语文360

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2020年泸州市高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列歌咏月亮的诗句中,意境与鲁藜“月光流进门槛/我以为是阳光”最为一致的一句是( )
A: 明月几时有?把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)
B: 明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》)
C: 床前明月光,疑是地上霜。(李白《静夜思》)
D: 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。(白居易《琵琶行》)
2、

依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )

春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷, ;一阵杜鹃啼, ;一阵风起,

①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮

③则无端地惹哭满天的云

A: ①②③
B: ③①②
C: ③②①
D: ①③②
3、下面句子的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A: 只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
B: 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
C: 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
D: 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
4、

下列词语中加线的字,每对读音都相同的一项是( )

A: 骨 结 病
B: 级 干
C: 阴 税 拮
D: 行 积
5、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: (qián)冯唐 (zhuò)酒 (sài)下
B: 貂(qiú) (bìn)微霜 (yàng)管
C: 千(zhàng)里 不(mèi) 如(shì)
D: (máo)下 (zhì)烤 (pī)雳
6、

下列句子中划线词的意义和作用相同的一组是( )

A: 衣食所 , 弗敢专也 能辨我是雄雌
B: 安陵君受地先王而守之 怀民亦未寝,相与步中庭
C: 不物喜 何
D: 以钱币乞之 谓惠子曰
7、依次填入下列各句横线处词语最恰当的一组是( )

①台湾回到祖国母亲的怀抱,是千千万万海外游子梦寐以求的最终_____。

②有的书可供一读,有的书可以吞下,而有不多的几部书应当_____消化

③从他那一面看来,(我)是一去之后,______了。


A: 结局 审查 销声匿迹
B: 归宿 审查 杳无消息
C: 结局 审察 杳无消息
D: 归宿 审察 销声匿迹
8、

下列词语书写全都正确的一项是( )

A: 一泄千里 不言而喻 暗然失色 抑扬顿挫
B: 一代天娇 莫衷一是 苦心孤诣 粗制烂造
C: 中流砥柱 永往直前 忧心冲冲 心旷神怡
D: 鳞次栉比 销声匿迹 束手无策 忍俊不禁
9、将“那么,忙了停一停,累了歇一歇”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是( )

在日新月异的时代,忙与累也许是无法避免的。(A)当我们稍作停歇,伸手把过一枝梅花,此时不用再去羡慕梅妻鹤子的悠闲。(B)嗅一嗅梅花的清香,就能嗅到生活的芬芳。(C)能嗅到生活芬芳的人,四季都有花开。(D)四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫,享受到生活的惬意与美好!

A: A
B: B
C: C
D: D
10、

下列句中加下划线的成语使用不正确的一项是( )


A: 从炎热如夏到寒风扑面再到温暖如春,变化多端的“老天爷”着实把市民折腾得够呛。
B: 病人躺在病榻上已气息奄奄 , 众多医生却仍在为治疗方案而争论不休。
C: 伴随着城区的成长步伐,文化建设、文化创造、文化产业,在城区已如日薄西山 , 大放异彩。
D: 虽然上了年纪,可老人们的晚年生活却很精彩、展歌喉、亮舞姿,大家用自己的方式展示“夕阳无限好”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读王昌龄的《送魏二》 一诗,完成题目。
醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。

( 1 )诗中运用虚写手法的诗句:________ ,________ 。

( 2 )说说第二句中“凉”字好在哪里?请简要分析。

( 3 )阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成各题。

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”


公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。


既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

( 1 )解释下列划线的词语。

①又何焉________

②小惠未________

③小大之________

④故之________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①肉食者鄙,未能远谋。

②一鼓作气,再而衰,三而竭。

( 3 )下列对文章内容分析不当的一项是( )
A: 曹刿与乡人的对话,表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
B: 本文第二段运用对比的手法,表现了曹刿和鲁庄公指挥才能的高下之别。
C: 本文在剪裁上别具匠心,详写论战,略写作战,意在表现曹刿的“远谋”。
D: 在曹刿的心目中,士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。
( 4 )阅读下面的链接材料,并结合选文内容,说出你探究的结论及理由。

