主要内容,尽可能重点突出,简洁醒目。

——八年级上册语文课本

( 4 )邻居李阿姨为读六年级的儿子的语文成绩发愁,听说有“量子波动速读培训班”后,正想去报名。请你结合文章相关信息劝说李阿姨打消这个念头,劝说时注意表达得体。

阅读下文,回答相关问题。

枫 叶
我爱枫叶,因为它红得深浓,红得艳丽。
多少年来,一想到秋,我首先就会想到枫叶;想到枫叶,就会想到杜牧的诗句"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花",就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天,枫叶红得那么动人,不能不使我心驰神往。
在北京,重阳节过后到香山看枫叶,正是很好的时节。过去的文人骚客,在这样的时候,往往骑一头小毛驴儿,慢慢地出了西直门,一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带,就渐入佳境,像喝了一杯花雕酒一样,陶醉于枫叶那鲜艳的色彩,流连忘返。有时,他们还会即景遣兴,吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴,但我也爱枫叶。没有别的,爽直一点儿说,就是因为她红!
秋冬之交,正是吃萝卜的时候。夜晚的街头,常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声,引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称,可是它的内心是不是红的,还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红,红得有气魄。
枫叶之可爱,还在于当别的叶儿经秋枯落时,她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加,经得起秋之摧残,战西风而不怯,披严霜而愈丽,显露出无畏无惧的神采。单凭这一点,就值得我们赞美。
有人说,枫叶虽红,可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶,尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别,把枫叶比作血,这是随人的心情而生发的。但在我看来,说肃杀也好,比作血也好,都还是在于秋,而不在于枫叶;把枫叶之红比作血,这是因为她抗得住肃杀之气啊!
枫叶也并不因为红而孤独。你看,去香山看红叶的人那么多;而且,东篱黄菊,山涧青松,挺拔的竹,清香的梅,或跟她同时,或相继绽放,都与枫叶相伴,在耐寒抗冷中各显风采。
一想到秋,我就想到枫叶,想到枫叶,往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒,战酷暑,奋战在各条战线上;他们不畏艰难,勇于奉献,弘扬了时代的精神。他们尽管很普通,却是我们时代的英雄。我觉得,用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
我礼赞枫叶,我爱她斗西风血点儿红!
(选自《名家咏物100篇》,有改动)

( 1 )从上文看,枫叶有哪些特征?

( 2 )作者写秋冬之交的萝卜,又用《董西厢》中的警句,各有什么用意?

( 3 )任选一个角度,谈谈文中画线句子的表达效果。

( 4 )作者笔下的枫叶有什么象征意义?

( 5 )本文是围绕枫叶展开的,请结合文章内容简要说明行文思路。

四、写作(分值:60分)
请以“你,从远方走来”为题目写一篇作文。

写作要求:可以叙写经历、可以抒发衷情、可以畅谈感悟、可以大胆穿越、可以……;限写记叙文,不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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