| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（ ） 细细 一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的 ，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的 ，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的 。 B: 品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣 C: 品赏 浓情厚谊 闲情逸致 无限趣味 D: 品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受 |
| 2、 | 下列字形和划线字注音没有错误的一项是（ ） A: 门楣（méi） 合辙押韵 媲美 黯然失色（àn）B: 酬和（ hè ） 龙吟凤哕 挑衅 长吁短叹（yū） C: 绮丽(qǐ) 盛气凌人 藉贯 一马当先（dāng ） D: 招徕（lái） 颔首低眉 追朔 鹤立鸡群（hè） |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 B: 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 C: 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D: 深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 |
| 4、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: “今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干是“青年认识意义”。 B: “振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。 C: “今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。 D: “每个人勇于开拓创新，‘中国制造’就能更上层楼。”这是个假设关系的复句 |
| 5、 | 下列各句没有语病的一项是（ ） A: 今年2月，全国电影票房大约为101．40亿左右，同比增长64%。 B: 在激烈的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足。 C: 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。 D: 谁能否认人生最苦的事是自己不愿意做而又不能不做的事呢？ |
| 6、 | 选出运用的修辞手法与其他三项不同的一项( ) A: 树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。B: 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 C: 它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” D: 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。 |
| 7、 | 下面划线字的解释正确的一项是（ ） A: 未若柳絮因风起（因为） B: 尊君在否？（对父亲的尊称） C: 博学而笃志（坚定） D: 其一犬坐于前（一只狗） |
| 8、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 网络消费的飞速发展，深刻地改变了人们的消费习惯，更重塑了人们的消费心理。 B: 人们希望庙会能成为传统文化传承和回归，重现昔日节日的热闹场景与文化盛况。 C: 广州之所以被称为“千年商都”的原因，是在不同时期的经济浪潮中都能走在全国先列。 D: 新华网承办的“粤建粤美”广东绿色发展主题网络采风活动在广州于11月22日启动。 |
| 9、 | 下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 课堂学习是增长知识、开阔眼界、提升自我的不二法门。B: 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 C: 随着《成语大赛》和《朗读者》的热播，主持人董卿再一次成为炙手可热的明星人物。 D: “最清晰的脚印，印在最泥潭的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得 ， 便是生活磨砺的总结。 |
| 10、 | 下面对诗文的理解，不恰当的一项是（ ） A: 《石壕吏》中"吏呼一何怒！妇啼一何苦！"两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了"吏"与"妇"的矛盾。B: 《春望》中“家书抵万金”一句用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达杜甫对家人的强烈思念。 C: 《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”两句展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。 D: 《爱莲说》中用莲的“出淤泥而不染”的特点来象征君子庄重质朴、豁达大度的美好品质。 |
| 阅读下面的诗歌，回答问题。 水调歌头 （宋）苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眼。不应有恨，何事长向别时围？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 ( 1 )“丙辰中秋”交代了写词的________，“大醉”“兼怀子由”交代了________。( 2 )“起舞弄清影”中“弄”字用得好，好在哪里？ ( 3 )“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。 |