【链接】公元前260年,长平之战中,赵军与秦军对峙。赵王急于求胜,不听蔺相如和赵括母亲的劝告,执意用纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平,立即改守为攻,主动全线出击,结果中了秦军佯败之计,导致四十余万赵兵被坑杀。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列名著选段,完成第下列小题。

明天就要把书稿寄到列宁格勒,请州委文化宣传部审阅。如果他们同意给这部小说开“出生证”,就会把它送交出版社,那么一来……想到这里,他的心不安地跳动起来。那么一来……新的生活就要开始,这是多年紧张而顽强的劳动换来的啊。

书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定,那他的日子就到头了。如果失败是局部的,通过进一步加工还可挽救,他一定会发起新的进攻。

母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了。保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。他从早班信盼到晚班信。列宁格勒一直没有回音。

出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈,保尔意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,那也就是他的灭亡。那时,他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

此时此刻,郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”每次的回答都是:“是的,看来是尽了一切努力了。”好多天过去了,正当期待已经变得无法忍受的时候,同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑,一面激动地喊道:“列宁格勒来信了!!! 这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字:

小说备受赞赏,即将出版,祝贺成功。

他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。

( 1 )文段中随着书稿的寄出,保尔经历了怎样的心理变化过程?

( 2 )画线句子“铁环”“新的武器”各指什么?这句话说明什么?

( 3 )有人认为:到了全书的结尾还写英雄竟然有“如果书稿被彻底否定,那他的日子就到头了。”的消极悲观想法,这有损英雄的高大形象。你的看法如何?

阅读选文

空位

①因为太想儿子了,他决定上城里去。

②他挑了最好的土豆装进蛇皮袋,儿子小时候最爱吃红烧土豆了。那小子,吃饭就像一头小牛。

③去之前他给儿子打了个电话,爸来看你好不好。儿子顿了一下说这阵子很忙。他说没事,你忙你的,我自己过来就好。儿子说那好吧,你下了火车上58路公交车或者打出租车到幸福小区下,问一下门卫C幢B单元803室。对了,城里有红绿灯,看见红灯就在路边等,看见绿灯才能过马路。他说中,记住了。

④没想到城里的公交车这样漂亮。他肩上斜挎着一个人造革黑包,右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交车,说,同志买票。司机乜了他一眼说,自己投币,一块钱。他以为自己听错了,多少?一块钱!哎。他开始翻口袋,摸出一个硬币,问,投这箱子里?对。当,硬币掉下去了。他笑了。张望了一下,找了一个空位坐下来,他把蛇皮袋塞进椅子下面,然后将后背惬意地靠在椅背上。

⑤透过明亮的车窗玻璃,他看见高高的看不见顶的楼房。他感觉有点眼晕,这城里真好啊!想起自己的儿子也是城里人了,他从心里冒出自豪。

⑥小时候,儿子望着大山问,爸,大山外面是啥?他说是大城市。儿子又问,爸,城市里有啥?他说有高楼,有看不见泥的大马路。儿子说长大了我要去城里。他摸着儿子光光的后脑勺说,有志气!

⑦那一年,儿子拿着大学通知书兴奋地叫:爸,我考上了!我考上了!他说好小子,爸就是砸锅卖铁也要供你!他起早摸黑拼命干活,为了儿子,累着幸福着。四年后,儿子打来电话说,爸,我找到工作了,以后你别太劳累,我会寄钱回来的。他笑着说,你爸有手有脚不用你寄钱,你好好攒着,将来娶媳妇。去年,儿子再次打来电话说有对象了,但是女孩不愿上大山里来。他说那是,谁愿意上大山啊,你们好好地就好。说这话他的心里却有隐隐的失落。再一想,你个老家伙,儿子过得好你还有啥不满意的?于是又笑了。

⑧车子在一个站点停下来,这一站上来很多人。

⑨汽车喇叭里响起一个亲切的女声:乘客朋友们,现在是上车高峰,请主动往里边走。请给需要帮助的人让个座,谢谢!

⑩他把身子往里边的位子移了下,空出外面的位子方便别人就座。奇怪的是人们似乎都看不到那个空位的存在,宁愿费劲地站着。

⑪他纳闷地往人群望,有一个小女孩刚好转过头瞟了他一眼。这个小女孩七八岁模样,紧紧靠着她的妈妈,小小的身体因为把持不住平衡,时不时东倒西歪。妈妈努力地拉住她。

⑫他的心里涌起一股怜惜,赶紧站起来,冲小女孩招手,快和你妈妈来这边坐。

⑬小女孩看看他皱起了眉头。他估计小女孩听不懂他说话,就对小女孩的妈妈叫,喂,快带你的孩子来这边坐。小女孩再次看了看他,目光带着犹豫。女孩妈妈低下头轻声说,宝宝坚持会儿,瞧那人多脏啊!

⑭他的脸腾地红了,自己真的有那么脏?他低下头开始检视自己,脚上一双破旧的解放鞋满是尘土;衣服,袖口上污漆漆亮光光的,隐隐散发出一股酸臭味。衣服确实好久没洗了,他一个人,除了晚上上炕睡觉,整天在地里出力流汗,洗了也白搭。在乡下没有人会介意,但是现在很显然自己的邋遢形象和干净的城市太不协调了,说难听点他简直就像米饭上突然飞来的一只苍蝇。

⑮他不由自主地蜷缩身体,他想自己要真是一只苍蝇倒好了,在哪个角落里一趴,谁也看不见。可他不是,他那样突兀的占着公交车的位子。

⑯五分钟后,他站了起来,从包里翻出一条毛巾,干净的毛巾。这是儿子买给他的,一次都没有舍得用过。他把毛巾展开仔细地将椅子擦了一遍,然后拉出椅子下的蛇皮袋往车后走去,他走过,人群自动散开,有的还捂住了鼻子。他始终低着头,他感觉后背麻麻的,他知道击中他的是目光——城里人的目光。终于,车停了,他抬起脚……

⑰谢谢你,爷爷。

⑱是和他说话吗?他愣住了。转过身看见那个小女孩一双晶莹的眸子。小女孩说,你是个好心的爷爷。

⑲那一刻他想哭,他想拥抱小女孩,他想抽自己几个大嘴巴子。当然他什么也没做,他笑着冲小女孩挥挥手下车了。他没有去儿子那儿,而是去火车站买了返程票。坐在返程的列车上,他蔫头蔫脑地看着脚下同样蔫头蔫脑的蛇皮袋,他想,要是真去了儿子那,会不会也给儿子带去难堪?也许他这次贸然进城本身就是一个错误……

⑳想着想着他的眼里噙满了泪。

( 1 )根据小说的情节,按照要求完成下列表格。

情节

空位待坐

邀坐被嫌

“他”的心理

惬意

难过


( 2 )文章多次运用了对比手法,请举一例,指出其表达效果。
( 3 )联系上下文,品味下列句子中划线的词语,分析其表达效果。

①他把蛇皮袋塞进椅子下面,然后将后背惬意地靠在椅背上。

②他不由自主地蜷缩身体,他想自己要真是一只苍蝇倒好了,在哪个角落里一趴,谁也看不见。

( 4 )结合文章内容,分析标题“空位”的含义和作用。
四、写作(分值:60分)

作文:

请以“让 走进心灵”为题,写一篇文章。
要求:①在横线上填上合适的词语,如爱国、敬业、诚信、友善、勇敢、感恩、快乐、良好的习惯等;②除诗歌外,文体不限;③不少于600 字,不出现真实校名、人名;④书写工整规范。

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