阅读《曹刿论战》，回答问题。 ①又何间焉 参与。 ②公将鼓之 击鼓进军。 ③遂逐齐师 追赶。 ④望其旗靡 倒下。( 2 )补出下列句子中括号里省略的内容。 ①刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”（）乃入见。 ②公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以（）分人。” ( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 ( 4 )曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么? |
一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑的人群直往外冲。
( 3 )文章第④段的“对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。”简要说说作者要“凭吊、拜谒”什么？ “提醒”什么呢？茶花赋
杨朔
久在异国他乡，有时难免要怀念祖国的。怀念极了，我也曾想：要能画一幅画儿，画出祖国的面貌特色，时刻挂在眼前，有多好。我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量，求她画。她说：“这可是个难题，画什么呢？画点零山碎水，一人一物，都不行。再说，颜色也难调。你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？”我想了想，也是，就搁下这桩心思。
今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，心都醉了。我是北方人，论季节，北方也许正是搅天风雪，水瘦山寒,云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早像摧生婆似的正在摧动花事。
花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。白玉兰花略微有点儿残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊，比起滇池的水来不知还要深多少倍。
究其实这还不是最深的春色。且请看那一树，齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。
想看茶花，正是好时候。我游过华庭寺，又冒着星星点点细雨游了一次黑龙潭，这都是看茶花的名胜地方。原以为茶花一定很少见，不想在游历当中，时时望见竹篱茅屋旁边会闪出一枝猩红的花来。听朋友说：“这不算稀奇。要是在大理，差不多家家户户都养茶花。花期一到，各样品种的花儿争奇斗艳，那才美呢。”
我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己儿女一样抚育着花秧，终于培养出这样绝色的好花？应该感谢那为我们美化生活的人。
普之仁就是这样一位能工巧匠，我在翠湖边上会到他。翠湖的茶花多，开得也好，红彤彤的一大片，简直就是那一段彩云落到湖岸上。普之仁领我穿着茶花走，指点着告诉我这叫大玛瑙，那叫雪狮子；这是蝶翅，那是大紫袍……名目花色多得很。后来他攀着一棵茶树的小干枝说：“这叫童子面，花期迟，刚打骨朵，开起来颜色深红，倒是最好看的。”
我就问：“古语说：看花容易栽花难——栽培茶花一定也很难吧？”
普之仁答道：“不很难，也不容易。茶花这东西有点特性，水壤气候，事事都得细心。又怕风，又怕晒，最喜欢半阴半阳。顶讨厌的是虫子。有一种钻心虫，钻进一条去，花就死了。一年四季，不知得操多少心呢。”
我又问道：“一棵茶花活不长吧？”
普之仁说：“活的可长啦。华庭寺有棵松子鳞，是明朝的，五百多年了，一开花，能开一千多朵。”
我不觉噢了一声：想不到华庭寺见的那棵茶花来历这样大。
普之仁误会我的意思，赶紧说：“你不信么？大理地面还有一棵更老的呢，听老人讲，上千年了，开起花来，满树数不清数，都叫万朵茶。树干子那样粗，几个人都搂不过来。”说着他伸出两臂，做个搂抱的姿势。
我热切地望着他的手，那双手满是茧子，沾着新鲜的泥土。我又望着他的脸，他的眼角刻着很深的皱纹，不必多问他的身世，猜得出他是个曾经忧患的中年人。如果他离开你，走进人丛里去，立刻便消逝了，再也不容易寻到他——他就是这样一个极其普通的劳动者。然而正是这样的人，整月整年，劳心劳力，拿出全部精力培植着花木，美化我们的生活。美就是这样创造出来的。
正在这时，恰巧有一群小孩也来看茶花，一个个仰着鲜红的小脸，甜蜜蜜地笑着，唧唧喳喳叫个不休。
我说：“童子面茶花开了。”
普之仁愣了愣，立时省悟过来，笑着说：“真的呢，再没有比这种童子面更好看的茶花了。”
一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌？我把这个简单的构思记下来，寄给远在国外的那位丹青能手，也许她肯再斟酌一番，为我画一幅画儿吧。
( 1 )根据文章内容，将文章的脉络结构补充完整。思念祖国，设置悬念—________—引出对象，赞美劳动—________。
( 2 )作者写山茶花，为何先写梅花、白玉兰、迎春？请结合文章具体分析。云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早，像催生婆似的正在催动花事。
( 4 )结合上下文说说画波浪线的句子在文中的作用。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。
( 5 )联系文章主旨，试分析普之仁这一形象在文章中的作用。天空中，恼人的乌云不期而至，阳光没有因此停住脚步，而穿过乌云的阳光更加灿然绚丽了，这一刻，让我们震撼，深思，联想......
请以“穿过乌云的阳光更绚丽”为标题，写一篇作文。
要求：立意自定。文体自选。可以记叙经历、抒发感情、发表议论、展开想象等。不少于600字。
